多媒體教學(xué)課件教學(xué)設(shè)計的反思-文庫吧
2025-01-10 20:36 本頁面
【正文】 ）文本輸入與處理軟件： Word、 WPS （二）靜圖素材采集與制作軟件： Illustrator、AutoCAD、 CorelDRAW； Photostudio、 Photoshop （三）音頻素材采集與制作軟件： GoldWave cooledit2 （四）視頻素材采集與制作軟件： Premiere、Personal AVI Editor （五）動畫素材采集與制作軟件： Animator Studio、 Cool 3D及 3DS MAX 二、多媒體素材編輯合成軟件 （一） PowerPoint ：專用于制作演示多媒體幻燈片，易學(xué)易用，適用于計算機水平不高的教師，和對課件要求不高、資金有限的學(xué)校 （二）洪圖（ Hong Tool）、 Action：操作界面及制作工具簡單直觀，適用于未使用過多媒體編輯軟件的一般教師 （三） Authorware、方正奧思、 Director：多媒體集成專業(yè)編輯軟件， 適用于對使用多媒體編輯軟件已有一定經(jīng)驗的教師 （四） Visual Basic：基于程序語言的集成包，在多媒體 CAI課件制作中提供對窗口及其內(nèi)容的圖形創(chuàng)作方式。 （五）幾何畫板：功能強大，能方便地用動態(tài)方式表現(xiàn)教學(xué)對象之間的關(guān)系，適用于制作幾何學(xué)科多媒體 CAI課件的軟件 （六） Dreamweaver、 Flash、 FrontPage Dreamweaver具有動感的多媒體 CAI課件，具有“易用”和“所見即所得”兩大優(yōu)點； Flash最適合制作動態(tài)導(dǎo)航控制、動態(tài)畫面的多媒體 CAI課件； FrontPage是制作基于 Web風(fēng)格的多媒體 CAI課件的軟件，它可以設(shè)計頁面的背景色 /標(biāo)題字體，快速建立超級鏈接，插入圖像及其他教學(xué)素材。 反思六：課件制作領(lǐng)域的發(fā)展程度 一、課件開發(fā)的相關(guān)政策與文件 二、課件開發(fā)與研究的權(quán)威機構(gòu) 三、高等學(xué)校課件范例 四、課件評比規(guī)范要求 （ 1）關(guān)注現(xiàn)代教育思想觀念的指導(dǎo)。（過去建構(gòu)主義，現(xiàn)在關(guān)注結(jié)合、關(guān)注混合） （ 2）強調(diào)數(shù)字化優(yōu)勢與傳統(tǒng)教學(xué)優(yōu)勢的結(jié)合。 （ 3）符合的標(biāo)準(zhǔn)：師資隊伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)條件、教學(xué)效果 （多媒體 —— 由單機版向網(wǎng)絡(luò)版轉(zhuǎn)化，動畫、流媒體和數(shù)據(jù)庫成為焦點） （自主互動、網(wǎng)絡(luò)互動） （導(dǎo)航） （簡易、快速檢索） （測試） 反思七：目前多媒體課件的問題思考 一、目前多媒體教學(xué)設(shè)計存在的問題 （一）教學(xué)方案沒有明確的設(shè)計思想，反映不出理論（特別是現(xiàn)代教育理論）的指導(dǎo)，仍然是經(jīng)驗型的思路。 （二）教學(xué)目標(biāo)不明確，不
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1