(梁靜)樂高教育調(diào)查報告-文庫吧
2025-07-21 00:59 本頁面
【正文】 不齊，教師素質(zhì)和水平相差較大，課程內(nèi)容趨于一致，使得機構(gòu)之間的競爭日益激烈。這就要求有遠見的樂高教育機構(gòu)進行差異化定位，開發(fā)創(chuàng)新質(zhì)量過硬的高水平課程，打造綜合素質(zhì)高的學習型師資隊伍，提供重在細節(jié)的“五星級”服務，塑造良好的市場形象和口碑，最終形成自身特色。一、調(diào)查基本情況此次調(diào)查，收集查看相關(guān)網(wǎng)絡(luò)視頻，瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)查看訪談樂高教育用戶情況、閱讀學習樂高教育課程及教具文檔等等，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：，即以幼兒園和小學為主，中學生為輔。只有個別機構(gòu)開設(shè)了針對大學生的金屬機器人課程。通過調(diào)查認為，樂高教育可以激發(fā)孩子參與科技的樂趣，鼓勵孩子在玩中學習，教導孩子反復去試驗,培養(yǎng)挫折感（逆商），也可以培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力和發(fā)展能力，更可以建立孩子的自尊心和自信心。二、調(diào)查方法 三、調(diào)查內(nèi)容？？？？？？？四、調(diào)查總結(jié)幼兒課程通過做一些主題活動增加創(chuàng)造能力和語言表達能力，初步掌握機械知識和邏輯性。4歲探索課：百變機械、測量與比較、早
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