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健康領(lǐng)域案例活動(dòng)設(shè)計(jì)(文件)

2025-08-23 02:42 上一頁面

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【正文】 個(gè)幼兒再前往負(fù)責(zé)種下種子(放入筐內(nèi)),種下后返回。(1)介紹游戲規(guī)則——這里就是農(nóng)田啦,綠色兩塊、黃色兩塊,綠色是菜地,黃色是水稻,由三根不同高度的橡皮筋分隔開來,要想吃到最美味的糧食,就要跳過最高的皮筋。——蚱蜢寶寶們,吃飽了嗎?跟媽媽一起到草叢里去休息一會(huì)兒吧——其實(shí)秋天還有許多昆蟲呢,下次我們一起邀請(qǐng)他們來開一個(gè)秋蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅。眼睛是黑色的。)出示畫面并提問:(1)眼睛有什么用?(2)我們?cè)鯓訍圩o(hù)、關(guān)心自己的眼睛?讓幼兒知道眼睛對(duì)每個(gè)人都很重要。 ,堅(jiān)持完成任務(wù)。你會(huì)用腿夾著報(bào)紙球往前跳嗎?要求:把紙球夾在兩腿中間,小手松開,跳著前進(jìn),紙球掉了撿起來夾住再跳。 ,感受動(dòng)作連貫性和節(jié)奏感。 “能干的袋鼠寶寶” 要求: :分別爬過草地、走過小橋、拿一張報(bào)紙搓成紙球夾在兩腿間跳過各種障礙后,站在線處將紙球向遠(yuǎn)處“獅子”(老虎)擲過去,從右邊返回后根據(jù)自己的喜好自主選擇其他路線玩游戲。 (三)放松活動(dòng) 。讓幼兒對(duì)體育活動(dòng)充滿了好奇,首先激發(fā)了幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。 在合著音樂練習(xí)行進(jìn)跳時(shí)可以“袋鼠寶寶夾著紙球來跳舞”來激發(fā)孩子運(yùn)動(dòng),這樣比“要輕松的自然的跳”更易于幼兒理解接受。 整節(jié)教學(xué)活動(dòng),下肢練習(xí)的密度比較大。 教學(xué)反思 利用袋鼠的角色,引出“雙腳向前行進(jìn)跳”基本動(dòng)作,讓幼兒在故事情境中自然而然的進(jìn)行基本動(dòng)作練習(xí),活動(dòng)流暢,自然。 。 (把球夾在合適的位置,兩手自然的擺動(dòng),兩腳輕松有節(jié)奏的向前跳,腳下要輕輕的)。 :夾物位置根據(jù)自己感受,只要不掉就行。 :身體運(yùn)動(dòng)操(重點(diǎn)活動(dòng)下肢)+好玩的紙球 (二)基本活動(dòng) ,感受夾物行進(jìn)跳的要領(lǐng)。小班健康教案《能干的袋鼠寶寶》一、活動(dòng)目標(biāo) ,鍛煉下肢彈力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。提問:眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?幼兒邊摸邊感知。通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。被“青蛙”抓到的小蚱蜢要停止一輪比賽。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),收獲果實(shí)最多的一隊(duì)獲勝。2.小蚱蜢種糧(1)介紹游戲規(guī)則——看,這就是我們的農(nóng)田,有四條種糧路線,每條路線都由墊子、輪胎、平衡木、圈、跨欄組合而成。2.在活動(dòng)中感受互相合作的快樂,體驗(yàn)?zāi)7滦◎乞熳鲞\(yùn)動(dòng)的樂趣?;顒?dòng)反思:許多幼兒在合作時(shí)都能順利完成任務(wù),教師要隨時(shí)提醒幼兒走動(dòng)時(shí)注意節(jié)奏,不要太快以防跌倒。送小豬回家。”小豬去郊游:趕小豬的幼兒走到小豬的身邊用呼啦圈套住“小豬”帶領(lǐng)小豬去郊游。在兩人玩圈的過程中培養(yǎng)了合作意識(shí),體驗(yàn)了合作游戲的快樂。而且,在活動(dòng)中,讓每個(gè)幼兒都積極主動(dòng)地參與活動(dòng),我盡量以鼓勵(lì)為主,幼兒盡量以體驗(yàn)為主,避免了因個(gè)體差異出現(xiàn)的矛盾和問題,增強(qiáng)了每個(gè)幼兒的自信心,并在活動(dòng)中樂意與同伴交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,使每個(gè)幼兒的心理得到了滿足,為他們帶來了探索的成功和喜悅。 孩子們很喜歡模仿小動(dòng)物做動(dòng)作,他們喜歡像小鳥一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。 教師:小朋友,我們做了這么多運(yùn)動(dòng),是不是有點(diǎn)累了,讓我們來放松一下吧。(三)鼓勵(lì)幼兒模仿有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。 教師:小朋友,想一想,剛才你們都用身體的哪些地方做運(yùn)動(dòng)了?你們身體的哪些地方會(huì)動(dòng)呢?出示會(huì)動(dòng)的小人,幼兒邊說師邊操,并鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)一動(dòng)頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、
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