【總結(jié)】2濟(jì)南的冬天考點1景物特征文中寫了哪三幅山景圖?各有什么突出的特點?除了寫山,還寫了水色,水色又有何特點?陽光朗照下的山——溫靜;薄雪覆蓋下的山——秀氣;城外的遠(yuǎn)山——淡雅。水色——綠、清、亮??键c2品味修辭請從修辭手法的角度品味下列句子的語言美。1.那點兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點兒粉
2025-11-19 12:04
【總結(jié)】21皇帝的新裝考點1梳理情節(jié)請以“新裝”為線索,梳理本文的故事情節(jié)。故事的引子:皇帝愛新裝;故事的開端:騙子“做”新裝;故事的發(fā)展:君臣看新裝;故事的高潮:游行穿新裝;故事的結(jié)局:揭穿假新裝??键c2人物描寫本文綜合運(yùn)用了動作、語言、心理、神態(tài)描寫,請賞析下面人物描寫的表達(dá)效果。
2025-11-19 03:22
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊第10課《木蘭詩》同步練習(xí) 內(nèi)容預(yù)覽: 10.木蘭詩 一、積累與運(yùn)用 1.給多音字注音并組詞 ()________()________ ()________()__...
2025-01-25 00:59
【總結(jié)】《小石潭記》練習(xí)題從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,
2025-11-06 15:21
【總結(jié)】10再塑生命的人考點1分析標(biāo)題文題《再塑生命的人》的含義是什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?字面含義:重新塑造生命、使重新獲得生命的人。深層含義:愛的光明照到了“我”的身上,“我”的靈魂被喚醒,擁有了“光明、希望、快樂和自由”。表達(dá)了作者對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情。考點2人物
2025-11-18 23:00
【總結(jié)】24寓言四則考點1分析形象1.《赫耳墨斯和雕像者》中墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎?表現(xiàn)出他怎樣的形象?第一問是探詢;第二問時“笑”寫出他滿意又得意的心態(tài);第三問時他已經(jīng)有把握勝過所有的神,顯得很狂妄。表現(xiàn)出赫耳墨斯妄自尊大,沒有自知之明。2.品析蚊子挑戰(zhàn)獅子的動作描寫,分析蚊子的形象?!按抵取薄?/span>
【總結(jié)】12《論語》十二章考點1賞析句子說說你對下面句子的理解。飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云??鬃訕O力提倡“安貧樂道”,認(rèn)為有理想、有志向的君子,不會總是為自己的吃穿住而奔波的;“飯疏食,飲水,曲肱而枕之”,對于有理想的人來講,可以說是樂在其中。同時,他還提出,與道義不符合的富貴榮華,他
2025-11-19 08:15
【總結(jié)】8木蘭詩教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】,體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。(重點)、對偶、比喻等修辭手法的表達(dá)效果。(重點)。(難點)【過程與方法】,感受詩歌的語言特點,并背誦全詩。,并領(lǐng)會其情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點?!厩楦小B(tài)度價值觀】
2025-11-19 04:21
【總結(jié)】23.《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)設(shè)想】1.教學(xué)過程應(yīng)充分挖掘作品的審美內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀,深入理解作品的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,接受健康的情感教育。2.注重閱讀方法指導(dǎo),引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生說出閱讀感受;師生相互交流、討論,學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的語言形式來抒發(fā)感情的方法。3.重視語言的積累、品味和應(yīng)用,旨在一課一得?!窘滩姆治觥?
2025-11-29 13:27
【總結(jié)】《傻瓜》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)設(shè)想】因文章語言特色鮮明,擬通過指導(dǎo)誦讀來體會語言特色,并深刻理解文意【教學(xué)目標(biāo)】:掌握文章內(nèi)容,領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的深刻哲理。:品味文中塑造的人物形象,樹立正確評價和辨析評價的觀念。:品味文中凝練、生動而犀利的語言,體會作者對傻瓜的態(tài)度,樹立正確的是非觀?!窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點:品味重點語
2025-11-30 13:42
【總結(jié)】《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、能在反復(fù)朗讀者,熟讀課文。2、能結(jié)合文下注釋,疏通文意,積累“蕃”“濯”“益”“亭亭”“褻”“鮮”等詞語。3、了解“襯托”“托物言志”的寫作手法。4、結(jié)合具體語句分析蓮花的品質(zhì),體會作者不慕名利、潔身自好、保持貞氣節(jié)和高尚品德的生活態(tài)度。教學(xué)重點:1、能結(jié)合文下注釋,疏通文意,積累“蕃”“濯”“
2025-11-29 19:19
【總結(jié)】8木蘭詩【課時目標(biāo)】1、知識與能力:能有感情誦讀課文,疏通文意,理清故事基本脈絡(luò),體會文中修辭手法的妙用及民歌語言的質(zhì)樸生動,學(xué)到敘事有詳有略的方法。2、過程與方法:反復(fù)朗讀,討論理解木蘭形象。3、情感態(tài)度與價值觀:學(xué)習(xí)木蘭忠、孝、勇、愛國情感。【學(xué)法指導(dǎo)】1、學(xué)習(xí)本文要反復(fù)朗讀。朗讀時要求準(zhǔn)確、流暢、傳神、
2025-11-19 13:16
【總結(jié)】《陋室銘》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力目標(biāo)(1)了解“銘”這種古代文體及其特點。(2)積累文言詞匯,理解文章內(nèi)容,品味“片言明百意”的語言。2、過程與方法目標(biāo)誦讀法、批注法、“知人論文”探究法。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)感受并理解作者高潔的品質(zhì)、安貧樂道的情趣和豪邁的氣概?!窘虒W(xué)重點
2025-11-29 11:32
【總結(jié)】名著閱讀練習(xí)1、祥子是老舍的長篇代表作中的一個人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子,到北平謀生創(chuàng)業(yè),買車又失去,并終于墮落到生活的谷底的故事。是這部小說的基本線索,與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是2、祥子是老舍筆下一
2025-11-07 01:39
【總結(jié)】4古代詩歌四首考點1主旨情感《觀滄?!饭串嬃舜蠛M掏氯赵隆腥f千的壯麗景象,表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟,抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)?!堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》中,作者以形象的思維方式,通過對景物的描寫,表達(dá)了對友人不幸遭遇的深切同情和關(guān)切的思想感情,同時也抒發(fā)了對官場做亂的憎惡。《次北固山下》細(xì)致