健康領(lǐng)域案例活動(dòng)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-07-21 02:42 本頁面
【正文】 說說自己喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)。五、活動(dòng)反思： 在活動(dòng)的過程中，我只是注重讓孩子學(xué)習(xí)圖片，掌握運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是卻沒有考慮到，圖片是可以活動(dòng)的，可以讓孩子自己先觀察圖片，然后動(dòng)手操作，提升孩子的參與性與動(dòng)手操作能力，這樣課程的效果更好，避免了孩子的視覺聽覺的疲勞。在與孩子的互動(dòng)中，我對(duì)孩子的問答回應(yīng)有所提升，比如有個(gè)孩子很興奮地上來表演他喜歡的運(yùn)動(dòng)，并且大膽的說出：“我喜歡水上運(yùn)動(dòng)?！边@個(gè)時(shí)候我可以深入挖掘：“你喜歡水上運(yùn)動(dòng)的哪個(gè)項(xiàng)目呢？”。中班體育活動(dòng)《快樂的小烏龜》一、活動(dòng)目標(biāo)：通過玩大紙筒，發(fā)展想象力和創(chuàng)新能力在大紙筒內(nèi)探索前進(jìn)的不同方法，使機(jī)體協(xié)調(diào)、靈活樂于體驗(yàn)、探索身體運(yùn)動(dòng)的樂趣二、活動(dòng)準(zhǔn)備場(chǎng)地：軟質(zhì)器材：印有烏龜花紋彩色大直筒每人一個(gè)，錄音機(jī)、磁帶小山、小魚，若干珊瑚圖片經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)做模仿操，有鉆爬經(jīng)驗(yàn)，了解小烏龜?shù)纳盍?xí)性，（活動(dòng)準(zhǔn)備豐富，考了周全，能為“小烏龜”爬行準(zhǔn)備適宜的物質(zhì)環(huán)境）三、活動(dòng)過程：（一）開始部分 隨音樂開汽車進(jìn)場(chǎng)地，跟隨音樂做修理汽車模仿操（既有趣又做了熱身運(yùn)動(dòng)；情境創(chuàng)設(shè)“開著汽車出去玩”與后續(xù)活動(dòng)情景連接順暢。（二）基本部分語言、道具激發(fā)：那邊是什么，（小烏龜?shù)谰撸┠阆氩幌氚炎约鹤兂尚觚?，?qǐng)你去選一選，試一試?！杂商剿髟诖蠹埻皟?nèi)前進(jìn)。（1）自由練習(xí)，教師觀察指導(dǎo)（2）相互學(xué)習(xí)，共同提高——請(qǐng)幼兒介紹演示前進(jìn)本領(lǐng)（給幼兒提供自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，充分體驗(yàn)自由學(xué)習(xí)的樂趣；引導(dǎo)幼幼間的相互學(xué)習(xí)，在快樂的氣氛中欣賞自己、欣賞同伴。（3）小烏龜旅行：練習(xí)用各種方法向指定方向（山坡、珊瑚島）前進(jìn)。（4）小烏龜回家，——聽信號(hào)，用不同方法前進(jìn)。 鯊魚來了，快快爬，用情境給幼兒信號(hào)，帶幼兒隨音樂、信號(hào)，用不同方法前進(jìn)。（三）結(jié)束部分慶祝小烏龜回家成功 點(diǎn)晴評(píng)說：健康領(lǐng)域的內(nèi)容和要求中指出，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高機(jī)體的靈活性、協(xié)調(diào)性。本活動(dòng)采用小烏龜游戲的方式貫穿始終設(shè)計(jì)活動(dòng)，且活動(dòng)情景富于變化，很好地激發(fā)和維持了幼兒活動(dòng)的興致。注重幼兒主體經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展，在小烏龜練本領(lǐng)和小烏龜路行活動(dòng)中，放手讓幼兒以自己的方式活動(dòng)，掌握活動(dòng)的自主權(quán)，發(fā)揮幼兒活動(dòng)的能動(dòng)性和創(chuàng)造性；也更好地促進(jìn)了幼兒在自己水平上的發(fā)展。班健康領(lǐng)域《動(dòng)一動(dòng)真有趣》活動(dòng)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)意圖：通過觀看課件，讓幼兒模仿幾種常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既讓幼兒對(duì)各種運(yùn)動(dòng)有所了解，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，又增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。二、活動(dòng)目標(biāo) 探索身體的哪些部位能動(dòng)，能用這些部位做一些體育運(yùn)動(dòng)?！?模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂?！?知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。三、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：模仿有趣的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒探索身體的哪些部位能動(dòng)，并用這些部位做體育運(yùn)動(dòng)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂《和快樂在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》、《去郊游》。 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、動(dòng)物、健康與生病幼兒的課件，會(huì)動(dòng)的小人一個(gè)。五、活動(dòng)過程（一）播放音樂《和快樂在一起》，師幼隨音樂做動(dòng)作入場(chǎng)。 師：孩子們，讓我們一起隨著快樂的音樂動(dòng)起來吧。（二）引導(dǎo)幼兒自由探索身體哪些部位
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