蒙特梭利課程-文庫吧
2025-07-21 16:16 本頁面
【正文】 空間關(guān)系敏感期4歲6歲音樂敏感期2歲6歲數(shù)學(xué)敏感期4歲6歲敏感期1月3月6月9月12月15月18月21月24月30月3歲4歲5歲6歲 0NIDO1歲 1歲IC2歲 2歲CASA4歲 16月天籟之家43月 19月彩虹之家36月三、蒙特梭利對于環(huán)境創(chuàng)設(shè)、導(dǎo)師及教具的整體要求：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：以兒童為中心，不但教具內(nèi)容要符合兒童身心發(fā)展的階段，硬件設(shè)備的高度等也要以孩子為準(zhǔn)，因?yàn)樵凇皟和摇眱?nèi)一切都要孩子自己動手，其中包括衣食住行。兒童之家的布置要安全、美觀、有秩序。因?yàn)閮和淖晕曳雷o(hù)意識未健全，及自身能力決定，安全是首要考慮的事。想要吸引小孩子的注意力，養(yǎng)成他們愛好整潔的習(xí)慣，就必須給他一個(gè)有秩序感的美觀環(huán)境。布置中要考慮孩子的接受程度、需要、取用及歸還時(shí)都能方便?！爸刃颉痹诃h(huán)境布置中極為重要，因?yàn)橛兄刃蚋械沫h(huán)境，會方便兒童經(jīng)過“自己的觀察”找出自己和環(huán)境的必然關(guān)聯(lián)，從而促進(jìn)心智的吸收，完成自我教育，自主發(fā)展的過程，并怎強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力。導(dǎo)師要求：具體從十個(gè)方面來闡述蒙特梭利教師所應(yīng)具備的特質(zhì)： 內(nèi)在安全感（inner security）：擁有內(nèi)在安全感的老師才能避免用權(quán)威專制的方式來管教幼兒，而可以給幼兒適當(dāng)?shù)募o(jì)律原則，并懂得適時(shí)地鼓勵(lì)幼兒； 自我覺知的能力(selfawareness)：具備深入的自我覺知能力的教師能夠客觀地自我評價(jià)，并改進(jìn)教學(xué)的品質(zhì)； 對于幼兒觀點(diǎn)的理論架構(gòu)（a theoretical ground）:好的幼教老師應(yīng)具有對于兒童發(fā)展的整體看法； 對于生存環(huán)境、社區(qū)與兒童書籍的概要性知識（general knowledge with an emphasis
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