【正文】 地追求。我們這個年齡，對愛情有一些幻想是可以理解的，但是，不要急著陷入感情的漩渦。 這里我向同學(xué)們講個笑話；兩個和尚出外化緣，要過一條河，這時有一個婦女在河邊徘徊，這時年長一點的和尚上前尋問，您是否要過河？婦人答到；是的，但河水已漲，我無法度過，和尚說；我背你過河。說罷和尚就背起婦女過了河。過河分手后，和尚的師弟及不高興，兩人走了十里路都沒說話，最后師弟實在憋不住了就抱怨道；出家之人就該守戒遵規(guī)，你今天敢背著女人過河這不是犯了色戒。師哥正色道；我將那位夫人從河中背過就馬上放下了，可你在心中卻背了十里地，你說我們兩到底是誰在犯戒？。這雖然是個笑話，但我希望同學(xué)們在青舂期期間在處理兩性關(guān)系上要學(xué)會放下。 過去人們習(xí)慣把少男少女的過度交往稱為早戀，“早戀”這個詞往往受到一些同學(xué)的反對、抵觸，我們權(quán)且不用“早戀”這個詞，用“來往過密”來代替總可以吧?！皝硗^密”不是指男女同學(xué)在集體中來往的多與少，而是指一個男生與一個女生過多地單獨來往。突出特點是脫離集體，單獨行動；避開家長、老師，來往頻繁。男女生間的“來往過密”，可能當(dāng)事人自己覺得很沉醉，但其實這并不是我們通常所說的愛情，大多屬于友情、好感。這種好感不是戀愛，因為戀愛要有安全感、使命感，雙方都要負(fù)責(zé)任。目前你們的年齡、知識、生活閱歷等等還無能力承擔(dān)責(zé)任。這時，你和廣大同學(xué)走得太遠(yuǎn)，和某一個異性學(xué)生走得太近了，眼光被局限在一個小圈子里。在這種狀態(tài)下，其實并不能正確看待兩個人的性格、愛好、條件的差異，往往只看到了對方的外表，或某一特長，甚至把對方的缺點也當(dāng)成了長處來看。如果迷迷糊糊地把這種對對方的欣賞和好感發(fā)展成“來往過密”，那么，在短暫的新鮮和快樂之后，必定會有長期的煩惱和悔恨。 　　人的精力是有限的，把過多的精力用在想入非非上，必然影響學(xué)習(xí)和其它活動。十四五歲、十五六歲，精力旺盛，思想活躍，記憶力強，是學(xué)習(xí)知識、提高各種能力的最好時期。如果這個時期被感情問題糾纏,必定分散學(xué)習(xí)精力，浪費大好時光。就好比，一棵果樹，只幻想著采摘早熟的果子，在應(yīng)該努力汲取營養(yǎng)的時期卻忽略了對自身能量的儲備，結(jié)果，錯過了花季的營養(yǎng)吸收，怎么會有成熟季節(jié)的收獲？這種所謂愛情，極可能會葬送了你的才能和前途。 面對感情的波動，必須付諸理智，在明辨是非的基礎(chǔ)上，學(xué)會控制自己的感情，勇于修正自己的錯誤，用理智的閘門鎖住感情的潮水。采取積極的措施，把主要精力集中在學(xué)習(xí)上，用豐富多彩的文體活動充實自己的生活，發(fā)展自己的興趣、愛好，多參加有益的課外活動。自覺規(guī)范自己的言行，用理智戰(zhàn)勝感情的沖動。在與異性學(xué)生接觸時，要把注意力放在相互間學(xué)習(xí)、愛好等方面的交流上；同時注意有意識地擴大交友范圍，在濃濃的集體氣氛中開展廣泛的、正常的男女生交往活動，避免只盯住某一位男生或某一女生而造成“來往過密”。集體交往的形式各種各樣，如娛樂、游戲、競賽、討論、小制作等。在吸收眾多同學(xué)的優(yōu)點的同時，開闊了眼界和心胸，建立起純真的友誼。家長放心，老師也支持。 那么怎樣處理異性對你的好感呢？當(dāng)你接到某一異性學(xué)生的表示“友好”信時，要有清醒的認(rèn)識，堅定的意志，經(jīng)得起誘惑，克服虛榮心。特別是女生，不要貪圖男生的小恩小惠，貪圖小便宜，讓對方清楚地明白你的決心，放棄對你的追求。但要注意方法，不可傷害對方的自尊心。對于糾纏不休，甚至威逼恐嚇你的人，就要請家長、老師幫助處理了。關(guān)鍵時也只好報案讓公安警察解決了。 大家想想，人的一生，要做、可做的事多著呢，你們是不是心中都有對未來生活的美好描畫？除了男女之間的感情，我們還有實現(xiàn)自己人生價值的追求，將來自己想干這干那，還承擔(dān)著對家庭、對社會的責(zé)任。天下興亡，我的責(zé)任；祖國振興，我的責(zé)任；事業(yè)有成，我的責(zé)任；家庭幸福，我的責(zé)任；父母養(yǎng)老，我的責(zé)任。我們的任何理想、抱負(fù)的實現(xiàn)都離不開現(xiàn)在的勤奮學(xué)習(xí)和努力進(jìn)取。今天，我們應(yīng)該做的，就是為最大限度地實現(xiàn)自己的人生價值，做好一切準(zhǔn)備。 關(guān)于感情，請記住一句話：“春天的事情春天做，秋天的事情等到秋天再做吧！” 四、保持積極樂觀的心境，做個自強自立的中學(xué)生 同學(xué)們大多數(shù)看過電視連續(xù)劇《還珠格格》，喜歡里面的小燕子，那個不喜歡學(xué)習(xí)，光會傻玩、傻鬧、捅漏子的女孩，卻山珍海味、綾羅綢緞、不愁吃穿，想怎么樣就怎么樣。如今的青春題材影視作品常常描寫這樣不經(jīng)過自身努力、不需要刻苦學(xué)習(xí)和勤奮工作，僅憑機遇就過上好日子的人物，還喜歡去強化一些柔柔弱弱的女孩形象。不要相信這些美麗的描畫，更不要幻想自己是幸運的還珠格格。電視劇只是作為一種娛樂，用離奇的情節(jié)吸引人們，描寫的只是一種美麗的夢想。做為中學(xué)生，不要把自己當(dāng)弱者，不要指望別人的憐愛；先自信、自強，而后才會得到別人的尊重和喜愛。唐朝大詩人 李白有一句詩寫得好：“天生我材必有用”，老天既然把我們生下來，就一定有用得著我們的地方。在這個競爭和發(fā)展的時代，弱者只會被淘汰。美好的明天、幸福的生活，需要我們自己努力去創(chuàng)造。 一個人可以一輩子不登山，但他心中一定要有座山，這就是目標(biāo)。這座山使你總往高處爬，使你總有個奮斗的方向，使你任何一刻抬起頭都能看見自己的希望。要實現(xiàn)希望和憧憬，就要挑戰(zhàn)艱難、挑戰(zhàn)自己，這就是“犯其至難，圖其至遠(yuǎn)”境界。 這就要求我們腳踏實地，從今天做起。培養(yǎng)堅韌的性格，吃苦耐勞的精神，還要有上進(jìn)心，有自尊、自愛、自強、自立的信念。同時，努力克服初中生常有的某些心理缺陷。 有時會聽到別人說：某某學(xué)生，就是事兒多！這個事兒多，那個事多，就指的該生氣量小，一點小事也斤斤計較，心胸狹隘。狹隘的人把目光投向自己，以自我為中心，凡事固執(zhí)己見，處處從自己的利益出發(fā)；只聽得進(jìn)好話而聽不得批評，只能接受成功而不能接受失?。话汛嗳?，挫折、困難擴大化，稍遇坎坷和不如意，就受不了；嫉妒，容不下別人比自己強。結(jié)果導(dǎo)致自負(fù)心理增強和交 際圈的大大縮小，必然給自己帶來孤獨和空虛的困擾。自負(fù)、嫉妒、孤僻、猜疑等不良心態(tài)的積累，很容易導(dǎo)致心理障礙、心理疾病的產(chǎn)生。要想做一個健康快樂的中學(xué)生，先要有一個健康的心態(tài)。英國作家狄更斯說：“一個健康的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量?！? 我們無法選擇生活中遇到的每一件事，我們無法控制千軍萬馬過獨木橋的教育現(xiàn)實，無法選擇父母、老師，甚至無法選擇生存的環(huán)境。但我們完全可以選擇一種心態(tài)，當(dāng)選擇了一種積極健康的心態(tài)，許多事就會出現(xiàn)自己都意想不到的變化。想一想，我們在人世間的旅程，不過是幾十年時間。生命的意義何在？我覺得，一個人活在世上，就要充分挖掘生命的潛能，為社會做貢獻(xiàn)，給別人、給后人留下點有價值的東西。即使我們這一生成就不了驚天動地的偉業(yè)，至少，在回首走過的歷程時，不會為自己的庸庸碌碌、一事無成而感到悔恨?！朵撹F是怎樣煉成的》書中有一段保爾臨終時說的話至今廣為流傳：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能夠說：我已把自己整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。”我們不需要都具備保爾的思想境界，但如果把眼光放得遠(yuǎn)一些，自己一時的得失就算不上什么了。如果你能事事從長遠(yuǎn)考慮，處處以集體為重，那么，對整體、全局有利而自己受點委屈也就能容忍和接受了 。偉人與庸人的區(qū)別不在于經(jīng)沒經(jīng)受過委屈、挫折，而在于如何對待委屈、挫折?？傊?，把眼光從狹隘的個人小圈子放出去，拋開“自我中心”，就不會遇事斤斤計較，整天悶悶不樂了?！靶牡谉o私 ”才能“天地寬”。 人際關(guān)系處理不好，是一件很煩惱的事。大多數(shù)同學(xué)內(nèi)心有強烈的交友需要，但有些同學(xué)常常不知如何處理同學(xué)之間的矛盾、摩擦、誤解和猜疑。 怎樣才能建立和諧的人際關(guān)系？ 我們知道“人”字是一撇一捺寫成的，人字的寫法中包括著三種含義：一是，每個人都有長處和短處（撇長、捺短）；二是，每個人一生中都有上坡路、逆境的時候，也都有下坡路順境的時候（從左向右先升后降）；三是，人與人之間是互相幫助、互相支撐的，你拿走一撇不讓我做人，那么，我也撤掉一捺讓你做不成人。這三層含義，可以說，道出了做人的真諦。同學(xué)們，我們處理好人與人之間的關(guān)系，首先，要擺正自我位置，以坦誠的態(tài)度、寬闊的胸襟對待朋友，彼此交流，取長補短，共同進(jìn)步。其次，在交流中學(xué)會表達(dá)自己，尊重他人?！白鹑苏?，人尊之”，尊重別人的生活習(xí)慣，不探究別人的隱私；對別人的幫助表示感謝，并能在別人困難的時候真誠地幫助別人；“送人玫瑰，手存余香”。約定時間要守時；交流中要注意對方的感受。不要小看了一句話、一個動作這樣的細(xì)節(jié)，可能就為一句不恰當(dāng)?shù)脑?，你就失去了一個朋友，而且沮喪、后悔、氣惱的情緒會很長時間影響你，讓你無心正常學(xué)習(xí)和生活，甚至憋悶出病來。有一句話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。 人與人之間的交流是十分重要的。我曾看過這樣一個關(guān)于人際交往的說法：假如大家都夢想能到達(dá)天堂，并永遠(yuǎn)生活在那里。卻注定只有一個人能實現(xiàn)愿望。有一個人歷盡艱辛，終于來到了他夢寐以求的天堂，看到了人世間不存在的美景，吃到了人世間吃不到的美食，可他卻不快樂。因為，他很想把看到的美景告訴別人，很想對別人傾訴和描繪，可在美麗的天堂，卻只有他一個人，沒有朋友，所以他不快樂。這說明了人與人之間交流的重要。有一句話說得好：當(dāng)你把快樂告訴朋友時，你將擁有兩份快樂；當(dāng)你把憂愁告訴朋友時，你將被分掉一半憂愁。人是需要有思想的交流的，這比物質(zhì)的享受更重要。當(dāng)我們通過交流，取得了相互了解，滿足了交往的需要時，才能情感交融，行為協(xié)調(diào)，心理健康，精神愉快。 在與同學(xué)的交往中，要克服“以偏概全”、“以貌取人”、“固執(zhí)己見”、“自命清高”等認(rèn)識偏向，努力尋求雙方的共同點，做到全面、客觀地認(rèn)識自己和他人?！扒笕笈笥眩銓]有朋友”。性格內(nèi)向的同學(xué)，要經(jīng)常參與交往活動，多與人交談、討論。對同學(xué)間出現(xiàn)的矛盾和誤解，要以寬容的態(tài)度對待，善于理解并接納別人的意見，能夠正確對待所受到的委屈?！叭桃粫r風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，善待別人，也正是善待自己，和大家相處得好，自己也才能生活得舒心、快樂。真的沒必要為一點雞毛蒜皮的小事和同學(xué)斤斤計較，甚至一連幾天不說話。雙方都為此耿耿于懷，心情不好，影響了學(xué)習(xí)，不值得。 如果在座哪位同學(xué)現(xiàn)在正和朋友鬧別扭，我建議，心胸開闊點，大度點，回去后，給你的同學(xué)寫封信，主動表示和好的意愿?；蛘?，什么也不用寫，向你的朋友伸出手，握一握，不愉快就全沒了，兩個人中都有了一片藍(lán)天。 要想做一個健康快樂的初中生，還要鍛煉自己的意志力，培養(yǎng)抗挫折能力，并且學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒。有不良情緒時，不要悶在心里，可以向老師、家長、好友訴說，讓情緒發(fā)泄出來?；蛘咭龑?dǎo)情緒轉(zhuǎn)移，找些自己愛做的事做，哪怕到操場上做一下深呼吸，跑上幾圈，就不會那樣專注于消極的情緒了。還可以用優(yōu)美、輕柔的音樂調(diào)節(jié)情緒，效果也是不錯的。無論有什么問題，要相信，家長、老師是關(guān)心你的，是肯定愿意幫助你的。青春期的初中生，對家長、老師往往逆反心理重，如果你能清醒地想一想，不只站在自己的角度考慮，就會認(rèn)識到父母、老師對你無微不至的愛，認(rèn)識到你們間的問題只是閱歷不同、看待問題的角度不同、處理方法不同，而你和父母、老師的意愿實質(zhì)是相同的，那就是：只為了你能學(xué)習(xí)得更好、生活得更好。多與家長、老師交流、溝通，你一定會得到很多幫助，還會得到與父母、老師相處融洽后所獲得的那份獨特的快樂。 五、學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會感恩 ，少埋怨環(huán)境 人的一生會接觸到很多不同的環(huán)境，幼兒時首先接觸的是父母、家庭，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，接觸的主要是老師和同學(xué)，進(jìn)入社會接觸的環(huán)境就更為復(fù)雜了。人不可能脫離環(huán)境而生存，那么就要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。 埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱。人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。比如，今天下大雨，你心情不好，不停的埋怨天氣壞也無濟(jì)于事，不打雨傘、不穿雨衣，只能被大雨淋成感冒。你所在的班級，老師再不如意、同學(xué)再不稱心，你光生氣不起任何作用，消極抵觸只會越來越糟，只有去適應(yīng)才是積極的態(tài)度。 人總是要面對一個不盡人意的環(huán)境，總是要從改變自己做起，才能適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而使環(huán)境朝著如人意的方面改變一絲一毫。變換角度思考問題，選擇積極的角色進(jìn)入生活，容易成為一個成功者。 ：我出生在貧困的家庭里。當(dāng)我向母親要一片面包，而她手里什么也沒有時，那是一種什么滋味啊。我家確實窮極了，但我不甘心，我一定要改變這種情況，我不會像父親那樣生活，這個念頭無時無刻不纏繞在心頭。在10歲那年，我離開了家，當(dāng)了11年的學(xué)徒工，每年可以接受一個月的學(xué)校教育。在我21歲生日之后的第一個月，我?guī)е魂犎笋R進(jìn)入了人跡罕至的大森林，去采伐大原木。在經(jīng)受貧困的煎熬中，我下定決心，一定要適應(yīng)任何艱難的環(huán)境，再逐漸改變自己的境況，絕不做貧窮的俘虜。一切都在變，只有我那顆渴望改變貧窮的心沒變，我不讓任何一個發(fā)展自我、提升自我的機會溜走。在我21歲之前，我已經(jīng)設(shè)法讀了1000本好書，這對于一個農(nóng)場里的窮孩子來說是多么艱巨的任務(wù)啊！在離開農(nóng)場之后，我徒步到100里之外的馬薩諸塞州的內(nèi)迪克，去學(xué)習(xí)皮匠手藝。一年之后，我已經(jīng)在內(nèi)迪克的一個辯論俱樂部脫穎而出，成為其中的佼佼者了。幾年后，我進(jìn)入了國會，后來我又競選副總統(tǒng)，終于如愿以償?？梢哉f，我一生所有的成就，都要歸結(jié)于我這顆不甘落后的心。 再舉個例子：有個小男孩叫艾克，他閑暇時經(jīng)常與家人一起打撲克牌。有一天晚上，他連續(xù)幾把都抓到破牌，就不高興了，不停地抱怨起來。母親正色說道：“如果你要玩，就必須把手上的牌玩下去。發(fā)牌的是上帝，你能做的，就是把手中的牌玩得最好。打牌是這樣，學(xué)習(xí)、生活更是這樣?！焙髞?，艾克在遇到生活困境時，總是會想起母親的話，總是