【總結(jié)】《第二單元》專項練習一、填空。1、甲、乙兩數(shù)的比是5：8，甲數(shù)是乙數(shù)的（）（），乙數(shù)是甲數(shù)的（）倍，甲數(shù)是甲、乙兩數(shù)和的（）（），乙數(shù)是甲、乙兩數(shù)和的（）（）。2、從甲地到乙地，快車用了36分鐘，慢車用了54分鐘，快車與慢車所用時間的比是（），速度的
2024-11-28 19:29
【總結(jié)】《分數(shù)乘法》單元測試一、填空1、6×43表示（）；52×43表示（）。2、112×（）＝49×（）＝（）×41＝（）×＝43＋（）＝（）－433、145米的52
2024-11-15 02:57
【總結(jié)】《因數(shù)與倍數(shù)》基礎(chǔ)練習1．基本練習。（1）24＝1×24＝2×（）＝（）×（）＝（）×（）。24的全部因數(shù)：。（2）20的因數(shù)有（），17的因數(shù)
【總結(jié)】《因數(shù)與倍數(shù)》基礎(chǔ)練習1、求下列各數(shù)的因數(shù)。（1）16的因數(shù)（2）42的因數(shù)2、找出下列各數(shù)的倍數(shù)（寫出6個）。（1）3的倍數(shù)（2）8的倍數(shù)3、判斷。（1）3是因數(shù)，9是倍數(shù)。（）
【總結(jié)】《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》基礎(chǔ)練習一、填一填（1）一個數(shù)，如果只有（）兩個因數(shù)，這樣的數(shù)就叫做質(zhì)數(shù)（或素數(shù)）。（2）一個數(shù)，如果除了（）還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。（3）質(zhì)數(shù)有（）個因數(shù)，合數(shù)至少有（）個因數(shù)。（4）最小的質(zhì)數(shù)是（），最小的合數(shù)是（
【總結(jié)】《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》基礎(chǔ)練習1.下面的數(shù)中，哪些是合數(shù)，哪些是質(zhì)數(shù)。1、13、24、29、41、57、63、79、87合數(shù)有：質(zhì)數(shù)有：2.判斷。（1）任何一個自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。（）（2）偶數(shù)都是合數(shù)，奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。（）（3
2024-11-16 01:36
【總結(jié)】蘇教版六年級上冊語文第六單元試卷班級姓名成績一、聯(lián)系語言環(huán)境，給下面句子中的拼音標上正確的聲調(diào)。（8分）在學習中，總會碰到一（yi）些困難，但只要我們不(bu)怕困難，迎難而上，一(yi)切困難都不(bu)能阻擋我們前進的步伐。你說是不(bu)是？如果不(bu)信的話，
2024-11-16 01:27
【總結(jié)】《分數(shù)除以整數(shù)》基礎(chǔ)練習。（1）把49噸煤平均分成兩堆，每堆是多少噸？解決這個問題我們有兩種思路：第一種思路，49噸是（）個()()噸，平均分成兩堆，每堆是（）個()()噸，也就是()()噸，列式并計算：（）；第二種思路，“把49噸平均分成兩
【總結(jié)】《分數(shù)除以整數(shù)》基礎(chǔ)練習1．求下面式子的值。58÷567÷389÷425÷62.（1）29÷2這個算式表示（）。（2）把610米的鐵絲平均分成3段，每段的長是全長的（），每段長（
【總結(jié)】《圓的認識》基礎(chǔ)練習一、填空題（）。（）到（）任意一點的線段叫半徑。（）并且（）都在（）的線段叫做直徑。（），用字母（）表示，它到圓上任意一點的距離都（）。5.（）叫做半徑，一般用字母（
2024-11-15 06:50
【總結(jié)】（北師大版）六年級數(shù)學上冊比的認識測試題班級_______姓名_______分數(shù)_______一、填空。，又叫做兩個數(shù)的（），比的后項不能為（）。52∶41化成最簡單的整數(shù)比是（），比值是（）。4:9中，把比的前項加上4，要使比值不變，比的后項應加上（
2024-11-29 12:36
【總結(jié)】《圓的認識》基礎(chǔ)練習一、細心填寫：１、圓是平面上的一種（）圖形，將一張圓形紙片至少對折（）次可以得到這個圓的圓心。２、在同一個圓或相等的圓中，所有的半徑長度都（）；所有的直徑長度都（）。直徑的長度是半徑的（）。３、畫一個直徑4厘米的圓，那么圓規(guī)兩腳間的距離應該是（）厘米。
2024-11-15 02:56
【總結(jié)】《圓的周長》拔高練習一、填空題。6厘米，這個圓的周長是（）厘米。厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離應是（）。2倍，周長擴大（）倍。厘米，將它切成兩個半圓后，每個半圓的周長為（）厘米。60厘米，分針長80厘米，一天內(nèi)這只大掛鐘分針尖端經(jīng)過路程總長（
【總結(jié)】《解決兩種量之間的關(guān)系的分數(shù)乘法問題》綜合練習1、2020年全國普通高校畢業(yè)生約有660萬人，2020年全國普通高校畢業(yè)生比2020年多133。2020年全國普通高校畢業(yè)生約有多少萬人？2、果園里有梨樹310棵，蘋果樹410棵，桃樹比梨樹和蘋果樹之和的59還多60棵，桃樹和蘋果樹那個多？多多少棵？
【總結(jié)】《稍復雜的分數(shù)乘法應用問題》教學設計膠州市常州路小學趙曉瑛教學內(nèi)容：教科書第79～80頁，稍復雜的分數(shù)乘法應用題。教學目標：1．結(jié)合具體情境使學生學習稍復雜的“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題。2．會借助畫線段的方法分析分數(shù)乘法兩步問題——整體與部分的數(shù)量關(guān)系。3．在解決問題的過程中培養(yǎng)學生完整的思維和清晰的語言表達素養(yǎng)。
2024-12-08 00:18
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