《搭起創(chuàng)新的橋梁》-文庫(kù)吧
2025-02-08 01:24 本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)，愛參與，但受中考的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)功利性強(qiáng)，應(yīng)試能力強(qiáng)，而科技素養(yǎng)普遍偏低，對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)不足，缺乏批判質(zhì)疑的態(tài)度和勇氣，動(dòng)手能力特別是創(chuàng)新能力較差。 教學(xué)方法 教法 :運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，采取以活動(dòng)體驗(yàn)為主，啟發(fā)引導(dǎo)為輔的教法，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí)，提高能力，獲取情感體驗(yàn)，構(gòu)建自己的價(jià)值觀體系，真正落實(shí)素質(zhì)教育的理念。 學(xué)法： 學(xué)生通過自主探究、合作探究等方法進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。 （一）展開想像 導(dǎo)入新課 (二）精品展示 啟發(fā)創(chuàng)意 （三）創(chuàng)意活動(dòng) 體驗(yàn)成功 （四）總結(jié)新知 拓展延伸 （五）開闊視野 學(xué)以致用 （六）暢談收獲 歸航點(diǎn)貝 教學(xué)過程 （一）展開想像 導(dǎo)入新課 （ 3分鐘） 教學(xué)過程 目的： 通過對(duì)紙用途的思考和想像，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，導(dǎo)入新課。 創(chuàng)設(shè)情境： 展示幾張白紙。 創(chuàng)設(shè)問題： 這張白紙可以讓你聯(lián)想到什么？紙可以做些什么？ 學(xué)生放飛想象，各抒己見。 (二）精品展示 啟發(fā)創(chuàng)意 （ 2分鐘） 教學(xué)過程 創(chuàng)設(shè)情境： 展示用紙做的一些創(chuàng)意作品，并配樂播放。 兒時(shí)的紙飛機(jī) 中國(guó)的傳統(tǒng)文化剪紙 休閑紙椅 絢麗紙樹
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