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正文內(nèi)容

橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程-文庫吧

2025-07-20 17:50 本頁面


【正文】 識基礎(chǔ)上去探求新知識.提出這一問題以便說明標(biāo)準(zhǔn)方程推導(dǎo)中一個同解變形.問題3:圓的幾何特征是什么?你能否可類似地提出一些軌跡命題作廣泛的探索?一般學(xué)生能回答:“平面內(nèi)到一定點(diǎn)的距離為常數(shù)的點(diǎn)的軌跡是圓”.對同學(xué)提出的軌跡命題如:“到兩定點(diǎn)距離之和等于常數(shù)的點(diǎn)的軌跡.”“到兩定點(diǎn)距離平方差等于常數(shù)的點(diǎn)的軌跡.”“到兩定點(diǎn)距離之差等于常數(shù)的點(diǎn)的軌跡.”教師要加以肯定,以鼓勵同學(xué)們的探索精神.比如說,若同學(xué)們提出了“到兩定點(diǎn)距離之和等于常數(shù)的點(diǎn)的軌跡”,那么動點(diǎn)軌跡是什么呢?這時教師示范引導(dǎo)學(xué)生繪圖:取一條一定長的細(xì)繩,把它的兩端固定在畫圖板上的F1和F2兩點(diǎn)(如圖213),當(dāng)繩長大于F1和F2的距離時,用鉛筆尖把繩子拉緊,使筆尖在圖板上慢慢移動,就可以畫出一個橢圓.教師進(jìn)一步追問:“橢圓,在哪些地方見過?”有的同學(xué)說:“立體幾何中圓的直觀圖.”有的同學(xué)說:“人造衛(wèi)星運(yùn)行軌道”等……在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生概括橢圓的定義:平面內(nèi)到兩定點(diǎn)FF2的距離之和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓.這兩個定點(diǎn)叫做橢圓的焦點(diǎn),兩焦點(diǎn)的距離叫做焦距.學(xué)生開始只強(qiáng)調(diào)主要幾何特征——到兩定點(diǎn)FF2的距離之和等于常
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