論高校管理制度缺陷與大學(xué)生突發(fā)公共事件的誘因的論文-全文預(yù)覽
【正文】 爭加劇、科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達、市場經(jīng)濟體制逐步確立以及我國高等教育進入大眾化教育時代的挑戰(zhàn) ,在開放、競爭和透明的環(huán)境下 ,改進學(xué)校內(nèi)部管理 ,提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和成才的需 要與傳統(tǒng)的經(jīng)驗式、集權(quán)式、控制化管理等管理方式產(chǎn)生了沖突 。事實上 ,學(xué)校以學(xué)生的存在為前提依據(jù) ,離開了學(xué)生 ,學(xué)校就失去了存在的意義。尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生是彰顯大學(xué)精神的重要標(biāo)志。因此 ,闡明高校學(xué)生突發(fā)公共事件誘因 ,對構(gòu)建和諧校園有重要的現(xiàn)實意義。突發(fā)公共事件 。論高校管理制度缺陷與大學(xué)生突發(fā)公共事件的誘因的論文 論高校管理制度缺陷與大學(xué)生突發(fā)公共事件的誘因的論文 摘要 :突發(fā)公共事件治理是落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要方面。 關(guān)鍵詞 :管理制度 。這一現(xiàn)象與當(dāng)前中央提出的 “ 建設(shè)社會主義和諧社會、建設(shè)和諧校園 ,落實以人為本 ,最大程度地保護學(xué)生合法利益和生命財產(chǎn)安全 ,維護學(xué)校正常秩序和社會穩(wěn)定 ” 產(chǎn)生了挑戰(zhàn) ,而探究突發(fā)公共事件產(chǎn)生的根源是解決這一問題的前提和關(guān)鍵。 一、高校管理中存在的問題 縱觀高校一系列的管理行為中 ,對于高校學(xué)生突發(fā)公共管理中的行為具有重要影響 ,主要體現(xiàn)在以下幾個方面 : 學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才。習(xí)慣于強調(diào)學(xué)生統(tǒng)一規(guī)范的要求、忽視學(xué)生個性和主體地位 ,以致于把理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生變成一種口號。特別是一些獨立二級學(xué)院 (有些是異地辦學(xué) ),由于在學(xué)歷文憑管理上不規(guī)范 ,不僅損害了學(xué)生利益 ,有時還導(dǎo)致學(xué)生突發(fā)公共事件發(fā)生 ,也損害了大學(xué)的社會形象。 度剛性與柔性操作的沖突 (1)制度不健全。一旦出現(xiàn)涉及學(xué)生利益的情況 ,容易導(dǎo)致學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)校之間產(chǎn)生糾紛 ,進而引發(fā)學(xué)生的不滿情緒 ,甚至產(chǎn)生過激行為 ,有時成為誘發(fā)學(xué)生突發(fā)公共事件導(dǎo)火索。同時 ,決策信息的傳遞從決策層到執(zhí)行層 ,再從執(zhí)行層反饋到?jīng)Q策層 ,因?qū)蛹夁^多 ,造成決策層和反饋信號衰弱與失真。認識上的差異本來無可厚非 ,但目前部分高
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