【總結(jié)】不等式不等式不等式不等式區(qū)間的概念.區(qū)間的概念x01-1-2-3-41.用不等式表示數(shù)軸上的實數(shù)范圍:2.把不等式1≤x≤5在數(shù)軸上表示出來.x012345用不等式表示為-4≤x≤0{x/2x4}{x/2≤x≤4}{
2025-11-08 23:29
【總結(jié)】第三章函數(shù)函數(shù)的性質(zhì)問題1觀察某地某日氣溫時段圖,回答下列問題。(1)時,氣溫最低為,時,氣溫最高為.(2)隨著時間的增加,在時間段0時到6時的時間段內(nèi),氣溫不斷地;6時到14時這個時間段內(nèi),氣溫不斷地
2025-11-08 16:57
【總結(jié)】課程數(shù)學章節(jié)內(nèi)容角的概念推廣課程類型新課課時安排2課時指導教師日期12月2日學習目標理解將角度從0°~360°推廣任意角。學習重點掌握角的度量、任意角學習難點理解象限角、界限角和終邊相同的角回顧(溫故知新)1、角度的概念:什么是角?始邊、終
2024-12-08 06:55
【總結(jié)】2020年12月24日星期四2020年12月24日星期四(1)集合表示方法有幾種,分別是什么?(2)列舉法記法及適用要求?(3)什么是集合元素的特征性質(zhì)?(4)性質(zhì)描述法記法及適用要求?(5)兩種方法的聯(lián)系與區(qū)別?2020年12月24日星期四1.集合、元素、有限集和無限集的概念是什么?
2025-11-08 11:12
【總結(jié)】集合表示法目標1、了解有限集、無限集的概念2、掌握表示集合的方法3、了解空集的概念極其特殊性用列舉法表示下列集合1、小于5的正奇數(shù)2、能被3整除且大于4小于15的自然數(shù)3、方程的解的集合4、{15以內(nèi)的質(zhì)數(shù)}5、{x│
2025-11-09 15:31
【總結(jié)】【課題】4.2指數(shù)函數(shù)【教學目標】知識目標:⑴理解指數(shù)函數(shù)的圖像及性質(zhì);⑵了解指數(shù)模型,了解指數(shù)函數(shù)的應用.能力目標:⑴會畫出指數(shù)函數(shù)的簡圖;⑵會判斷指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性;⑶了解指數(shù)函數(shù)在生活生產(chǎn)中的部分應用,從而培養(yǎng)學生分析與解決問題能力.【教學重點】⑴指數(shù)函數(shù)的概念、
2024-12-08 13:08
【總結(jié)】角的概念推廣(第一課時)觀看視頻情境引入“程菲跳”中有“前空翻”這樣的動作名稱,我們以前學過這樣的角嗎??540復習回顧?在初中,我們學過哪些角?銳角直角鈍角平角
2025-11-08 07:31
【總結(jié)】第5章三角函數(shù)問題游樂場的摩天輪,每一個轎廂掛在一個旋臂上,小明與小華兩人同時登上摩天輪,旋臂轉(zhuǎn)過一圈后,小明下了摩天輪,小華繼續(xù)乘坐一圈.那么,小華走下來時,旋臂轉(zhuǎn)過的角度是多少呢?創(chuàng)設(shè)情景興趣導入問題用活絡(luò)扳手旋松螺母,當扳手按逆時針方向由OA旋轉(zhuǎn)到OB位置時,就
2025-11-08 12:59
【總結(jié)】一般地,如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?,那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù),記作bNa?loga叫做對數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。定義:復習對數(shù)的概念由前面的學習我們知道:有一種細胞分裂時,由1個分裂成2個,2個分裂成4個,··
2025-11-08 15:27
【總結(jié)】數(shù)學是打開科學大門的鑰匙,輕視數(shù)學必將造成對一切知識的損害,因為輕視數(shù)學的人不可能掌握其它學科和理解萬物。
【總結(jié)】函數(shù)的概念揚州生活科技學校數(shù)學組顏旭函數(shù)是研究“變化著的量”的數(shù)學,關(guān)注的是“對象之間的關(guān)系”。正如前蘇聯(lián)著名數(shù)學家亞歷山大洛夫所說的:函數(shù)是一個變量對另一個變量依賴關(guān)系的抽象模型。函數(shù)概念及其反映出的數(shù)學思想方法已廣泛滲透到數(shù)學的各個領(lǐng)域,是進一步學習數(shù)學的重要基礎(chǔ);函數(shù)的基礎(chǔ)知識在現(xiàn)實生活、社會、經(jīng)濟及其他學科中也有著廣泛的應用。
2025-11-21 13:49
【總結(jié)】集合之間的關(guān)系1.交集例1、列舉法寫出下列集合:A={x|x為10的正約數(shù)},B={x|x為15的正約數(shù)},C={x|x為10與15的公共正約數(shù)}解:例、列舉法寫出下列集合:為的正約數(shù),為的正約數(shù),為與的正公約數(shù)}解:A={}B={}
【總結(jié)】第五章三角函數(shù)新的一章,新的起點,讓我們以十二分的熱情跑向終點,你準備好了嗎?云和職技校黃天中OA在平面內(nèi),一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而形成的圖形B復習始邊終邊初中時角的定義是什么?§我們學過的角的范圍是多少?新
2025-11-09 08:42
【總結(jié)】xy2?指數(shù)式化為對數(shù)式x、y互換一、對數(shù)函數(shù)的定義一般地,形如的函數(shù)叫做對數(shù)函數(shù),其中x是自變量,定義域是(0,+?)。)10(log??aaxya,想一想:a>0且a≠l?y=l
【總結(jié)】第七章平面向量平面向量的概念及線性運算創(chuàng)設(shè)情境興趣導入如圖所示,用100N的力,按照不同的方向拉一輛車,效果一樣嗎?動腦思考探索新知aAB如力、速度、位移等.a(chǎn) 加箭頭,記作.的向量記作AB,在數(shù)學與物理學中,有兩種量.只有大小,沒有方向的量量做數(shù)量(標量),例如質(zhì)量
2025-11-08 07:30