多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計與開發(fā)-文庫吧
2025-01-12 06:09 本頁面
【正文】 。 （ 2）課件設(shè)計思路 22 首頁面 主要是進(jìn)入課程學(xué)習(xí)的初始畫面，顯示課程名稱。 功能 ：以動畫形式做一個小片頭，類似封面的作用，課程名稱以大字體出現(xiàn)，意在突出。 23 導(dǎo)航頁面 提供課程的章節(jié)目錄，即按教材內(nèi)容進(jìn)行章節(jié)編排，保證與教材的統(tǒng)一，便于學(xué)員的同步學(xué)習(xí)。 24 學(xué)習(xí)頁面 是教學(xué)的主要場所，提供三種教學(xué)模塊。彼此間無先后順序，相輔相承。學(xué)員可根據(jù)自身對軟件的了解程度，選擇任意一種學(xué)習(xí)模式 。 25 模塊一：主導(dǎo)教學(xué)模塊 形式：學(xué)員根據(jù)提示，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊相應(yīng)位置，逐步演示操作過程。 同時配以聲音提示、文字注解，給學(xué)員比較詳盡的講解。 目的 ：細(xì)化操作規(guī)程，使學(xué)員對各項(xiàng)目名稱、操作事項(xiàng)有詳盡了解 26 模塊二：輔助教學(xué)模塊 目的：輔助學(xué)員學(xué)習(xí)，對操作過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，或?qū)W員可能提出的問題進(jìn)行解答和幫助；同時又不破壞整體的教學(xué)過程，使學(xué)員有一個完整、連貫的印象。 27 模塊三：虛擬操作 目的： 給學(xué)員一個接近真實(shí)的虛擬環(huán)境，在其中進(jìn)行獨(dú)立的操作 形式： 用動畫形式進(jìn)行處理，提供虛擬現(xiàn)實(shí)的操作環(huán)境，讓學(xué)員在沒有提示的前提下，自行操作，但會對學(xué)員的操作結(jié)果給予對或錯的判斷。 功能： 1．進(jìn)入該版塊后，全屏顯示，既可使頁面更為清晰，又完全保證有真實(shí)操作環(huán)境的效果。 2．學(xué)員根據(jù)操作的步驟，進(jìn)行填寫、選擇、點(diǎn)擊等自主操作。 3．當(dāng)學(xué)員操作正確時，即可進(jìn)入下一個界面；全部操作完成，彈出信息框，告訴學(xué)員通過考核。 4．操作不正確時，給出提示，指出錯誤原因。 5．對不熟悉的操作，可以點(diǎn)擊“幫助”按紐，進(jìn)行查詢 6．自動保存學(xué)員在虛擬環(huán)境所輸入的各種數(shù)據(jù) 7．保存學(xué)員自我測試的成績 8．根據(jù)學(xué)員輸入數(shù)據(jù)的速度，以判斷學(xué)員操作該軟件的熟練程度。 28 模塊三：虛擬操作 當(dāng)操作出現(xiàn)錯誤時 ， 會給出相應(yīng)的提示 。 當(dāng)操作出現(xiàn)錯誤時，會給出相應(yīng)的提示。 學(xué)員用鼠標(biāo)進(jìn)行點(diǎn)擊 、選擇 、 填寫等操學(xué)員用鼠標(biāo)進(jìn)行點(diǎn)擊 、 選擇 、填寫等操作 29 模塊三：虛擬操作 當(dāng)操作過程中有任何疑問時，點(diǎn)擊有疑問的地方，再點(diǎn)擊“幫助”按紐，即可獲得相應(yīng)解答。 “ 幫助 ” 按紐 30 內(nèi)容以講座為主的網(wǎng)絡(luò)課程 課件內(nèi)容特點(diǎn) 課件 實(shí)現(xiàn) 課件 設(shè)計思路 講座類課件 31 ? 講座類課件一般是重要的專業(yè)講座或適合于用視頻形式表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容，通過“視頻 +音頻 +講稿”的方式進(jìn)行教學(xué)。 ? 講座類課件用流媒體技術(shù)解決，流式媒體采用“邊傳邊播”的方法，即先從服務(wù)器上下載一部分視頻文件，形成視頻流緩沖區(qū)后實(shí)時播放，同時繼續(xù)下載，為接下來的播放做好準(zhǔn)備。這種“邊傳邊播”的方法避免了用戶必須等待整個文件從 Inter上全部下載完畢才能觀看的缺點(diǎn)。 （ 1）講座類課件內(nèi)容特點(diǎn) 32 ? 在帶寬不很理想的情況下，使用流媒體相對有效地解決了網(wǎng)速慢的問題。 ? 利用流格式處理過的視頻、音頻，使學(xué)員可以邊看、邊聽、邊下載，避免了長時間的枯燥等待，保證用戶有一個較有好的學(xué)習(xí)環(huán)境和愉快的學(xué)習(xí)情緒。 ? 豐富教學(xué)手段，既保留面授教學(xué)的優(yōu)勢，又充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課堂的特點(diǎn)。 （ 2）講座類課件設(shè)計思路 33 —— 課程框架 首頁面 《經(jīng)濟(jì)法》 （主頁面） 課程講座 講稿模塊 音頻模塊 視頻模塊 導(dǎo)航區(qū) 講座區(qū) （ 3）講座類課件實(shí)現(xiàn) 34 首頁面 考慮到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在設(shè)計時采用合理的布局，具有親和力的色彩，盡量減少學(xué)員在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)的疲憊感。 35 課程講座 —— 二個區(qū)域 講 稿 區(qū) 章節(jié)導(dǎo)航區(qū) 導(dǎo)航區(qū) ：按教材章節(jié)劃分，點(diǎn)擊名稱即可以講座區(qū)看到相應(yīng)內(nèi)容。 講稿區(qū) ：主教學(xué)區(qū)域，包括三個模塊，提供類似課堂的視聽效果。 段落導(dǎo)航區(qū) 36 課程講座 —— 三種模式 講稿模塊 音頻模塊 視頻模塊 音頻模式 ：點(diǎn)擊“喇叭”圖標(biāo)，可打開 /關(guān)閉語音講解。同時文本將跟隨語音自動顯示相應(yīng)內(nèi)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1