[幼兒教育]音樂教研課后反思-文庫吧
2025-08-02 01:32 本頁面
【正文】 的，所以，老師們制作的課件相比以往精美實用了很多，教具也形象精巧，在教學方面起到了很好的輔助作用。給我感受最深的這也是其中一點，每節(jié)課的課件和教具使用都恰當有效，使我們的教學始終融在美的藝術(shù)情境當中，突出了音樂這門藝術(shù)學科的特點。 在這十節(jié)課中，不難看出，每位老師都是根據(jù)自身所長來選擇課型。如馬老師的民歌特別專業(yè)，她的歌聲既給學生以美感，又提升了課堂教學的質(zhì)量。張老師肢體語言豐富優(yōu)美，她的《木瓜恰恰恰》一課，就是善于利用動作和手勢引導學生將二聲部歌曲處理得恰到好處。韓老師是一個經(jīng)驗豐富多才多藝的課堂引導者，她的鍵盤、舞蹈、歌唱，處處為課堂教學增光添彩，教學中隨意之處品用心，瀟灑之下見細功。 老師們都意識到，無論課堂教學怎樣讓人眼花繚亂，目不暇接，最終的目的是要見學習效果。讓孩子多欣賞多感受，也不再是以往那種枯燥的聽膚淺的強加給學生自己的理解，而是能夠在課堂中貫穿自己的獨特教學方式。這一點上，大家殊途同歸，盡最大的努力實
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