責任與擔當主題班會教案設計-文庫吧
2025-07-21 17:04 本頁面
【正文】 有什么希望啊。 男：是的，我們就是未來，要想創(chuàng)造一個美好的未來，我們每個人都應該承擔起各自的責任，對社會、對家庭、對自己都應如此。 女：沒錯，下面我們一起來輕松一下，做個游戲，請每個小組派一個代表上來。 男：規(guī)則是這樣的： 4個人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊； 站著的兩個人實行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去拍一下對方輸的蹲著人的手掌； 輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，繼續(xù)開始下一局 （三）游戲《勇于承擔責任》 女：當同伴失敗的時候，有沒有抱怨？你心里是怎樣想的？ 男：兩個人有沒有同心協力對付外面的壓力？ 女：同學們，玩了這個游戲后，你有什么感受？ 男：大家說的都很好，對于一個團隊來講，團結才會有力量，人是生活在集體中的，每個人都應該為自己所處的集體負責； 女：是的，集體的事就是我們大家的事，每個人都應該負起責任來。 男：不錯，團結協作，勇于承擔才能讓我們的集體更加和諧、融洽。 女：在遇到事情的時候每個人都應該先為集體著想，而不是先考慮自己，下面就請大家看看這幾個同學在碰到問題時是怎么處理的，請欣賞小品《值日》。 ?。ㄋ模┬∑贰吨等铡? 女：大家看到了，對于同一件事情，不同的人采取了不同的處理方法，有的人承擔起了自己的責任，也有人只顧自己，背棄了應付的責任。 男：是的，責任感包括了作為學生對學校，對班級體，對同學的責任感，作為家庭的一員對家庭的責任感， 女：那么我們的現在的責任還有哪些呢？我覺得我們應該把責任感更具體化一些； 男：是的，現在就讓同學們有個自由的空間，暢所欲言吧！請各組組長各自從對自己、家庭、對他人和對集體負責這幾個角度中選擇其中一個，組織本組同學自由討論。 女：討論后要求各組派代表發(fā)言，讓我們一起總結出一個“做有責任感的人”的基本要求。 （五）分組討論：我們現在的責任有哪些？ 男：因為時間的問題，討論到此為止?，F在請各組代表發(fā)言。 女：大家眾說紛紜，相信同學們都受益匪淺。讓我們更深的體會到責任的無處不在和它的重要性，讓我們牢記我們的這些責任吧！ 男：不以責任大而難為，不以責任小而不為，不以惡小而為之；從小事做起，希望每個同學都能做一個有責任感的人。下面請張老師為我們做點評。 （六）班主任小結 聽了剛才同學們的討論和發(fā)言，讓我了解到其實同學們心中都很明白在這個年齡階段我們該負的責任。那么大家再想想看，在我們平時的學習生活中，以上大家例舉的這些責任你是否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？ 責任對于不同年齡階段的人來講，是有不同的含義的，對于大家來說，現在你們才十幾歲的年齡，還沒有什么特別重大的，十分艱巨的責任，所以我們更應該主動擔負起這些小小的責任。作為學生，走在教室、校園，把地上的垃圾隨手撿起來扔進垃圾桶；上課時，多忍一會兒，少說一句閑話，這是對班級、學校負責；作為兒女，回到家里，為工作了一天的父母泡杯茶，陪他們聊聊天，分擔一些力所能及的家務等等，這些是對家庭負責；其實，這些事對于大家來講都不過是舉手之勞，關鍵在于你有沒有這個心。試想一下，如果生活在我們身邊的人如果都是不負責任的，自私自利的，那么人與人之間就不會有友情，不會互相理解，不會互相協助，也就更談不上什么成功了。所以，每個人對于自己所生活的每個環(huán)境都應該負起應
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