【正文】 的描寫。 例 3：對?他很瘦?進(jìn)行擴(kuò)寫，使 句子內(nèi)容 豐富起來。 方法 點(diǎn)撥 ： 方法 ①：添加修飾性詞語。選擇恰當(dāng)?shù)男稳菰~、數(shù)量詞、副詞等來修飾中心詞，或在句子中添加表示情態(tài)、動作的修飾性定語、狀語或補(bǔ)語成分 。 方法②：運(yùn)用修辭方法。運(yùn)用 比喻、擬人、夸張、對比、排比、對偶、設(shè)問、反問 等修辭方法描述事物，可以化平淡為生動，化簡單為豐富。 示例①：他瘦得皮包骨頭。 示例②：他，瘦高的個兒，細(xì)長的腿，活像個衣服架子。 方法 ③：運(yùn)用表現(xiàn)手法。運(yùn)用 襯托、象征、以動寫靜 等表現(xiàn)手法，可以化抽象為具體，突出表達(dá)效果，豐富表達(dá)內(nèi)容。 示例③：他瘦得皮包骨頭。瘦高的個兒，細(xì)長的腿，看上去活像個衣服架子。要是身上一絲不掛，大可做骨骼構(gòu)造學(xué)的標(biāo)本，凡是從他身邊經(jīng)過的人無不驚異地回頭看他。 請擴(kuò)展語句，讓 句子逐漸豐滿起來。 ?她笑了? 她含著淚笑了。 她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙。 她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙。花兒因她的笑變得更加燦爛，月兒因她的笑變得更加嬌媚。 方法 1：添加 修飾性詞語 選擇恰當(dāng)?shù)?形容詞、數(shù)量詞、副詞等詞語為中心詞 添加表示情態(tài)、動作等修飾性 定語、狀語或補(bǔ)語 成分。 方法 2：使用 修辭 手法 添加句子，運(yùn)用 比喻、擬人、夸張、對比、排比、對偶、設(shè)問、反問 等修辭手法，來描述事物，可以化平淡為生動，化簡單為豐富 。 例：她含著淚笑了 她滿意地笑 了 她 害羞地笑了 她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙。 方法 1比原句多一點(diǎn)特色，方法 2通過運(yùn)用比喻的修辭手法更加突出了含著淚笑的動人之處，方法 3通過花和月烘托了她的笑的燦爛和嬌媚，這樣她的笑給人留下的印象就更加深刻了 。 方法 3：運(yùn)用 表現(xiàn) 手法 添加句子，運(yùn)用 襯托、對比、象征、以動寫靜 等表現(xiàn)手法，可以化抽象為具體，突出表達(dá)效果，豐富表達(dá)內(nèi)容 。 她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙?；▋阂蛩男ψ兊酶訝N爛，月兒因她的笑而變得更加嬌媚。 三、具體方法 ： 2 巧用修辭手法 3 多用表現(xiàn)手法 1 添加法 （成分或句子） ?題型 二 ： 聯(lián) 詞 寫話 型 （連綴成句型） 就是題目給出一定數(shù)量的詞語，按要求把它擴(kuò)展 成 意蘊(yùn)豐富 一句話 或一段 話。 有的要求圍繞某個中心，或要求有明確的重點(diǎn)，或要求運(yùn)用某種修辭手法。 例 1 (2022 浙江 )使用下面的詞語寫一段 描寫性 文字，要求運(yùn)用 比喻、擬人 的修辭方法。 (不超過 60字 ) 銀杏樹 初冬 疾風(fēng)驟雨 凋零 方法點(diǎn)撥 聯(lián)詞擴(kuò)展的步驟 第一步： 審 清要求 ， 包括 陳述對象、感情傾向、表達(dá)方式、修辭方法及字?jǐn)?shù)限制等 。 如 例 1題干中的?寫一段 描寫性文字 ，要求運(yùn)用 比喻、擬人的 修辭方法，不超過 60字 ?。 第二 步： 探究詞語特點(diǎn)以及 它們 之間關(guān)系 ， 明確 寫作 中心，想象 出一個完整的畫面或場景 。 （將四個詞語組合成一句完整的話） 如 例 1中的四個詞語?銀杏樹、初冬、疾風(fēng)驟雨、凋零?，首先應(yīng)該明確它們之間的關(guān)系，在?初冬?時節(jié)，? 銀杏樹 ?這一陳述對象，經(jīng)受了?疾風(fēng)驟雨?的洗禮 (情景 )后?凋零? (事件的行為結(jié)果 )。其次， ?銀杏樹?是設(shè)置情境中的描述主體，也是擴(kuò)寫的重點(diǎn)。 第三步：檢查分析，完善答案。考生組織出答案后， 還要檢查一下題目中顯性與隱性的要求是否都一一落實，有無遺漏的地方 。 如 例 1，組織出答案后，要檢查一下答案是否落實了題干中運(yùn)用 描寫性的文字和比喻、擬人的修辭手法的要求，字?jǐn)?shù)是否符合要求 等。 例 一： 初冬 ， 疾風(fēng)驟雨 絲毫不理會生命的感受，而 銀杏樹 的葉子只得 華麗轉(zhuǎn)身 。那撲簌簌 凋零 的片片 綠葉 仿佛瞬間蛻變，如 云霞 般金黃、耀眼。 例 二：校園路旁，兩排挺拔的 銀杏樹 ，猶如威嚴(yán)雄壯的儀仗隊隊員，在迎接著大家。 初冬 ，一陣疾風(fēng)驟雨 之后，樹葉 凋零 ，像一個個音符灑落地面 。 例 使用 下面的詞語寫一段描寫性文字 ， 要求運(yùn)用比喻 、 擬人的修辭方法 ， 不超過 80字 。 雪 寒風(fēng) 疲憊 路燈 解析 ： 圍繞 ? 雪 、 寒風(fēng) 、 疲憊 、 路燈 ? ， 可以運(yùn)用比喻 、 擬人 、 排比等修辭方法 ， 展開聯(lián)想和想象 ，答案可多種多樣 。 要注意表意完整 ， 恰當(dāng)運(yùn)用修辭方法 ， 富有文采 ， 表達(dá)出某種感悟 。 例 ： 雪 在輕盈地跳舞 ， 悄無聲息地落在傘上 。凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過 ， 似一把鋒利的刀 ， 切走了我身上僅存的一點(diǎn)暖意 ， 卻無法趕走我的疲憊 。 遠(yuǎn)處 ， 路燈的橘黃色燈光暖暖地照亮了我回家的路 。 例：請看下面一組訓(xùn)練題 以? 黃昏 我 海風(fēng) ?中的? 海風(fēng) ?為重點(diǎn)，至少運(yùn)用一種修辭手法，進(jìn)行情景描寫。（不少于 30個字） 以? 黃昏 我 海風(fēng) ?中的? 我 ?為重點(diǎn)，展開想象。 （不少于 30個字） 以? 黃昏 我 海風(fēng) ?中的? 黃昏 ?為重點(diǎn)，運(yùn)用想象寫一段話。 （不少于 30個字） 以? 黃昏 我 海風(fēng) ?中的? 海風(fēng) ?為重點(diǎn)，運(yùn)用一種修辭手法，進(jìn)行情景描寫。 黃昏 時， 我 走在沙灘上，輕柔的 海風(fēng) 縈繞我的耳邊，向我訴說著關(guān)于海的一個個動人的故事。 黃昏 時， 我 漫步海邊， 海風(fēng) 像一個頑皮的小孩兒，撩撥我的頭發(fā)，撩起我的衣角，也撩亂了我的思緒。 以? 黃昏 我 海風(fēng) ?中的? 我 ?為重點(diǎn)，展開想象。 黃昏 時， 我 佇立在 海邊的一個巨大的礁石上， 海風(fēng) 迎面吹來，我 感覺 自己像一個放飛的風(fēng)箏。我 飛上 高空， 看到了 海鷗追逐著怒濤的英姿， 聽到了 它那欲征服大海的嘶鳴。這 給我 的體內(nèi)灌注了無窮的力量。 以? 黃昏 我 海風(fēng) ?中的? 黃昏 ?為重點(diǎn)，運(yùn)用想象寫一段話。 在 海風(fēng) 的陪伴下， 我 獨(dú)自領(lǐng)略海的 黃昏 ：落曰熔金，她帶著她的熾熱還有一天的疲憊緩緩向西沉去，而海正在騰躍，正在吼叫，想把心中的不滿都發(fā)泄在礁石和沙灘上，但落日靜穆地看著這一切，不為所動，繼續(xù)帶著她的寬容而慈祥的微笑緩緩地離去。 題型 三 、 情景 擴(kuò)展型 (重點(diǎn) ) 情景 式擴(kuò)展一般是給 出 幾 個情景信息詞或句子 ，或是預(yù)設(shè)的某種情景 ， 充分 展開聯(lián)想與想象 ， 運(yùn)用一定 的手法 ， 將 所構(gòu)思的情景 生動地表現(xiàn)出來 。圍繞 中心詞想象一種 情景 ， 情景想好了 ， 寫好了 ，擴(kuò)展就成功了 。 ? 我 ?? 夕陽 ?? 河水 ?? 遠(yuǎn)山 ? 四個意象為必要元素 ， 描寫一個場景 ， 表達(dá)一種情感 。 要求： ① 有心理描寫 ， ② 至少運(yùn)用兩種修辭方法 ，③ 有意境 ， ④ 不少于 120字 。 答案 方法 點(diǎn)撥 ： (1)把握情境，根據(jù)需要來展開 。 從