20xx北京版語文選修第5課《遲點(diǎn)會》3-文庫吧
2024-10-27 23:41 本頁面
【正文】 看到作者誠惶誠恐的怖懼 …… ；你還可聽少年的無助哀嘆，老人病中無奈的呻吟，孝子懇切的哀告，帝王嚴(yán)厲的呵斥 …… 指導(dǎo)朗讀，注意各段的感情基調(diào) ? 第一段：凄苦 ， 悲涼； ? 第二段：感激 ， 懇切； ? 第三段：真摯 ， 誠懇； ? 第四段：忠誠，懇切，期待。 由課文標(biāo)題展開思考： 為什么要“陳”？ “陳”什么？ 如何“陳”？ ? 研習(xí)第 1段 研習(xí)第 2段 研習(xí)第 4段 研習(xí)第 3段 討論 自由誦讀第 1段 A. 哪句話是作者陳述的總提？下面哪些內(nèi)容都屬于 “ 閔兇 ” ？ 夙遭閔兇 父喪母嫁 多病零丁 門衰祚薄 夙嬰疾病 故不能 “ 廢遠(yuǎn) ” （為下文伏筆） B、圍繞 “ 閔兇 ” ，作者的敘述角度、層次是怎樣的？語言特點(diǎn)及作用是什么？ 縱的方面：（生孩六月 ——至于成立） 六月：慈父見背 四歲：舅奪母志 少：多疾病 九歲：不行 品析：父死母嫁，寫“躬親撫養(yǎng)”的原因；多病不行，寫“躬親撫養(yǎng)”的不易。表現(xiàn)了“躬親撫養(yǎng)”的艱難、辛酸與勞苦，為下文“臣無祖母，無以至今日”張本。 橫的方面： （外、內(nèi)） 既無 ——伯叔 終鮮 ——兄弟 晚有 ——兒息 外無 ——期功強(qiáng)近之親 內(nèi)無 ——應(yīng)門五尺之僮 品析：強(qiáng)調(diào)“無（鮮）”字，“兒息”雖有卻“晚”，可見“門衰祚薄”，祖孫相依為命?！盁o”“鮮”等寫出了人丁不旺、兩代孤傳的特殊關(guān)系。以白描手法見情感的樸素、真摯。 C、哪些語句可見祖孫的相依為命？哪些詞語直接寫其凄苦？ 零丁孤苦 ——靠祖母之憫惜、撫養(yǎng)（照應(yīng) “ 臣無祖母無以至今日 ” ) 夙嬰疾病 ——靠孫子侍湯藥（照應(yīng) “ 祖母無臣，無以終余年 ” ） 零丁孤苦、煢煢孓立、形影相吊等詞語生動地表現(xiàn)其孤苦之情狀，令人讀而生悲。 相依為命： 凄苦： A、本段分幾個(gè)層次？各自的重點(diǎn)是什么 ？ 二層。 第一層重點(diǎn)敘朝廷征召之殷； 第二層重點(diǎn)寫自己進(jìn)退兩難的境地。 自由誦讀第 2段 B、前一層按什么順序來寫的？ 和時(shí)間詞相對應(yīng)的表征召的詞有哪些？由這些詞可見什么？為何官職遞增卻 “ 辭不就職（赴命） ” ？ 表時(shí)間：逮、前、后、尋（解釋“逮”和“尋”，積累相關(guān)詞語） 表征召：察、舉、拜、除、當(dāng)；孝廉、秀才、郎中、洗馬（解釋、積累有關(guān)文化常識?！靶⒘薄靶悴拧笔撬]舉人才的科目，所以用“辭不赴命”；“郎中”“洗馬”是官職，所以用“辭不就職”） （按時(shí)間順序） 作用：先郡，次州，后朝廷，可見征召級別越來越高，表達(dá)作者的感恩戴德之情。 推辭理由：供養(yǎng)無主，劉病日篤（承上文“夙嬰疾病”，張下文“日薄西山”） C、第二層如何見事態(tài)的嚴(yán)重、緊迫和
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