地理教案教學(xué)設(shè)計(jì)七年級初一《大洲和大洋》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-09-12 19:16 本頁面
【正文】 世界上最大的島嶼是哪個?請?jiān)跁蟮摹笆澜绲匦螆D”上找到它的位置。 學(xué)生活動學(xué)生閱讀教材后回答，并請一位同學(xué)到黑板上指圖告訴大家格陵蘭島的位置。 教師指圖：面積廣大的陸地就是大陸，有這幾塊，面積較小陸地的就是島嶼，有很多，大陸和它附近的島嶼合起來稱大洲，地球上共有七大洲。 教師提問：請大家在“世界地形圖”上找白令海峽，思考： A、什么是海峽?白令海峽溝通哪兩個大洋? B、什么是海?這兩大洋的邊緣有什么海? [過渡]知道了大陸、半島、島嶼、大洲、洋、海、海峽這幾個基本概念后，我們來認(rèn)識七大洲。 二、七大洲 ： ，了解地球上的七大洲的名稱和名 稱的由來，并回答一組搶答題： A、請說出地球上的七大洲的名稱。 B、亞洲是哪個洲的簡稱?它有什么含義? C、歐洲是哪個洲的簡稱?它有什么含義? D、“陽光灼熱的大陸”指哪個洲? E、大洋洲怎樣得名? 教師引導(dǎo)：請大家觀察七大洲的面積和輪廓圖，哪個洲最大?哪個洲最小?(亞洲最大，大洋洲最小。) 教師引導(dǎo)：七大洲按面積由大到小可用“亞非北南美，南極歐大洋”來記憶。 教師提問：請同學(xué)們觀察七大洲的輪廓有什么特征?請同學(xué)們充分展開自己的想像來認(rèn)識大洲的輪廓。(學(xué)生分組討論后，每一組派一名代表發(fā)言。) 教師小結(jié)：很好，大家的想像力都很豐富，說明任何一個事物，我們從不同的角度觀察它，就可能會得出不同的結(jié)論，這是我們認(rèn)識事物的一種方法，今天我們先按幾何圖形的思路來學(xué)習(xí)大洲的輪廓。 教師示范：教師在圖上作示范，啟發(fā)學(xué)生如何按幾何圖形的思路把握大洲輪廓特征，勾畫大洲輪廓。 師生互動：教師出示剪好的七大洲輪
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