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正文內(nèi)容

北京的春節(jié)說課稿-文庫(kù)吧

2025-07-21 03:31 本頁(yè)面


【正文】 初一,門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮;正月十五元宵節(jié),小孩子們買各種花炮燃放,在家有聲有光的玩耍)B、年的味道是香甜的味道a、找文中有關(guān)飲食的句子(臘八粥、臘八蒜;雜攔兒;二十三;把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都準(zhǔn)備充足;除夕家家趕做年菜,到處是酒肉的香味;在北京,家家過年都吃餃子,正月十五,這一天,大家必須吃元宵呀)。說說體會(huì)(充足、美味、豐盛)b、人們一年辛苦勞動(dòng)之后,對(duì)自己勞動(dòng)所得的展示與享用,洋溢著幸福感與滿足感。在香味四溢中,將年過的有滋有味C、年的味道是開心的味道a、正月初一逛廟會(huì),元宵節(jié)的燈會(huì)。體會(huì)人們的輕閑、娛樂、高興地心態(tài)b、結(jié)合自己的實(shí)際。說說文中大人、小孩的快樂品讀課文、感受民俗(1)快速瀏覽課文,找出春節(jié)中最熱鬧、喜慶的日子(除夕和正月十五)(2)認(rèn)真讀第七自然段,聯(lián)系你過年時(shí)的感覺,說說怎么樣理解“除夕真熱鬧”(3)配歌曲《恭喜》朗讀課文,體現(xiàn)“除夕真熱鬧”作業(yè)(1)默寫生字(2)說說你們家是怎么樣過春節(jié)的(3)搜集春節(jié)有趣的民俗六、說板書設(shè)計(jì)板書應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,具有概括性、指導(dǎo)性、藝術(shù)性、本課板書如下:北京的春節(jié)獨(dú)特的民俗文化臘八臘月二十三除夕正月初一正月十五正月十九熱鬧、喜慶、團(tuán)圓、祥和七、說教學(xué)評(píng)價(jià)在整個(gè)教學(xué)過程本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)中,教學(xué)目標(biāo)指引著教師的教學(xué)活動(dòng),也指引著學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我是這樣設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)過程本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)的,但是具體的課堂教學(xué)還要依據(jù)課堂情境進(jìn)行調(diào)整尊敬的評(píng)委老師,大家好。 今天我說課的題目是人教版六年級(jí)下冊(cè)第六課,著名作家老舍先生的文章《北京的春節(jié)》,我的說課有七個(gè)內(nèi)容:說教材分析、說教學(xué)對(duì)象、說教學(xué)方法、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)過程本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)、說板書設(shè)計(jì)、說教學(xué)評(píng)價(jià)。 一、說教尊敬的評(píng)委老師,大家好。今天我說課的題目是人教版六年級(jí)下冊(cè)第六課,著名作家老舍先生的文章《北京的春節(jié)》,我的說課有七個(gè)內(nèi)容:說教材分析、說教學(xué)對(duì)象、說教學(xué)方法、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)過程本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)、說板書設(shè)計(jì)、說教學(xué)評(píng)價(jià)。一、說教材分析《北京的春節(jié)》是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二組的第一篇精讀課文,文中列舉了大量老北京過春節(jié)的習(xí)俗。語(yǔ)言表達(dá)樸實(shí)簡(jiǎn)潔,生動(dòng)形象,耐人尋味,字里行間處處透出人們歡歡喜喜過春節(jié)的心情,反映出老北京人熱愛生活,追求美好生活的心愿。二、說教學(xué)對(duì)象六年級(jí)的學(xué)生,已具備一定的自學(xué)感悟能力,能把握課文的主要內(nèi)容,體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情,并能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問,初步感受文章的生動(dòng)形象和優(yōu)美的語(yǔ)音。而老舍先生在本文中運(yùn)用通俗的風(fēng)格和京味的語(yǔ)言,描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷,這使有些學(xué)生理解本文有一定難度。三、說教學(xué)方法本節(jié)課我采用了創(chuàng)設(shè)情境法、讀中感悟法,自主學(xué)習(xí)、合作探究四、說教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)(一)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)a、學(xué)會(huì)本文的14個(gè)生字,正確讀寫和理解由生字組成的詞語(yǔ)。b、有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。c、學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛?。能力目?biāo)a、培養(yǎng)學(xué)生[]讀中理解、讀中想象的能力b、提高學(xué)生閱讀速度、培養(yǎng)學(xué)生[]閱讀理解能力情感態(tài)
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