20xx蘇教版高中語文必修二13荷塘月色課件1-資料下載頁

【總結(jié)】荷塘月色——朱自清學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)：了解作者，熟悉內(nèi)容，欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景，領(lǐng)悟情景交融的寫作手法，揣摩語言，體會(huì)語言的抒情性，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。同時(shí)，學(xué)習(xí)本文比喻、擬人、通感等修辭手法的運(yùn)用。2、情感與態(tài)度目標(biāo)：理解作者在作品中所流露的彷徨

2024-11-17 03:28

20xx蘇教版高中語文必修二9阿房宮賦課件1-資料下載頁

【總結(jié)】阿房宮賦杜牧從這幾首詩歌中我們約略可以知道：杜牧善于將個(gè)人對國家和民族命運(yùn)的關(guān)切熔鑄于詩情畫意之中。他的詩歌作品與晚唐氣象緊密結(jié)合，同樣也體現(xiàn)了詩歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)精神。過華清宮絕句三首（其二）長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。新豐綠樹起黃埃，數(shù)騎漁陽探使回。霓裳一曲千峰上

2024-11-17 03:27

20xx人教版高中語文必修四望海潮1-資料下載頁

【總結(jié)】課件制作：長汀一中鐘曉英柳永詞兩首望海潮教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與能力1、了解宋詞的常識(shí)，掌握詩詞的誦讀技巧。2、了解作者。3、學(xué)習(xí)詩中點(diǎn)染、鋪陳的表現(xiàn)手法二、過程與方法反復(fù)吟詠，感受詞的音律美；運(yùn)用聯(lián)想和想象，感悟詞的意境

2024-11-16 22:46

20xx蘇教版高中語文必修一回旋舞課件-資料下載頁

【總結(jié)】文本6回旋舞回旋舞康雅是回旋舞的發(fā)源地，土耳其的心靈導(dǎo)師梅夫那拉以回旋舞傳揚(yáng)寬容、開導(dǎo)及教化等意義，他的文思有一種不可思議的動(dòng)人力量，現(xiàn)今身著白色長袍旋轉(zhuǎn)著的回旋舞者，依然傳頌著梅拉夫的精神，也是土耳其人重要的精神食糧和象征之一。知人論世，走進(jìn)作者保爾·福爾（1872—1960），法國詩

2024-11-18 01:51

20xx蘇教版高中語文必修一雨巷-戴望舒-資料下載頁

【總結(jié)】初讀感知，走進(jìn)雨巷淡淡的憂傷情感體驗(yàn)情感基調(diào)低沉哀怨彷徨雨巷，熟讀頓悟這首詩的最大的特點(diǎn)是朦朧，作者為了能營造成這種朦朧的意境采用了哪些意象？明確：共有6個(gè)背景道具人物形象雨巷、油紙傘、籬笆墻、丁香我、姑娘1、雨巷雨：迷茫、潮濕、陰冷

2024-11-17 20:21

20xx蘇教版高中語文必修二15林黛玉進(jìn)賈府課件1-資料下載頁

【總結(jié)】林黛玉進(jìn)賈府作者：曹雪芹小說的三要素（賈府）林黛玉賈寶玉王熙鳳寶黛初逢環(huán)境情節(jié)人物小說的典型環(huán)境如“預(yù)習(xí)提示”所說，《紅樓夢》的第三回“初步展現(xiàn)了賈府——這一典型環(huán)境的概貌”。作者從哪幾個(gè)方面描寫這一典型環(huán)境？宏偉的外觀講究的布

2024-11-17 03:28

20xx蘇教版高中語文必修二11念奴嬌赤壁懷古課件1-資料下載頁

【總結(jié)】念奴嬌赤壁懷古北宋·蘇軾地字號評成就四川眉山子瞻東坡文學(xué)家政治家書畫家北宋成就最高的文學(xué)家，開創(chuàng)了詞的豪邁之風(fēng)。學(xué)科網(wǎng)宋神宗元豐三年（1080），蘇軾因“烏臺(tái)詩案”

2024-11-17 03:28

20xx人教版高中語文必修二單元整合課件1-資料下載頁

【總結(jié)】單元整合本單元學(xué)習(xí)現(xiàn)代散文。對應(yīng)的高考考點(diǎn)為文學(xué)類文本閱讀。散文是與詩歌、小說、戲劇并稱的文學(xué)樣式。根據(jù)散文的內(nèi)容和性質(zhì)可分為敘事散文、抒情散文、寫景散文、說理散文等幾類。本單元所選散文屬于寫景狀物散文。這類散文多是在描繪景物的同時(shí)抒發(fā)感情,文中有對具體事物的記敘和描繪,但通常沒有貫串全篇的情節(jié),其突出的特點(diǎn)是強(qiáng)烈的抒情性。作者筆下的景色及所狀之物是引發(fā)作者

2024-11-17 08:22

20xx人教版高中語文必修四聲聲慢1-資料下載頁

【總結(jié)】常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺如夢令【宋】李清照“婉約派”代表詞人易安居士易安體一代詞宗創(chuàng)作以南渡為界分為前后兩個(gè)時(shí)期內(nèi)容：懷舊悼亡詞風(fēng)：凄婉哀怨南渡前南渡后

2024-11-16 22:46

20xx蘇教版高中語文必修一9錯(cuò)誤2-資料下載頁

【總結(jié)】《錯(cuò)誤》作者：鄭愁予作者介紹鄭愁予原名鄭文韜，當(dāng)代著名詩人。被稱為“中國當(dāng)代的李商隱”。楊牧說：“鄭愁予是中國的中國人”。1933年出生于山東濟(jì)南。童年時(shí)隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北，長城內(nèi)外；抗戰(zhàn)期間隨母親轉(zhuǎn)徙與內(nèi)地各處，因此他的詩大多以游子為抒情主人公，又被稱為“浪子詩人”。15歲開始創(chuàng)作新詩，他的新詩處處流淌著古典的韻味。

2024-11-17 03:28

20xx蘇教版高中語文必修一11師說2-資料下載頁

【總結(jié)】韓愈師說“說”是一種議論文文體。“說”，古義為陳述和解說，因而對這類文體，就可按“解說??的道理”來理解?！稁熣f》，即“說師”，意思是解說關(guān)于“從師”的道理。解題韓愈（768—824）字退之，唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家、祖籍河北昌黎，也稱“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎，又稱“韓吏部”。死后謚“文”，故

2024-11-19 13:34

20xx蘇教版高中語文必修二12永遇樂京口北固亭懷古課件1-資料下載頁

【總結(jié)】永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾（1）理解《京口北固亭懷古》一詞運(yùn)用典故，借古喻今的寫作特點(diǎn)。（2）體會(huì)辛棄疾抗敵救國的雄圖壯志和為國效勞的愛國熱情。教學(xué)目標(biāo)辛棄疾，字幼安，號稼軒，歷城人（山東濟(jì)南人），南宋愛國詞人。一生主張抗金，渴望恢

2024-11-17 03:28

20xx蘇教版語文必修一第1專題錯(cuò)誤1-資料下載頁

【總結(jié)】文本9錯(cuò)誤作者：鄭愁予2思婦閨怨，是中國傳統(tǒng)詩詞中歷詠不衰的一個(gè)主題，而做得最多的又往往是須眉之士。他們或是以己度人描摹體恤女子情懷；或托物言志，抒發(fā)自己的失意與惆悵。思婦入詩，最早是從《詩經(jīng)》中開始，《詩經(jīng)·召南·殷其雷》中有“殷其雷，在南山之陽，何斯違斯，莫感或惶？振振君子，歸哉歸哉。”而入詞則有被

2024-11-17 03:14

20xx蘇教版高中語文必修一7雨巷2-資料下載頁

【總結(jié)】《雨巷》作者：戴望舒戴望舒（1905——1950），浙江杭州人。現(xiàn)代派象征主義詩人。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系，1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班，1928年發(fā)表成名作《雨巷》，1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作，并成為30年代“現(xiàn)代派”詩人群體的領(lǐng)袖?！队晗铩纷畛醢l(fā)表在1928年《小說月報(bào)

2024-11-17 03:28

20xx蘇教版高中語文必修一13想北平2-資料下載頁

【總結(jié)】想北平醞釀思鄉(xiāng)情作者簡介老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予。老舍是他的筆名。他生于北京西城舒姓的貧寒家庭，滿族。老舍的寫作中充滿著“平民意識(shí)”。1951年，曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱號。老舍一生寫了約計(jì)800萬字的作品。老舍著作的一大特點(diǎn)是,大部分是寫北京的，而且作品大都取材于市民

2024-11-19 13:34

20xx蘇教版高中語文必修一8斷章1-文庫吧

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20xx蘇教版高中語文必修一8斷章1(已修改)

20xx蘇教版高中語文必修一8斷章1(編輯修改稿)

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