【正文】 身一把抱住了田玉花，沒頭沒腦地親她。 天蒙蒙亮的時候，田玉花慢慢從閣樓里拱出來，輕輕關(guān)上閣樓的門。她溜到一樓，發(fā)現(xiàn)爹已經(jīng)起來，在客廳里擺弄鞭炮。田玉花這才聽到了村莊各處連綿不斷的鞭炮聲，剛才居然一直沒注意。大年三十早晨放一掛鞭炮，是祖祖輩輩沿襲下來的習(xí)俗。 山里人在中午吃全家團圓的年飯。吃罷早飯以后，家家戶戶就開始忙年飯。王家人忙年飯，卻一直不得消停，老有人上門打擾。田玉花和爹娘只好停下手中的活計，應(yīng)酬一番。 宏生哥回來了嗎？ 宏生兄弟在家嗎？ 俺找俺宏生叔?? 前來打聽王宏生的，全都是村里的青壯年男人。 他們在家里喝杯茶，抽棵煙，又紛紛落寞地走了。 這些人都是王宏生近年帶到城里打工的老鄰舊居。他到城里工地打工，學(xué)會了粉刷的手藝，后來就帶出一個工程隊，承包樓房內(nèi)粉和外粉的活計。進了臘月，活兒干完了，王宏生讓他們先回一步，拍著胸脯承諾，過年前兌現(xiàn)工錢。這幾天，他們天天都過來看一看，問一問。馬上要過年了，可宏生怎么還沒影兒呢？ 每送走一位來客，田玉花總是快速躲進廚房。也不知是被油煙薰著了還是被寒風(fēng)嗆著了，她的眼角總往外涌淚花。她不忍看爹娘臉上焦慮的神色，不忍聽兩個孩子扒在門框上翹望爸爸時發(fā)出的嘆息 ，總是趕緊揉揉眼睛，去鍋灶上忙碌。 中午十一點左右，村莊里又響起了此伏彼起的鞭炮聲。放過鞭炮之后，家家戶戶就要開年飯了！ 哈哈哈，錢到帳了，終于到帳了??王宏生旋風(fēng)般從閣樓上沖下來。在他的身后，隨即響起一個脆生生的哭喊聲，我要爸爸，我要媽媽，我要回家??王宏生的笑聲和孩子的哭喊聲回蕩在隆隆的鞭炮聲中。 爹娘顯然嚇傻了，兩個孩子卻狂喜地沖他跑過來。 王宏生顧不得和爹娘解釋，更顧不得和兒女親熱，一個接一個打電話： 雙喜，趕緊過來； 拴柱，到我家來一趟； 冬 生，我在家等你?? 大家紛紛趕到，將王家的客廳擠得水泄不通。王宏生拿出一張銀行卡，喜滋滋地說，我剛剛收到銀行提示短信，咱們的工錢到帳了！你們一起去鎮(zhèn)上銀行，把各自的工錢轉(zhuǎn)走！ 一個年輕人雙手接過銀行卡，歡天喜地地說，走啊，到鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)錢去啊。一群人跟著他，走出了王家大院。年輕人扭回頭說，宏生哥，中午和大伯少喝點酒，晚上到我家，咱哥幾個一起喝。 大家都走了，王家大院猛地安靜下來。 爹放鞭炮的時候，娘從閣樓上抱下來一個兀自啼哭的女娃。 這個女娃是誰？爹狐疑地問。 她是 我們老板的女兒，叫甜甜。王宏生說著，從娘懷里接過女娃，哄著女娃說，甜甜乖，甜甜不哭，甜甜是叔叔家的小客人，咱們一起過年好不好？叔叔馬上給你爸爸打電話，咱們吃完年飯，你爸爸媽媽就會來接甜甜的。 王宏生打通電話，讓甜甜和爸爸媽媽說了幾句話，甜甜才不哭了。 田玉花麻利得像一陣風(fēng)，把早就準(zhǔn)備好了的年飯端上了飯桌。 一家人圍坐在桌邊，開始吃一年一度團圓的年飯。王宏生剛端起酒杯，忽然聽到嗚哇嗚哇的警車聲在村口響起，他的手不由自主地抖了一下，將酒灑到了桌子上。 4．下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色 的分析和鑒賞，不正確的兩項是（ 5 分） A．小說以大年三十的團年飯為主要場景，以時間為順序，采取倒敘的方式，主要敘述了故事主人公王宏生作為農(nóng)民工的包工頭，為自己和鄉(xiāng)親索要工錢的故事。 B．小說的開頭描寫到黃泥灣凌亂的狗吠，既突出村莊的寧靜，也暗示了村莊寧靜的生活將被打破，有力地推動了故事情節(jié)的發(fā)展，烘托了人物形象。 C．小說還塑造了眾多的人物群像，爹媽的焦慮、鄉(xiāng)親的落寞、妻子的溫順和善解人意以及一對兒女的嘆息狂喜，無一不從側(cè)面表現(xiàn)了小說沉甸甸的主題。 D．在小說中，作為文章的線 索，老板的女兒甜甜是貫穿文章收尾的重要人物，這樣的安排，一線串珠，使小說結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，體現(xiàn)了作者的獨到匠心。 E．小說的語言平實質(zhì)樸，充滿了鄉(xiāng)土氣息，作者運用全知視角，在冷靜客觀的筆調(diào)之中，蘊含了作者對農(nóng)民工深沉的關(guān)切和對社會現(xiàn)實的沉痛的思考。 5．小說的空白是小說創(chuàng)作的一種藝術(shù)手法，是指作者在小說情節(jié)發(fā)展的過程中，讓人物的活動在某一階段暫時中斷，在這一時段中，人物從讀者的視線中消失。請結(jié)合小說的主要情節(jié)，說說作者留下了主要人物王宏生那些“空白”。（ 4 分） 6．王宏生在大年三十吃團年飯被抓，對 此該如何看待和評價？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。?6 分） （三）實用共文本閱讀（ 12 分） 閱讀下面的文字，完成 7～ 9 題。 李佩：有一種力量叫溫暖 方黑虎 2017 年 1 月 12 日凌晨，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)外語教研室離退休教授李佩先生在平靜中走完了 99 年的生命歷程。李佩因其一生曲折而傳奇的經(jīng)歷被譽為“中科院的玫瑰”、“中國最后的貴族”。我們在她身上冠以美麗、典雅、無私、奉 獻、淡定、從容、堅毅、勇敢等形容詞都不為過，但是從李佩先生穿越世紀(jì)的生平軌跡來說，也許“溫暖”更能夠詮釋一位中華民族女性代表人物的性格。 1956 年，李佩、郭永懷夫婦攜手歸國，投入新中國的建設(shè)之中。郭永懷全身心投入了中科院力學(xué)所的研究和領(lǐng)導(dǎo)工作之中，李佩拒絕中科院外事局的重要崗位，從容回到離中關(guān)村宿舍更近的中科院西郊辦公室上班，以便更好地支持郭永懷。那時候，中關(guān)村聚集了中科院一大批海外歸來的學(xué)者。這些歸國學(xué)者在國外生活多年，早已形成了西式餐飲的習(xí)慣，但當(dāng)時條件艱苦，整個北京地區(qū)也很難買到西式糕點。李佩觀察到這一點后積極奔走， 1957 年 4 月，中關(guān)村茶點部正式營業(yè)，不僅提供各種西點和冷熱飲，還布置了茶座，吸引了眾多科學(xué)家周末來此小聚，也給這些歸國學(xué)者們 帶來了許多溫暖。李佩為人熱情活躍，和鄰里關(guān)系非常融洽，經(jīng)常會在節(jié)假日邀請鄰居們到她家中小坐，家中時常充滿歡聲笑語。 1960 年，李佩調(diào)入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)外語教研室任教，開始了她的英語教學(xué)事業(yè)。李佩在學(xué)生的回憶里是和藹而又嚴(yán)格的，講臺上的氣質(zhì)非常好，衣著質(zhì)樸大方。“我們清楚地記得在課堂提問中，你是如何循循善誘、耐心教導(dǎo)我們的”，中國科大 1963 級研究生英語甲班全體同學(xué)在給李佩的信中對老師的耐心和嚴(yán)格深有體會，他們還記得老師對幾個學(xué)習(xí)后進的同學(xué)進行了定期的個別輔導(dǎo)。他們回憶了李佩如何認(rèn)真批改作業(yè)，如何細(xì)致講解疑 難問題，從中感受到李佩老師溫暖的力量。李佩后來回憶從中關(guān)村到玉泉路的中國科大上課非常不便，要轉(zhuǎn)很多趟車，有時就直接走過去上班。 1966 年“文革”開始后，很多科學(xué)家受到批判打擊。李佩和郭永懷依然保持著學(xué)者的氣度和善良，他們邀請受到打擊的林鴻蓀研究員夫婦到自己家居住，李佩甚至還去看望那些被批判的科學(xué)家及其家屬。這樣的舉動在當(dāng)時具有非常高的風(fēng)險，很容易把自己牽連進去。 1968 年的冬天，災(zāi)難從天而降，郭永懷為中國的核事業(yè)獻出了自己的寶貴生命。郭永懷的助手、顧準(zhǔn)的女兒顧淑林回憶：“她極其鎮(zhèn)靜，大家見到后幾乎沒說一句 話，屋子里的空氣像凝固了一樣。晚上我陪李先生睡在同一個房間。那一個晚上李先生完全醒著。她躺在床上幾乎沒有任何動作，極偶然發(fā)出輕輕的嘆息，克制到令人心痛?！崩钆鍥]有被悲痛擊到，喪禮后繼續(xù)參加工作，還要接受“造反派”的審查，她平靜地接受這一切，只是美麗的容顏之中增添了幾絲白發(fā)。 1978 年，中國科大研究生院成立，李佩接受嚴(yán)濟慈院長的邀請，出任外語教研室主任。她手下只有三名剛報到的北大畢業(yè)生，面對 800 多名研究生開設(shè)外語課，這幾個人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，招募外語教師刻不