初中生怎樣提高課堂學習效率-文庫吧
2025-07-31 20:51 本頁面
【正文】 上，就是說學習的成功，一要靠勤奮，二是要靠學習方法，三要靠效率。 三、落實好學習的五個環(huán)節(jié)，提高學習效果 ?學習主要有五個環(huán)節(jié)：預習 —— 上課 —— 復習 —— 作業(yè) —— 考試（糾錯）。這里先討論“預習”環(huán)節(jié)。 第一個環(huán)節(jié)：預習 預習的作用： ? （ 1）預習可以提高課堂的學習質(zhì)量。 ? 預習可以掃除課堂學習的知識障礙。學習新知識要用到舊知識。 ? 預習可以提高聽課水平。聽課的積極性，目的性較強。 ? 預習可以加強記課堂筆記的針對性，課本有的少記、不記。 ?（ 2）預習可以提高自學能力。 ?自學能力使我們具備終身學習的本領(lǐng)。錢三強說：“自學是一生中最好成績的學習方法。”教師的“教”正是為了學生的“學”，為了“不用老師再教”，正所謂“教為了不復需教”。 ?自學能力也影響大學的學習質(zhì)量。大學特點是知識量大，難度大，進度快，筆記多（有的科沒書），自習時間多，學生自由支配時間多，不會自學，很難適應大學的學習。 ?自學能力直接影響中學的學習質(zhì)量。學生成績優(yōu)劣主要決定聽課質(zhì)量和自學能力（預習、復習、作業(yè)等）。預習是培養(yǎng)自學能力的好方法，預習可逐漸培養(yǎng)獨立獲取知識的能力。 ?（ 3）預習可以改變學習的被動局面。 ?后進學生主要困難在上課聽不懂。預習雖花費一些時間，但上課聽懂了，信心增強了，作業(yè)也會做了，所以預習是后進學生“打翻身仗“的突破口。 預習的任務：
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