荊軻刺秦王教案設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-07-21 16:22 本頁面
【正文】 36。）卒（ｃ249。）提（ｄǐ）創(chuàng)（ｃｈｕāｎｇ）揕（ｚｈ232。ｎ） 拊（ｆǔ） 髓(suǐ)樊於（ｗū）期箕踞（jīj249。） 亢（k224。ng） 夏無且（ｊū） 五、復(fù)述故事情節(jié)，把握課文結(jié)構(gòu) 指名學(xué)生復(fù)述 荊軻受命于太子丹，帶著燕督亢地圖和樊於期的首級(jí)前往秦國刺殺秦王，臨行前，許多人在易水邊送行。到秦國后，秦王在咸陽宮隆重召見了他，在獻(xiàn)燕督亢地圖時(shí)，圖窮匕見，刺秦王不中，最終被殺的故事?？焖偈崂砬楣?jié) 第一部分——開端（從“秦將王翦破趙”到“愿足下更慮之”）：行刺的緣起義士請(qǐng)纓 第二部分——發(fā)展（從“荊軻知太子不忍”到“終已不顧”）：行刺的準(zhǔn)備求取信物易水訣別 第三部分——高潮（從“既至秦”到“必得契約以報(bào)太子”）：廷刺秦王 第四部分——結(jié)局（最后一段）：荊軻被斬 壯士殞命 六、學(xué)習(xí)課文第一、二段 指定學(xué)生朗讀一、二段。 重點(diǎn)字詞解釋 （1）通假字 秦王必說見臣 “說”同“悅”，喜歡、高興。 （2）詞類活用 進(jìn)兵北略地 “北”，方位名詞活用作狀語，向北。 （3）特殊句式 秦王購之金千斤，邑萬家 省略句，“之后”后省略介詞“以”。 （4）古今異義 樊將軍以窮困來歸丹 “窮困”，古義：走投無路；今義：貧窮。 指定學(xué)生翻譯一、二段。 內(nèi)容分析 （1）第一段雖短，但動(dòng)詞極具表現(xiàn)力，試找出它們并分析其作用。 “破”“虜”“收”“進(jìn)”“略”“至”六個(gè)動(dòng)詞，寫出秦軍所向披靡，燕國危如累卵的形勢(shì)，使故事一開始就籠罩著緊張的氣氛，為后邊故事的展開定下了悲劇的基調(diào)。 （2）在太子丹與荊軻的商議中，兩人的言辭分別表現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)？ 太子“恐懼”，心急如焚，“雖欲長侍足下。豈可得哉”一語，婉轉(zhuǎn)含蓄，微帶責(zé)難，使他與荊軻之間的矛盾也初露端倪。荊軻在此危難之際，毅然回答，“微太子言，臣愿得謁之”，體現(xiàn)他“言必信，行必果”的俠義精神。然而“行而無信，則秦未可親也”，他提出要取信秦王，則非獻(xiàn)“樊將軍首”和“燕督亢地圖”不可。主人公一亮相，就表現(xiàn)出他勇而多謀、城府很深的性格特點(diǎn)。但由于太子丹“不忍”，與荊軻意見分歧，事情起了波折。 小結(jié)：第一、二段是故事的開端部分，交代了行刺的緣起。 第二課時(shí)一、回顧上節(jié)課內(nèi)容導(dǎo)入新課 二、學(xué)習(xí)第3——9段 重點(diǎn)文言知識(shí)。 （1）通假字 日以盡矣“以”通“已”，已經(jīng)。 今日往而不反者“反”通“返”，返回。 （2）詞類活用 樊於期乃前曰“前”名詞活用作動(dòng)詞，走上前。 函封之“函”名詞活用作狀語，用匣子。 其人居遠(yuǎn)未來“遠(yuǎn)”形容詞或用作名詞，遠(yuǎn)方。 太子遲之“遲”形容詞意動(dòng)用法，認(rèn)為……遲。 發(fā)盡上指冠“上”名詞活用作狀語，向上。 （3）古今異議 樊將軍仰天嘆息流涕曰“涕”，古義：眼淚；今義：鼻涕。 將軍豈有意乎“有意”，古義：有心意，此處引申為愿意同意；今義：有“故意”之意。 其人居遠(yuǎn)未來“未來”，古義：沒有來；今義：將來。 終已不顧“不顧”，古義：沒有回頭；今義：不照顧，不考慮，不顧忌。 樊於期偏袒扼腕而進(jìn)“偏袒”，古義：袒露一支肩膀；今義：袒護(hù)雙方中的某一方。 （4）特殊句式 ①判斷句 此臣日夜切齒拊心也今日往而不反者，豎子也仆所以留者，待吾客與俱 ②省略句 取之（以）百金（省略介詞“以”）欲與（之）俱（往）（省略介詞賓語和謂語） 其人居遠(yuǎn)未來，而為（之）留待
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