【總結(jié)】第5課西方人文主義思想的起源一、教學目標【知識與能力】列舉普羅泰格拉、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等思想家的思想主張,理解他們思想形成的原因,并對他們的思想作簡要的評價?!具^程與方法】探究問題,情景分析?!厩楦袘B(tài)度與價值觀】教育學生追求真、善、美;批判地繼承古典文化。二、教學分析【本課重點】智者學派、蘇格拉底的思想主
2024-12-05 11:31
【總結(jié)】第5課西方人文主義思想的起源課前系統(tǒng)一、教學內(nèi)容分析,理論含量很高又具有重大現(xiàn)實意義的專題。學習本專題時首先要明確人文精神的內(nèi)涵和價值,應先將本專題三節(jié)課的內(nèi)容綜合概括介紹,使學生對人文精神發(fā)生、復興發(fā)展和成熟的三個階段及其所對應的三次思想解放運動(公元前5世紀中葉產(chǎn)生于希臘的智者運動;公元14世紀至17世紀的文藝復
【總結(jié)】專題六西方人文精神的起源與發(fā)展第一課“人是萬物的尺度”【課前預習】1、解釋下列重要概念(1)智者運動(2)羅塔戈拉(3)蘇格拉底(4)斯多亞學派(5)邏各斯【課堂練習】2、大約在公元前()世紀中葉,希臘開始了一場智者運動。這里所說的智者是指()。智者的言論內(nèi)容和辯論方式完全從()出發(fā),傾向于()和()。但是,他們否認絕對權(quán)威,懷疑神靈,尖銳地批判傳統(tǒng)
2025-07-28 08:26
【總結(jié)】《西方人文精神的起源與發(fā)展》主題單元設(shè)計主題單元標題西方人文精神的起源與發(fā)展作者姓名所屬單位聯(lián)系地址聯(lián)系電話電子郵箱郵政編碼學科領(lǐng)域(在內(nèi)打√表示主屬學科,打+表示相關(guān)學科)思想品德音樂化學信息技術(shù)勞動與技術(shù)語文美術(shù)
2024-11-23 18:30
【總結(jié)】古代埃及文明兩河流域文明古代印度文明古代中華文明西方文明:古代希臘文明、古代羅馬文明“文明史觀”。文明:人類社會創(chuàng)造的一切物質(zhì)和精神財富。儒家思想人文主義第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展?瀏覽引言,請回答:西方人文精神
2025-05-13 04:30
【總結(jié)】第三單元西方人文精神的起源和發(fā)展?jié)掀咧锌讜悦菲鹪础钦邔W派——人的價值復興——文藝復興——人文主義發(fā)展——宗教改革——信仰得救高潮——啟蒙運動——理性主義人文精神的起源和發(fā)展一、知識框架二、知識落實事件時間背景人物及主張
2024-08-24 23:46
【總結(jié)】拉斐爾雅典學院專題六西方人文精神的起源及其發(fā)展高考歷史第一輪總復習一、何謂“人文精神”(humanism)1、含義指歐洲始于古希臘的一種文化傳統(tǒng)。①人性,對人的幸福和尊嚴的追求;②理性,對真理的追求;③超越性,對生活意義和人生價值的追求?!叭宋木瘛钡暮诵臑椋阂匀?/span>
2024-08-25 00:23
【總結(jié)】第5課人文主義的起源同步試題一、選擇題1.中國古代類似于蘇格拉底的思想家有誰①孔子②孟子③老子④莊子A.①③B.①②C.①②③D.①②③④2.西方的人文精神萌芽于A.古希臘文明B.古羅馬文明C.秦漢文明D.古印度文明3.“以人的需求作為衡量一切的標準
2024-11-15 14:48
【總結(jié)】華翰教輔教輔旗艦華翰教輔教輔旗艦一、西方人文主義思想的起源智者運動1.智者運動的興起(1)時間:大約________。(2)原因①根本:希臘________發(fā)展、________地位提高。②主要:雅典________高度發(fā)展。
2025-02-27 16:58
【總結(jié)】專題知識整合專題主旨歸納知識綜合拓展專題質(zhì)量檢測專題六西方人文精神的起源與發(fā)展一、蒙昧中的覺醒及神權(quán)下的自我1.歷史特征:人文精神的內(nèi)涵是人文主義,人文主義的思想實質(zhì)是確立人、人的尊嚴和人生價值的新觀念。古希臘發(fā)達的奴隸制民主與人文主義思想的
2024-11-13 11:24
【總結(jié)】專題六西方人文精神的起源與發(fā)展西方人文精神的起源及其發(fā)展-導言西方人文精神的發(fā)展①萌芽—古代希臘思想家對“人”的重視②發(fā)展—文藝復興和宗教改革(人文主義)③成熟—啟蒙運動(理性)人文精神的內(nèi)涵:尊重人的價值,尊重精神
2025-03-04 23:09
【總結(jié)】 專題六西方人文精神的起源與發(fā)展授課人日期節(jié)周班劉婷婷10月20號周六晨9116專題概要:本專題主要通過對西方歷史上的三次思想解放運動的學習,以了解西方人文精神的發(fā)展歷程和西方文化的精神特質(zhì)。而西方廣義上的“人文主義”的演變和發(fā)展經(jīng)歷了智者運動、文藝復興和啟蒙運動三個時期,并可劃為四個板塊。第一板塊是古希臘的“智者”運動,包括三個階段:智者
2025-06-09 21:39
【總結(jié)】西方人文精神的起源與發(fā)展智者運動文藝復興啟蒙運動起源復興成熟(公元前5C)(17、18C)人應該成為怎樣的人曲折基督教神學統(tǒng)治(中世紀)宗教改革人應該過怎樣的社會(物質(zhì)精神)生活人應該過怎樣的宗教生活人應該過怎樣的政治生活一、西方人文主義
2025-01-25 21:05
【總結(jié)】第17課14—16世紀西方人文主義的復興課程標準:知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁·路德等人的主要思想;認識文藝復興和宗教改革時期人文主義的含義。學習重點與難點:重點:人文主義的含義;人文主義的各種表達方式。難點:通過文藝復興巨匠的作品和馬丁·路德的主要思想來理解人文主義精神。
2025-07-20 07:57
【總結(jié)】一百家爭鳴歷史回音壁1789年達維德為鼓舞革命者為信仰和真理而獻身的精神,創(chuàng)作了《蘇格拉底之死》。蘇格拉底之死被許多歷史學家和哲學家稱為“探索上訴者謎一樣的面孔”。蘇格拉底之死反映了什么?提示:反映了蘇格拉底為追求民主和思想自由而不屈的精神。一、怎樣理解普羅塔戈拉“人是萬物的尺度”1.普
2024-11-12 14:41