特殊教育資源中心職能-文庫(kù)吧
2025-07-31 22:47 本頁面
【正文】 前，在特殊教育學(xué)校建立1個(gè)縣級(jí)特殊教育資源中心，在殘疾學(xué)生較多的普通學(xué)校建立隨班就讀資源教室。隨后頒布了資源中心和資源教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。 一、 資源中心 建立的背景 一、 資源中心 建立的背景 彭州市按要求應(yīng)在特殊教育學(xué)校建立 1個(gè)縣級(jí)特殊教育資源中心，應(yīng)在全市普通學(xué)校建立 38個(gè)資源教室。資源中心和資源教室分別應(yīng)配備 12名資源教師負(fù)責(zé)。 整個(gè)成都市的特殊教育資源中心工作尚處于起步階段。我們 彭州市特殊教育資源中心 已于 2022年上半年成立，資源教師為陳尚偉（ 2022年畢業(yè)于成都大學(xué)特殊教育專業(yè)）。設(shè)施設(shè)備即將于 9月底由電教館統(tǒng)一配置。各普通學(xué)校資源教室的配置也將同時(shí)到位。 資源中心和資源教室的工作即將啟動(dòng)。 （三）彭州市按照國(guó)家特教政策建立資源中心 二、資源中心的含義 資源中心是 為 特殊教育事業(yè)的開展、研究 提供專業(yè) 支持和幫助服務(wù) 的平臺(tái)或機(jī)構(gòu)，大多依托當(dāng)?shù)靥厥饨逃龑W(xué)校建立。 橋梁 連接特校 與普校 共同促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的發(fā)展 支持 服務(wù)各級(jí)資源教室 指導(dǎo)資源教室開展工作、提供各項(xiàng)幫助與支持 推動(dòng) 教育事業(yè) 的發(fā)展 促進(jìn)（隨班就讀）融合教育發(fā)展進(jìn)步 三、 資源中心 的 功能 專業(yè)信息 信息 服務(wù) 數(shù)據(jù)信息 資源信息 對(duì)特殊兒童的人數(shù) 、 類別 ， 比重有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)； 有
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