工程力學《剪力圖與彎矩圖》教學教案設計-文庫吧
2025-07-23 11:02 本頁面
【正文】 教學過程教學過程教學過程教學過程教學過程教學過程教學過程教學過 程一．組織教學（1分鐘）環(huán)視學生、教室及黑板，了解學生出勤情況，并記錄教學日志，組織好本課授課秩序，使學生的注意力能夠集中于本課教學。二．復習與提問（2分鐘）1．首先拿出小黑板進行提問，檢查學生課前自學嘗試情況，分析討論嘗試題計算及作圖結果；（口答）2．直線方程的形式。（口答）通過對舊知識的復習，為講解新課打基礎。三．教材簡析從而導入新課（3分鐘）熟練、正確地繪制剪力圖與彎矩圖是材料力學的一項基本功，也是學好材料力學的關鍵。剪力、彎矩圖不僅能反映內(nèi)力隨梁截面位置變化的分布情況，而且是分析梁的危險截面的依據(jù)之一。不牢固掌握這一基礎知識，日后梁的彎曲強度、剛度一系列計算將無法順利進行。因此，這部分內(nèi)容非常重要。畫剪力與彎矩圖的基本方法是根據(jù)截面法建立剪力、彎矩方程進而繪制剪力圖與彎矩圖。然而，學生運用此法繪制剪力與彎矩圖時,感到繁瑣、吃力，尤其在列剪力、彎矩方程及求各特征點剪力與彎矩值時經(jīng)常出錯。所以，為了達到簡化計算、直接作剪力與彎矩圖的目的，通過以下對例題的分析，不難發(fā)現(xiàn)，荷載、剪力和彎矩之間的變化是有一定規(guī)律的，利用這些規(guī)律繪制剪力與彎矩圖就可使計算工作量大為減少，直接繪制剪力與彎矩圖，大大提高做題速度，并且不易出錯，又便于檢驗，下面介紹利用剪力、彎矩隨荷載變化的規(guī)律（簡捷法）繪制剪力圖與彎矩圖。通過教師口述，對教材進行分析，并將問題引入新課四．講授新課（72分鐘）167。（一）剪力圖與彎矩圖的畫法本教材中將荷載分為三種情況：無荷載區(qū)段、集中荷載作用點和力偶荷載作用點。無荷載區(qū)段、集中荷載作用點例1. 繪制圖示梁的剪力圖與彎矩圖。解：基本方法:①求梁的支座反力: ②建立剪力、彎矩方程 AC段： (0) (0≤≤) CB段: () (≤≤)③計算各特
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