【正文】 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 二、霍蘭德的職業(yè)性向理論（續(xù)） 社會型 藝術型 實際型 研究型 企業(yè)型 常規(guī)型 表示相近關系 表示中性關系 表示相斥關系 ?如果一個人身上的兩種職業(yè)性向是相互排斥的 ，如研究型和企業(yè)型 ， 那么他在選擇職業(yè)的時候就會比較猶豫彷徨；而如果一個人身上的兩種或幾種職業(yè)性向相近兼容 ， 如一個藝術型和社會型的人 ， 那么他選擇職業(yè)時相對比較容易和迅速 。 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 二、霍蘭德的職業(yè)性向理論（續(xù)） ?由職業(yè)性向理論可知 ， 最為理想的職業(yè)選擇是 ：個體能夠找到與其人格類型重合的職業(yè)環(huán)境 ， 即一個人的人格類型與職業(yè)相匹配 ， 這時他會感到內(nèi)在的滿足 ， 并充分發(fā)揮自己的聰明才智 。 如果個人不能獲得與其人格類型相一致的工作環(huán)境 ， 則可以尋找與其人格類型相近的職業(yè)環(huán)境 ， 在這種情況下 ， 經(jīng)過努力一般也會適應工作 ，取得成就 。 相反 ， 如果是相斥的話 ， 就會覺得工作索然無味 ， 也很難適應工作 ， 最終無法勝任 。 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 三、佛隆的擇業(yè)動機理論 ?“ F＝ V?E” 是美國心理學家佛隆提出的解釋人的行為的著名公式 。 式中 ， F為動機強度 ， 指積極性的激發(fā)程度；V為效價 ， 指個體對一定目標重要性的主觀評價； E為期望值 ， 指個體估計的目標實現(xiàn)概率 。 可見 ， 員工個體行為動機的強度取決于效價大小和期望值的高低 。 動機強度與效價 、 期望值成正比 。 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 三、佛隆的擇業(yè)動機理論（續(xù)） ?期望理論具體化為擇業(yè)動機理論 ， 同理 ， 可得 擇業(yè)動機＝ F｛ 職業(yè)效價 ， 職業(yè)概率 ｝ ? 擇業(yè)動機 表明擇業(yè)者對目標職業(yè)的追求程度 ， 或者對某項職業(yè)選擇意向的大小 。 ? 職業(yè)效價 是指擇業(yè)者對某項職業(yè)價值的評價 。 職業(yè)效價＝ F｛ 職業(yè)價值觀 ， 職業(yè)要素評估 ｝ 。 ? 職業(yè)概率 是指擇業(yè)者獲得某項職業(yè)可能性的大小 。 職業(yè)概率＝ F｛ 職業(yè)需求量 ， 競爭能力 ， 競爭系數(shù) ， 隨機性 ｝ 。 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 四、施恩的職業(yè)錨理論 ?職業(yè)錨理論 是由美國麻省理工大學斯隆管理學研教授 、 著名職業(yè)指導專家施恩 ， 在對麻省理工大學斯隆管理學院 44名畢業(yè)生 ， 長達 10年的職業(yè)生涯發(fā)展跟蹤研究后提出來的 。 經(jīng)過近 30年的發(fā)展 ， 職業(yè)錨已成為許多個人職業(yè)生涯規(guī)劃的必選工具和企業(yè)人力資源管理的重要工具 。 ?職業(yè)錨理論認為 ， 個人職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)不斷的探索過程 。在這一過程中 ， 每個人都在根據(jù)自己的天資 、 能力 、 動機 、 需要 、 態(tài)度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關的自我概念 。 并且 ， 隨著一個人對自己越來越了解 ， 這個人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的職業(yè)錨 。 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 四、施恩的職業(yè)錨理論（續(xù)） ?正如 “ 職業(yè)錨 ” 這一名詞中 “ 錨 ” 的含義一樣 ， 職業(yè)錨實際上就是人們選擇和發(fā)展自己職業(yè)時所圍繞的中心 。 施恩根據(jù)自己的研究 ， 提出了以下五種類型的職業(yè)錨 。 所謂 職業(yè)錨 ， 就是指當一個人不得不做出選擇的時候 ，他或她無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關重要的東西或價值觀 。 重要概念 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 四、施恩的職業(yè)錨理論 (續(xù) ) ?1． 技術或功能型職業(yè)錨 ?具有這種職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質(zhì)的職業(yè) 。 相反 ， 他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術或功能領域中不斷發(fā)展的職業(yè) 。 他們認為自己的職業(yè)成長只有在諸如工程技術 、 財務分析 、 營銷等特定的技術或職能領域才意味著進步 。 ?2． 管理型職業(yè)錨 ?具有這一類型職業(yè)錨的人 ， 表現(xiàn)出成為管理人員的強烈動機 ，他們相信自己具備提升到一般管理性職位上所需要的各種能力和價值傾向 ， 傾向于追求擔任較高管理職位是其最終目標 。 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 四、施恩的職業(yè)錨理論 (續(xù) ) ?3． 創(chuàng)造型職業(yè)錨 ?具有這種職業(yè)錨的人希望使用自己的能力去創(chuàng)建屬于自己的公司或創(chuàng)建完全屬于自己的產(chǎn)品 （ 或服務 ） ， 而且勇于冒險 ， 并克服面臨的障礙 。 在某種程度上 ， 創(chuàng)造型職業(yè)錨同其他類型的職業(yè)錨存在重疊 。 比如他們也要求有管理能力 ， 或者要求在某一專業(yè)領域獲得獨創(chuàng)的成果 。但是 ， 這些并不是他們的核心動機和目的 ， 創(chuàng)造才是他們的核心 。 他們對于新事物的嘗試總是樂此不疲 。 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 四、施恩的職業(yè)錨理論 (續(xù) ) ?4． 自主或獨立型職業(yè)錨 ?具有這種職業(yè)錨的人希望隨心所欲地安排個人的工作與生活方式 ， 追求能夠施展個人職業(yè)能力的工作環(huán)境 ， 盡量擺脫組織的限制和約束 。 他們追求在工作中享有個人的自由 ， 有較強的個人認同感 ， 認為工作成果與自己的努力緊密相關 。 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 四、施恩的職業(yè)錨理論 (續(xù) ) ?5． 安全或穩(wěn)定型職業(yè)錨 ?具有這種職業(yè)錨的人極為重視長期的職業(yè)穩(wěn)定和工作的保障性 。 穩(wěn)定和安全是他們追求的目標 ， 比如工作的安定 、 收入的穩(wěn)定 、 可靠的保障體系 ， 或者是一種心理上的被組織接納的穩(wěn)定和安全感 。 在行為上 ， 這類職業(yè)錨的人傾向于照章辦事 ， 不越雷池一步 。 在職業(yè)選擇上 ， 他們往往對組織有較強的依賴性 ， 一般不輕易離開組織 ， 依賴組織對他們的能力和需要進行識別和安排 ， 更容易接受并融入組織 。 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 四、施恩的職業(yè)錨理論 (續(xù) ) ?具有 “ 服務型職業(yè)錨 ” 的人一直追求他們認可的核心價值 ，例如 ， 幫助他人 ， 改善人們的安全 ， 通過新的產(chǎn)品消除疾病 。 他們一直追尋這種機會 ， 即使這意味著變換公司 ， 他們也不會接受不允許他們實現(xiàn)這種價值的工作變換或工作提升 。 ?后來 ， 經(jīng)過進一步的研究和發(fā)展 ， 在原有的五種職業(yè)錨的基礎上又增加了三種職業(yè)錨 ， 即 服務型職業(yè)錨 、 純挑戰(zhàn)型職業(yè)錨 、 生活型職業(yè)錨 。 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 四、施恩的職業(yè)錨理論 (續(xù) ) ?具有 “ 純挑戰(zhàn)型職業(yè)錨 ” 的人喜歡解決看上去無法解決的問題 ， 戰(zhàn)勝強硬的對手 ， 克服無法克服的困難障礙等 。 對他們而言 ， 參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們?nèi)?zhàn)勝各種不可能 。 新奇 、 變化和困難是他們的終極目標 。 如果事情非常容易 ， 它馬上變得非常令人厭煩 。 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 四、施恩的職業(yè)錨理論 (續(xù) ) ?具有 “ 生活型職業(yè)錨 ” 的人希望將生活的各個主要方面整合為一個整體 ， 喜歡平衡個人的 、 家庭的和職業(yè)的需要 。 因此 ， 生活型的人需要一個能夠提供 “ 足夠彈性 ”的工作環(huán)境來實現(xiàn)這一目標 。 他們將成功定義得比職業(yè)成功更廣泛 。 相對于具體的工作環(huán)境 、 工作內(nèi)容 ， 生活型的人更關注自己如何生活 、 在哪里居住 、 如何處理家庭事情等 。 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 四、施恩的職業(yè)錨理論 (續(xù) ) ?職業(yè)錨理論 是一種以個人為出發(fā)點的職業(yè)生涯選擇理論 ， 并且職業(yè)錨理論能夠同時關注個人與組織的職業(yè)發(fā)展 ， 是能夠?qū)崿F(xiàn)個人價值與組織目標有機統(tǒng)一的一種有效的管理方式 。對于個人而言 ， 職業(yè)錨清楚地反映了個人的職業(yè)追求和抱負 ，是個人進行職業(yè)選擇的依據(jù)；對于組織而言 ， 通過對員工職業(yè)錨的認定 ， 可以獲得員工個人正確信息的反饋 ， 根據(jù)這些反饋 ， 組織可以有針對性地進行職業(yè)管理 。 ?但是施恩指出 ， 要想對職業(yè)錨提前進行預測是很困難的 ， 這是因為一個人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生變化的 。 ?第三節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展階段理論 人 力 資 源 管 理 第三節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展階段理論 一、金斯伯格的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論 ?美國著名的職業(yè)指導專家金斯伯格 （ Eli Ginzberg） ， 對職業(yè)生涯的發(fā)展進行過長期研究 ， 他將職業(yè)生涯發(fā)展分為幻想期 、 嘗試期和現(xiàn)實期三個階段 。 ?1． 幻想期 ?幻想期是 11歲之前的時期 。 這一時期正是兒童時期 。 兒童們對大千世界 ， 特別是對于他們所看到或接觸到的各類職業(yè)工作者 ， 充滿了新奇 、 好玩的感覺 。 此時期職業(yè)需求的特點是：單純憑自己的興趣愛好 ， 不考慮自身的條件 、 能力水平和社會需要與機遇 ， 完全處于幻想之中 。 人 力 資 源 管 理 第三節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展階段理論 一、金斯伯格的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論（續(xù)） ?2． 嘗試期 ?嘗試期是 11～ 17歲的時期 。 這是由少年兒童向青年過渡的時期 。 此時起 ， 人的心理和生理在迅速成長發(fā)育和變化 ， 有獨立的意識 ， 價值觀念開始形成 ， 知識和能力顯著增長和增強 ，初步懂得社會生產(chǎn)和生活的經(jīng)驗 。 在職業(yè)需求上呈現(xiàn)出的特點是：有職業(yè)興趣 ， 但