論高校管理制度缺陷與大學(xué)生突發(fā)公共事件的誘因的論文-文庫吧
2025-10-09 20:00 本頁面
【正文】 ,學(xué)校以學(xué)生的存在為前提依據(jù) ,離開了學(xué)生 ,學(xué)校就失去了存在的意義。 范 作為現(xiàn)代大學(xué)治校方略的重要內(nèi)容 ,依法治校不僅是社會文明發(fā)展的標(biāo)志 ,也是現(xiàn)代大學(xué)管理的必然選擇。然而 ,一些管理者法治意識和尊重學(xué)生權(quán)利的意識依然淡薄 ,諸如部分高校學(xué)生規(guī)章制度中依然存在 “ 罰款 ” 、 “ 開除學(xué)籍 ” 、 “ 勒令退學(xué) ” 、 “ 未能通過英語四級者 ,不頒發(fā)學(xué)位證書 ” 、 “ 不繳足學(xué)費(fèi)、不償還 貸款 ,扣發(fā)畢業(yè)證書 ” 等規(guī)定 ,既違反了行政法治原則 ,也違反了現(xiàn)代社會法制精神 ,很容易導(dǎo)致與大學(xué)生之間的糾紛甚至對簿公堂。特別是一些獨(dú)立二級學(xué)院 (有些是異地辦學(xué) ),由于在學(xué)歷文憑管理上不規(guī)范 ,不僅損害了學(xué)生利益 ,有時還導(dǎo)致學(xué)生突發(fā)公共事件發(fā)生 ,也損害了大學(xué)的社會形象。 、競爭、透明的環(huán)境與傳統(tǒng)管理方式的沖突 面對經(jīng)濟(jì)全球化競爭加劇、科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達(dá)、市場經(jīng)濟(jì)體制逐步確立以及我國高等教育進(jìn)入大眾化教育時代的挑戰(zhàn) ,在開放、競爭和透明的環(huán)境下 ,改進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理 ,提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和成才的需 要與傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)式、集權(quán)式、控制化管理等管理方式產(chǎn)生了沖突 。強(qiáng)制性態(tài)度和檢查、監(jiān)督的方式與學(xué)生自我管理意識和自我約束能力產(chǎn)生了沖突 ,也使管理工作的效率大打折扣。學(xué)生從內(nèi)心更加呼喚既有人情味又能吸收大學(xué)生有序參與的管理方式。 度剛性與柔性操作的沖突 (1)制度不健全。根據(jù)《教育法》和《高等教育法》的規(guī)定 ,高等學(xué)校有權(quán)規(guī)定本校具體規(guī)章制度。但事實(shí)上 ,目前一些高校涉及學(xué)生培養(yǎng)和管理的規(guī)章制度的制定偏離上位法 ,有些制度之間存在沖突 ,常常導(dǎo)致學(xué)生無所適從 。而有一些領(lǐng)域卻缺乏管理制度、存在管理盲區(qū)或者稱 之為學(xué)生管理 “ 灰色地帶 ” 。一旦出現(xiàn)涉及學(xué)生利益的情況 ,容易導(dǎo)致學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)校之間產(chǎn)生糾紛 ,進(jìn)而引發(fā)學(xué)生的不滿情緒 ,甚至產(chǎn)生過激行為 ,有時成為誘發(fā)學(xué)生突發(fā)公共事件導(dǎo)火索。 (2)制度程序不規(guī)范。由于各種原因
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1