【正文】 ｙ而Ｂ生產ｘ有絕對利益。Ａ、Ｂ組成的世界總產出為： Ｘ Ｗ ＝Ｘ Ａ ＋Ｘ Ｂ （Ｘ Ａ 0， Ｘ Ｂ 0） , YＷ ＝ YＡ ＋ YＢ （ YＡ 0， YＢ 0） . .1,1,2,1,2,1??????????????????????????BAWBAWBBAAYYYXXXXYYX按絕對利益分工，有： 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. 絕對成本說的局限性：對經濟不發(fā)達國家，所有產品的絕對成本都高，它們就只能進口而不能出口嗎？實際生活的現象呼喚新理論的出現。 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. 2. 比較成本說 Doctrine of Competitive Cost 代表人物：大衛(wèi) .李嘉圖 David Ricardo，英國經濟學家。 核心觀點：各國應生產并出口花費勞動量比較少－－即生產費用比較低－－的產品；而生產費用比較高的產品，盡管絕對費用可能比別國低，也應進口。 也即：“兩優(yōu)取重，兩劣取輕”，相互交換，均可獲利。 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. 比較成本學說的假設： – 2 2 1模型：兩個國家、兩種產品、一種要素投入。 – 勞動力在一國內可以流動，但在兩國間不能移動。 – 一國國內勞動力同質，報酬相同。 – 除了人力資源外，其他生產要素如信息、資本、技術也不能在國際間自由移動。 – 技術不變，即各國生產各種產品的單位勞動成本相同。 – 各國勞動力充分就業(yè)。 – 不存在規(guī)模經濟。等等。 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. Example: 分工貿易前 分工貿易后 毛呢 酒 毛呢 酒 生 產 英國 Ｌ :100人 (年工 )? 1單位 Ｌ :120人 (年工 )? 1單位 Ｌ :220人 (年工 )? 位 0 葡萄牙 Ｌ :90人 (年工 )? 1單位 Ｌ :80人 (年工 )? 1單位 0 Ｌ :170人 (年工 )? 單位 世界 2單位 2單位 消 費 英國 1單位 1單位 1單位 葡萄牙 1單位 1單位 1單位 世界 2單位 2單位 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. 各國產品交換的基礎：勞動價值論。 ? 為什么英國 1單位（ 100人）毛呢可以和葡萄牙 1單位（ 80人）酒進行交換呢？李嘉圖認為國內交換是按產品所包含的勞動量進行的，但國際交換不然。在他的假設中，資本和勞動力被假設為不能自由流動。所以李嘉圖沒有解決好該問題。馬克思認為相等的國際價值量可以有不同的國別價值量，因此可以視為是等價交換。 ? 認為商品的價格是由社會勞動量決定的，這是古典經濟學派的觀點，區(qū)別于新古典經濟理論。 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. 關于國際交換比價 ? 國際交換比價必然介于兩國國內交換比價之間。 2 機會成本 2 機會成本 真實成本 真實成本 12（日人工 6（日人工 Ｂ 2（日人工 4（日人工） Ａ Ｙ商品 Ｘ商品 商品 國家 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. Ａ國分工類型 Ｙ Ｘ Ｙ Ｘ ? 由左圖，令交換比價Ｐ Ｗ ＝ PX/PY,Ａ國國內交換比價 PA=2,B國 PB=， ? 若 Ｐ (交換比價 ) Ｂ國分工類型 2 Ｐ Ｗ 2,Ａ國分工 生產Ｙ，出口Ｙ進口 Ｘ；Ｂ國出口Ｘ進口 Ｙ，存在分工貿易； Ｐ Ｗ 2,Ａ、Ｂ國出口 Ｘ進口Ｙ； Ｐ Ｗ ，Ａ、Ｂ國 出口Ｙ進口Ｘ。 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. 李嘉圖學說的５個因素 ? 雙方技術差異形成各自的成本差異； ? 勞動力、資本等要素不可自由在國際移動； ? 按比較優(yōu)勢原則組織專業(yè)化國際分工； ? 自由貿易； ? 交換比價由國際價值決定。 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. 現代分析：利用社會生產可能性邊界和消費無差異曲線 假設 封閉經濟均衡： Social Indifference Curve F 0 A國 Ｃ Ｅ PPE FCLFLC PP??? /Ｂ國 Ｆ 0 Ｃ Ｅ ??LFLC??設Ｂ國生產Ｆ技術有優(yōu) 勢，即 一旦開放，按比較利益， Ａ國分工生產Ｃ，Ｂ國 生產Ｆ。 ??? LFLCLFLC ???? //廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. iXLC?LF?,CLCFLFCFXXLLLL???????? 、 為生產Ｃ或Ｆ 的單位勞動力， 為行業(yè) i的產出數量，有： 其中， MRTCF為生產Ｃ對Ｆ的邊際轉換率，Pi為商品 i的價格， MRSCF為消費Ｃ對Ｆ的邊際轉換率。 ,//// FCLFLCFCCFLFLCCF PPPPM R SM R T ??????? ????廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. ：設國際市場價格位于兩國國內價格間，即 則兩國完全分工，貿易前兩國的生產和消費均衡點為 E、 E*，自由貿易后，兩國的生產點分別為A和 A*，消費點為 B和 B*。 ,/// ???? LFLCFCLFLC PP ????Ａ國 E Ｆ Ｏ Ｃ Ａ B D U1 U2 LFLC??FCPPＢ國 A* Ｏ Ｃ D* B* U*1 U*2 ??LFLC??FCPPE* Ａ國貿易三角形為 ABD，出口 AD單 位Ｃ，進口 BD單位Ｆ，貿易利益從 Ｕ 1上升到Ｕ 2。 B國貿易三角形為 A*B*D*，出口 A*D*單位Ｃ，進口 B*D*單位Ｆ， 貿易利益從Ｕ *1上升到Ｕ *2。 貿易均衡時，Ａ進口＝Ｂ出口，且Ａ出口＝Ｂ進口， AD＝ B*D*， BD=AD*. 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. 3. 保護貿易理論 重商主義的保護貿易理論 早期重商主義 ：以“貨幣差額論”為中心。把商品和貨幣對立起來，認為商品不是財富，只有金銀才是財富，主張禁止金銀出口，盡量輸出商品，增加金銀進口，要求外貿中絕對多賣少買，甚至只出不進，主張每一貿易都是順差，以金銀多少來衡量國家財富。也稱 重金主義 。 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. 晚期重商主義 ：以“貿易差額論”為中心。把商品和財富聯系起來。其代表人物托馬斯 .孟有句名言“貨幣產生貿易，貿易增多貨幣”。總體上主張貿易順差，但不必每一貿易都是順差。貿易順差是取得金銀的手段，貨幣只有投入流通才會增值。 貿易差額論才真正是重商主義 。 注：托馬斯 .孟（ Thomes Mun,15711641），主要著作《英國得自對 外貿易的財富》。 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. 重商主義的政策 ： – 對金銀進行管理，禁止出口。西班牙法律規(guī)定，運金銀出口者處死刑。 – 對殖民地的貿易進行獨占壟斷。英國航運法規(guī)定，一切自殖民地輸出，及向殖民地輸入的貨物，必須用英國船舶。 – 征收關稅制度，進口征高稅，出口免稅或退稅。 – 獎出限入，原料進口鼓勵，原料出口禁止。英國禁止活羊、羊毛、毛紗出口，出口者，處斷臂至死刑。 – 對航運進行管理。英國航海法規(guī)定，除歐洲貨物輸入英國時允許用原產國船舶外，一律用英國船只。 – 扶植手工業(yè)。 – 招聘外國技工，禁止優(yōu)秀技工離開本國，鼓勵人口增殖，壓低工資。 – 改善信用制度，扶植對外貿易。 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. 漢密爾頓的保護貿易學說 亞力山大 .漢密爾頓 (17571804)：美國獨立后首任財政部長。 背景： 1776年美國獨立后，經濟受英國的控制，其北部工業(yè)落后，無法同英國競爭。漢密爾頓代表工業(yè)資產階級利益，于 1791年向國會提交《關于制造業(yè)問題的報告》，闡述了保護制造業(yè)的必要性。該報告被視為保護貿易理論的經典文獻。 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. 實行保護貿易的原因： ? 可促進社會分工； ? 可以推廣機器的使用； ? 促進就業(yè)； ? 可以吸引外國移民； ? 人盡其才，鼓勵進取心； ? 保證農產品銷路。 即創(chuàng)造一個勝過外國市場的國內市場。 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. 實行保護貿易的措施： ? 實行保護貿易關稅； ? 禁止進口或限制進口； ? 禁止工業(yè)原料出口； ? 實行出口津貼或出口獎金制度； ? 以進養(yǎng)出者，進口免稅或退稅； ? 鼓勵新的工業(yè)發(fā)明； ? 引進國外專利權。 政策效果：對于美國制造業(yè)的發(fā)展及美國產業(yè)革命有積極影響。 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. 李斯特的保護貿易學說 李斯特 (Friedrich List,17891846)：德國政治經濟學家，曾流亡美國，在美國看到美國工業(yè)的發(fā)展并受到漢密爾頓的影響。 1841年出版《政治經濟學的國民體系》，提出保護幼稚工業(yè)理論，被推崇為保護貿易的鼻祖。 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. 主要觀點： 對自由貿易的批判：認為正統(tǒng)學派過分強調交換的利益，忽視了發(fā)展生產力問題。 社會經濟時期 漁獵時期 畜牧時期 農業(yè)時期 農工時期 農工山時期 貿易 政策 自由貿易 保護貿易 自由貿易 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. ? 自由貿易對經濟發(fā)展水平相當的國家可能都有好處。弱國只有在經濟趕上強國，才能實行自由貿易。 ? 保護關稅有好處：發(fā)展國家的生產力，增強全國的國民經濟力量；在保護政策下，國民消費負擔暫時會大一些，在工業(yè)體系健全后，物價會下跌；可以吸引外國資本、技術和熟練工人；增加本國就業(yè)；發(fā)展工業(yè)比發(fā)展農業(yè)好 ? 保護關稅政策的條件：要有廣大的土地、眾多的人口、豐富的自然資源、比較發(fā)達的農業(yè)等。 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. 三、國際貿易新古典理論 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于廈門大學管理學院 MBA項目， SUBJECT TO CHANGE. 本節(jié)內容 ? 古典理論與新古典理論的根本區(qū)別 ? 陶席格的生產費用說 ? 馬歇爾的提供曲線 ? 哈勃勒的機會成本說 ? 埃奇沃思箱形圖 ? 凱恩斯的外貿乘數 廈門大學 MBA中心 何新明 169。 僅用于