【正文】 頭，為自己和鄉(xiāng)親索要工錢的故事。 爹放鞭炮的時(shí)候，娘從閣樓上抱下來(lái)一個(gè)兀自啼哭的女娃。放過(guò)鞭炮之后，家家戶戶就要開(kāi)年飯了！ 哈哈哈，錢到帳了，終于到帳了??王宏生旋風(fēng)般從閣樓上沖下來(lái)。 這些人都是王宏生近年帶到城里打工的老鄰舊居。田玉花這才聽(tīng)到了村莊各處連綿不斷的鞭炮聲，剛才居然一直沒(méi)注意。 王宏生輕輕地噓了一聲，順手關(guān)了客廳的燈。 （二）文學(xué)類文本閱讀（ 14 分） 閱讀下面的文字，完成 46 題。長(zhǎng)亭送別》） 2．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是 （ ）（ 3 分） A．小寒的天氣是一年之中最冷的，此時(shí)盡管有冰天雪地的現(xiàn)象，但陽(yáng)氣已動(dòng)，陽(yáng)能開(kāi)始增加，自然界的一些候鳥(niǎo)和留鳥(niǎo)能感受到這些變化。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？（高適《別董大》） B．江鴻斷續(xù)翻云去，海燕差池拂水回。我們今天已經(jīng)很少能看到野雞，但在古代，“雉”也參與了中國(guó)文化的經(jīng)驗(yàn)和表達(dá)。喜鵲常成對(duì)或結(jié)成大群活動(dòng)，白天在曠野農(nóng)田覓食，夜間在高大喬木的頂端棲息。雁有智慧，雁為最難獵獲之物，落地歇息之際，群雁中會(huì)由孤雁放哨警戒。大雁雖然還在南方過(guò)冬，但它們已經(jīng)感知到陰陽(yáng)的順逆變化，陽(yáng)氣即將回升，雁群開(kāi)始自南方往北飛回故鄉(xiāng)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答 題區(qū)域均無(wú)效。 湖北省六校聯(lián)合體 2017 屆高三 4 月聯(lián)考 語(yǔ)文試題 本試題卷共 10 頁(yè)， 22 題。 4．選考題的作答：先把所選題目的題號(hào)在答題卡上指定的位置用 2B 鉛筆涂黑。每當(dāng)秋冬季節(jié)，它們就從西伯利亞一帶，成群結(jié)隊(duì)、浩浩蕩蕩地飛到中國(guó)南方過(guò)冬。人們說(shuō)，犬為地厭、雁為天厭、鱧為水厭，即指它們機(jī) 智警覺(jué)。中國(guó)人在鵲之前加上喜字，明證喜鵲在中國(guó)人的眼中象征吉祥。“雉”善走，不能久飛，羽毛可做裝飾品。想得心知近寒食，潛聽(tīng)喜鵲望歸來(lái)。 B．在先民的心中，大雁是禽鳥(niǎo)中最機(jī)智聰明的，作為一種候鳥(niǎo)，小寒時(shí)它們最先感受陽(yáng)氣已動(dòng)，開(kāi)始離開(kāi)南方最熱的地方有組織漸次向北遷移。 團(tuán)圓飯 江岸 王宏生在大年三十凌晨回到了黃泥灣。 他們家的小樓是幾年前蓋的，總共兩層半。大年三十早晨放一掛鞭炮，是祖祖輩輩沿襲下來(lái)的習(xí)俗。他到城里工地打工，學(xué)會(huì)了粉刷的手藝，后來(lái)就帶出一個(gè)工程隊(duì)，承包樓房?jī)?nèi)粉和外粉的活計(jì)。在他的身后，隨即響起一個(gè)脆生生的哭喊聲，我要爸爸，我要媽媽，我要回家??王宏生的笑聲和孩子的哭喊聲回蕩在隆隆的鞭炮聲中。 這個(gè)女娃是誰(shuí)？爹狐疑地問(wèn)。 B．小說(shuō)的開(kāi)頭描寫(xiě)到黃泥灣凌亂的狗吠，既突出村莊的寧?kù)o，也暗示了村莊寧?kù)o的生活將被打破，有力地推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，烘托了人物形象。 李佩：有一種力量叫溫暖 方黑虎 2017 年 1 月 12 日凌晨，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)外語(yǔ)教研室離退休教授李佩先生在平靜中走完了 99 年的生命歷程。李佩為人熱情活躍，和鄰里關(guān)系非常融洽，經(jīng)常會(huì)在節(jié)假日邀請(qǐng)鄰居們到她家中小坐，家中時(shí)常充滿歡聲笑語(yǔ)。這樣的舉動(dòng)在當(dāng)時(shí)具有非常高的風(fēng)險(xiǎn)，很容易把自己牽連進(jìn)去。她手下只有三名剛報(bào)到的北大畢業(yè)生，面對(duì) 800 多名研究生開(kāi)設(shè)外語(yǔ)課，這幾個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，招募外語(yǔ)教師刻不容緩。不到一年，近百名同學(xué)從美國(guó)各大學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，飄洋過(guò)海留 學(xué)美國(guó)，開(kāi)啟了當(dāng)代中國(guó)的自費(fèi)留學(xué)潮。這些高質(zhì)量的講座不僅溫暖了中關(guān)村的退休老人，很多年輕人也慕名而來(lái)。她做英語(yǔ)教學(xué)改革，被美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校語(yǔ)言學(xué)系主任 Russel Campbell 稱作“中國(guó)的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)之母”。 8．文章說(shuō)：“‘溫暖’更能夠詮釋一位中華民族女性代表人物的性格。（《舊唐書(shū)》： 光裔光啟三年進(jìn)士擢第累遷司勛郎中弘文館學(xué)士改膳部郎中 知制誥 ． ． ． 季述廢立之后旅游江表以避患嶺南劉隱深禮之奏為副使因家?guī)X外 。改禮部侍郎、知貢舉。）居二年，復(fù)征拜上相。卷五十八》，有刪改） 10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ 3 分） A．光裔 /光啟三年進(jìn)士 /擢第累遷司勛郎 /中弘文館學(xué)士 /改膳部郎中知制誥 /季述廢立之后 /旅游江表 /以避患嶺南 /劉隱深禮之 /奏為副使 /因家?guī)X外 / B．光裔 /光啟三年進(jìn)士 /擢第累遷司勛郎中 /弘文館學(xué)士 /改膳部郎中 /知制誥/季述廢立之后 /旅游江表以避患 /嶺南劉隱深禮之奏為副使 /因家?guī)X外 / C．光裔 /光啟三年進(jìn)士擢第 /累遷司勛郎中 /弘文館學(xué)士 /改膳部郎中 /知制誥/季述廢立 /之后旅游江表以避患 /嶺南劉隱深禮之奏為副使 /因家?guī)X外 / D．光裔 /光啟三年進(jìn)士擢第 /累遷司勛郎中弘文館學(xué)士 /改膳部郎中知制誥 /季述廢立之后 /旅游江表以避患 /嶺南劉隱深禮之 /奏為副使 /因家?guī)X外 / 11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分） A．知制誥，官名，掌管起草皇帝誥命，以他官掌詔、敕、策、命者稱為兼知制誥。 C．趙光逢做事深謀遠(yuǎn)慮。 南鄉(xiāng)子③豫讓橋：晉國(guó)豫讓行刺趙襄子時(shí)的藏身之處。（ 5 分） （ 1）人們常說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，荀子《勸學(xué)》篇中的“ ”一句印證了這句話。 A．①③④ B．②⑤⑥ C．①②⑥ D．③④⑤ 18．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（ 3分） A． 由袁和平執(zhí)導(dǎo)的 3D 電影《奇門遁甲》的先導(dǎo)海報(bào)中，除巨大的羅盤(pán)為影片奠定了奇幻的基調(diào)外，還有由人、景、物組成為風(fēng)格恍如壁畫(huà)的“神秘圖案”。每處不超過(guò) 13 個(gè)字。照片被發(fā)上網(wǎng)后引起廣大網(wǎng)友一陣熱議：有人認(rèn)為這彰顯了學(xué)生個(gè)性和青春；有人對(duì)此大加撻伐；也有人認(rèn)為不必上綱上線，學(xué)生們玩玩而已。 5．①王宏生是如 何向老板討要工錢的。既具有農(nóng)民的樸實(shí)、勤勞、又具有農(nóng)民的狹隘與無(wú)知。 （答一點(diǎn) 1 分，兩點(diǎn) 3 分，三點(diǎn) 5 分，要求結(jié)合文本） 7． A 【解析】都是“蜚聲海內(nèi)外的中國(guó)科學(xué)家”錯(cuò)。 ④使文章結(jié)構(gòu)更加完整：既呼應(yīng)文章標(biāo)題，又照應(yīng)文章開(kāi)頭。祖父趙存約是興元府推官。皇帝到華州，拜為御史中丞。梁末帝愛(ài)他的才能，征召為司空、平章事。他在兩個(gè)朝代任官，四次退休，遵行倫常，不暗中做壞事，官員紳士都敬仰地把他當(dāng)作名教主。⑥驚鴻一瞥：指美女或所仰慕的女子動(dòng)人心魄的目光。 19． B 20．①又顯得動(dòng)蕩不穩(wěn) ②行動(dòng)迅速 ③有時(shí)青少 年的情緒、情感容易過(guò)于激動(dòng) 【解析】①句抓住對(duì)比，②句抓住照應(yīng)與搭配，情感表現(xiàn)為奔放，行動(dòng)迅速表現(xiàn)為果斷，③句則注意前后提示。下詔贈(zèng)為太傅。（《唐摭言》記載： 光逢接受大任，擔(dān)任要職十多年，七次上表請(qǐng)求退休，最后以司空的身份退休。趙光逢依靠憲紀(jì)治理此事，都 受到法紀(jì)制伏，從此這類人漸漸少了。趙光逢與弟弟趙光裔，都以文學(xué)德行知名。 11． B 【解析】應(yīng)是長(zhǎng)江以南地區(qū)。 ②頂住壓力四處招募“右派”進(jìn)入科大研究院擔(dān)任英語(yǔ)老師，為他們帶來(lái)事業(yè)上的溫暖。部分農(nóng)民工的合法權(quán)益由于個(gè)人和社會(huì)的原因得不到切實(shí)有效的保障。（根據(jù)王宏生綁架老板的女兒） ③王宏生綁架老板女兒后是是如何與老板談判的。 要求：不得脫離材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。這個(gè)時(shí)期的青少年辦事積極、富于熱情，情感易被激發(fā)， ② ，表現(xiàn)為奔放、果斷。 C． 家是溫馨的港灣，樓道則是通向港灣的必經(jīng)之路，這條路走得順不順暢，影響著居民居住的幸福感；樓道也是一面透視鏡，反映著精神文明建設(shè)的實(shí)效。