【總結(jié)】第一篇:鴻門宴作文 性格與事業(yè) -----------讀《鴻門宴》有感 在高一已經(jīng)過去一個月了,最近我們學(xué)習(xí)了文言文《鴻門宴》,項王與沛公兩人之間所發(fā)生的事至今讓我記憶猶新。 故事的導(dǎo)火索是沛...
2024-11-09 12:34
【總結(jié)】第一篇:《鴻門宴》說課稿 《鴻門宴》說課稿 各位同行、專家大家好,今天我說課的內(nèi)容是《鴻門宴》,接下來我將從說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計五個方面進行我今天的說課,首先是說教材 ...
2024-11-05 06:57
【總結(jié)】 《鴻門宴》學(xué)案 一.書聲瑯瑯,誦讀為本。 1、注意重音、停頓、語氣。2、小組合作,分角色朗讀。3、掃除字詞障礙。 課文中的難讀字:饗()說()美姬()鯫()生卮()酒有郤()玉玦...
2024-12-06 01:30
【總結(jié)】課題:鴻門宴課型:新授時間:教學(xué)課時:4教學(xué)目標(biāo):1、了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過,認識這一斗爭的性質(zhì),正確評價有關(guān)人物。2、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭中,通過人物的語言、行動展示人物個性特征的寫作方法。
2024-11-22 00:50
【總結(jié)】第一篇:鴻門宴影評 小人物亦是金子 觀《鴻門宴》有感 在我上幼兒園時,爸爸就經(jīng)常給我講《鴻門宴》的故事哄我開心,叫我做人要機智勇敢,劉邦、項羽的名字在我的耳畔飄蕩。上周末,在媽媽的陪伴下,我終于...
【總結(jié)】第一篇:鴻門宴說課稿 鴻門宴說課稿 各位評委老師,大家好。我說課的題目是《鴻門宴》。 一、說教材 (一)教材所處的地位和作用 高中語文必修5本書共有文言文單元5個,17篇文章。涉及了5個方面...
【總結(jié)】第一篇:讀《鴻門宴》 改變歷史的小人物 ——讀《鴻門宴》 《鴻門宴》一文中,最為吸引我的,不是劉、項的爾虞我詐,不是項羽的英雄氣短,也不是張良的神機妙算,而是一個人,一介莽夫,一個不折不扣的小人...
2024-11-09 12:20
【總結(jié)】《鴻門宴》連環(huán)畫中央電教館資源中心制作2022年4月
2025-07-26 11:25
【總結(jié)】司馬遷課文導(dǎo)入作者簡介作品介紹背景知識《鴻門宴》連環(huán)畫課文插圖生字注音整體把握人物形象分析藝術(shù)特點后人對項羽的評價詞句梳理延伸閱讀目錄課文導(dǎo)入烏江李清照生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至
2024-11-17 04:13
【總結(jié)】1)志潔行廉,愛國忠君真氣節(jié);辭微旨遠,經(jīng)天緯地大詩篇。2)翁去八百載,醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里,亭影不孤。3)剛直不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰。4)世上瘡痍,詩中圣哲;人間疾苦,筆底波瀾。司馬遷字子長,西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。
2024-11-17 03:48
【總結(jié)】鴻門宴教學(xué)設(shè)計司馬遷學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與能力1、了解司馬遷與《史記》,了解鴻門宴會的時代背景。2、了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過,認識這一斗爭的性質(zhì),正確評價有關(guān)人物。3、學(xué)習(xí)作者緊湊地安排情節(jié)、把人物放在激烈的矛盾斗爭中,通過人物的語言、行動展示人物個性特征的寫作方法。4、了解文言實詞活用(包括使動、意
2024-11-26 23:37
【總結(jié)】第一篇:鴻門宴學(xué)案 《鴻門宴》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、積累常見的文言實詞、虛詞用法及文言句式和文言現(xiàn)象,并在閱讀實踐中能舉一反三。 2、體會《史記》“史家之絕唱,無韻之離騷”的特點。 3、了解...
【總結(jié)】第一篇:鴻門宴練習(xí) 《鴻門宴》課文練習(xí) 高一()班學(xué)生得分 1.下列加點字的注音全都正確的一項是()。 A.饗士卒(xiǎng)美姬(jī)銳不可當(dāng)(dǎng)范增說項羽(shuì).... ...
【總結(jié)】《鴻門宴》說課稿 《鴻門宴》說課稿1 尊敬的各位老師: 大家好,今天我說課的題目是《鴻門宴》。下面我將從說理念、說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計...
2024-12-06 01:21
【總結(jié)】課文導(dǎo)學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解文中揭示的項羽的悲劇性格;、戲劇性的場面及個性化的人物語言;3.掌握文中出現(xiàn)的實詞、虛詞和文言句式。二、學(xué)習(xí)重點把握緊張場面對揭示人物性格的作用。三、學(xué)法指津(-)研讀步驟步驟一:課前
2024-11-23 00:55