六年級下冊圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：六年級下冊《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：放大和縮小圖形 教學(xué)目標(biāo)：1，了解放大和縮放的意義，可以在一定比例的網(wǎng)格中繪制放大和縮小圖形;通過圖形縮放和縮小，體驗(yàn)類似于圖形。 2，...

2024-11-15 01:51

六年級下冊圖形的放大與縮小參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：六年級下冊《圖形的放大與縮小》參考教案 《圖形的放大與縮小》1教學(xué)內(nèi)容：人教版教科書56——58頁的內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)： 1、了解圖形的放大與縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大...

2024-11-15 02:05

放大和縮小演示-資料下載頁

【總結(jié)】例1：把圖1的長方形畫放大。圖1圖2圖1的長是8厘米，寬是5厘米。圖2的長是16厘米，寬是10厘米。例2:先按3∶1的比畫出長方形放大后的圖形，再按1∶2的比畫出長方形縮小后的圖形。放大后的圖形長、寬各是幾格？縮小后的圖形呢？試一試：按2∶1的比畫出三角形放大后的圖形。量一量：三

2024-12-11 11:44

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圖形的放大與縮小-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形。、理解，動(dòng)手操作活動(dòng)體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程。，使大家積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅。你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。

2024-12-13 10:40

圖形的放大和縮小北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的放大與縮小(1)?你還記得圖形不同的變換及其性質(zhì)嗎：?平移:平移的方向,平移的距離.?旋轉(zhuǎn):旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度.?全等.?相似:相似比.?對稱(軸對稱與軸對稱圖形,中心對稱與中心對稱圖形);對稱軸,對稱中心.?圖形這些不同的變換是我們學(xué)習(xí)幾何必不可少的重要工具,它不但裝點(diǎn)了我們的生活,

2024-11-06 23:23

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第6單元22圖形的放大和縮小參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】原圖原圖圖1圖2圖3你見過左面這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮??？8厘米16厘米5厘米10厘米兩幅圖的長有什么關(guān)系？寬呢？8厘米5厘米16厘米10厘米第二幅圖的長

2024-12-13 09:59

北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊圖形的放大與縮小-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊、操作，體會比例尺產(chǎn)生的必要性和按相同的比擴(kuò)大或縮小的實(shí)際意義。，結(jié)合具體情境，感受圖形的相似。你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。

2024-12-13 12:22

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圖形的放大與縮小1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.初步理解圖形放大和縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形。、理解，動(dòng)手操作活動(dòng)體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程。，使大家積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅。你見過這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮?。孔詫W(xué)例4，并思

2024-12-11 14:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圖形的放大與縮小2-資料下載頁

【總結(jié)】ABCD人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．使同學(xué)們在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比把一個(gè)簡單圖形按指定的比放大或縮小。?2．使同學(xué)們在觀察、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。你見過左面這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中，哪些是

2024-12-13 19:58

北師大版六年級下冊圖形的放大與縮小-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的放大與縮小教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境，理解圖形按一定的比進(jìn)行放大或縮小的原理。2．能按一定的比，將一些簡單圖形進(jìn)行放大或縮小。3．知道圖形按一定的比放大或縮小后，只是大小發(fā)生了變化，形狀沒變。教學(xué)重點(diǎn)把圖形放大或縮小。教學(xué)難點(diǎn)會把圖形按一定的比例放大或縮小。教學(xué)準(zhǔn)備方格紙、課件。教學(xué)過程一、

2024-11-19 00:54

蘇教版小學(xué)六年級下冊圖形的放大與縮-資料下載頁

【總結(jié)】66執(zhí)教：陳曉輝ABC6厘米4厘米12厘米8厘米原來放大后放大后與原來的比長/厘米寬/厘米填完后，小組內(nèi)說說你們的發(fā)現(xiàn)。61248

2024-11-11 12:13

人教版六年級下冊圖形的放大與縮小練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)下冊圖形的放大與縮小班級______姓名______一、畫一畫(1)將下面的梯形按3：1放大(2)將下面的三角形按1：2縮小

2024-11-29 05:33

六年級數(shù)學(xué)圖形擴(kuò)大與縮小-資料下載頁

【總結(jié)】兩幅照片的長有什么關(guān)系？寬呢？8厘米5厘米16厘米10厘米第一幅長方形畫的長是8厘米，寬是5厘米。（1）圖中（）號圖形是①號長方形放大后的圖形，它是按（）:（

2024-11-11 01:48

六年級數(shù)學(xué)圖形擴(kuò)大與縮小-資料下載頁

【總結(jié)】兩幅照片的長有什么關(guān)系？寬呢？8厘米5厘米16厘米10厘米第一幅長方形畫的長是8厘米，寬是5厘米。（1）圖中（）號圖形是①號長方形放大后的圖形，它是按（）:（

2024-11-10 04:28

西師大版六年級上冊圖形的放大與縮小課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)，能理解圖形的放大或縮小。、理解，動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程；掌握圖形放大或縮小的方法。這兩張圖片的內(nèi)容是怎樣的?圖片的形狀和大小呢?畫面相同，大小相同。圖片的長、寬都沒變。兩張圖片畫面相同，大小不同。圖片的長和寬都是放大了的哦！兩張圖片畫面相

2024-12-04 19:42

蘇教版六年級下圖形放大和縮小-文庫吧

蘇教版六年級下圖形放大和縮小-wenkub

蘇教版六年級下圖形放大和縮小(已修改)

蘇教版六年級下圖形放大和縮小(編輯修改稿)