《搭起創(chuàng)新的橋梁》(文件)
【正文】 ，將解決問(wèn)題的方法發(fā)至我的郵箱。 但是一節(jié)課的時(shí)間畢竟是有限的，要想提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，還需要在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷的進(jìn)行滲透。 板書設(shè)計(jì) 在課的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我始終貫徹以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教育理念，放心讓學(xué)生合作探究知識(shí)，盡量做到兩個(gè)突破： 第一：突破課本、課堂的束縛。 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí) ,你收獲到了什么 ? 同時(shí)板書學(xué)生的回答。 （五） 開(kāi)闊視野 學(xué)以致用 教學(xué)過(guò)程 創(chuàng)設(shè)情境： 展示 上海世博會(huì)上其他國(guó)家的一些前沿科技和我國(guó)近年來(lái)的科技成就。 （四）總結(jié)新知 拓展延伸（教學(xué)重點(diǎn)） 教學(xué)過(guò)程 目的： 發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生明確觀察、想象、求異思維等對(duì)創(chuàng)新的重要性，掌握提高創(chuàng)新能力和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的途徑，落實(shí)知識(shí)與技能目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)。 宣布活動(dòng)開(kāi)始。 兒時(shí)的紙飛機(jī) 中國(guó)的傳統(tǒng)文化剪紙 休閑紙椅 絢麗紙樹(shù) (二）精品展示 啟發(fā)創(chuàng)意 （ 2分鐘） 教學(xué)過(guò)程 目的： 增強(qiáng)課堂感染力，開(kāi)闊學(xué)生視野，啟發(fā)學(xué)生思維，為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。 （一）展開(kāi)想像 導(dǎo)入新課 (二）精品展示 啟發(fā)創(chuàng)意 （三）創(chuàng)意活動(dòng) 體驗(yàn)成功 （四）總結(jié)新
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