新課程教材分析與教學(xué)建議(網(wǎng)絡(luò)部分)-文庫吧
2025-07-20 17:07 本頁面
【正文】 （ 1課時(shí)）；內(nèi)容頁設(shè)計(jì)（ 2課時(shí)）；整體優(yōu)化（ 1課時(shí)）。 多媒體作品的制作，不要求面面俱到，要教給學(xué)生解決問題的辦法，要多讓學(xué)生自己探索，還要注意運(yùn)用已有知識的遷移。 鹽城市初級中學(xué) 李秀梅 鹽城市新課程培訓(xùn) 案例 3：封面、封底的制作 教師活動：請同學(xué)們欣賞一些優(yōu)秀作品的封面，觀察封面中包含哪些元素？ 學(xué)生分析討論，教師總結(jié) ——標(biāo)題，圖片，圖形，音樂。 師生活動：分析標(biāo)題是如何制作的？可以是文本框 /藝術(shù)字 /用圖片處理工具制作的圖片，學(xué)生根據(jù)已有知識對此進(jìn)行探索，設(shè)計(jì)，遇到問題老師適當(dāng)引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生自己找出解決方法。 教師：背景又是如何添加的呢？（封面的背景可以是插入圖片置于底層，或是直接設(shè)定為背景。） 學(xué)生探索。 師：圖片可以插入，音樂可不可以呢？同樣的其它一些圖形的設(shè)計(jì)也和 WORD中相似。請同學(xué)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，完成封面的設(shè)計(jì)。 學(xué)生自主練習(xí)。 師提示 ：封底中包含的對象及對象的操作方法和封面中相似，也請同學(xué)們完成，但兩者的風(fēng)格最好統(tǒng)一。 案例 4：內(nèi)容頁設(shè)計(jì) 這部分內(nèi)容除影片和 FLASH對象的插入需要作補(bǔ)充提示、講解外，其它都為已學(xué)知識，不需要講解，應(yīng)以學(xué)生設(shè)計(jì)，練習(xí)為主，教師只要發(fā)揮我們的引導(dǎo)作用即可。 鹽城市初級中學(xué) 李秀梅 鹽城市新課程培訓(xùn) 第 4節(jié) 發(fā)布與評價(jià)多媒體作品 （ 1課時(shí)） 建議采取教師講解演示與學(xué)生自主探究實(shí)踐相結(jié)合的方式。在教學(xué) “ 多媒體作品的發(fā)布 ” 時(shí)，教師先作簡單講解和演示，然后讓學(xué)生自主實(shí)踐。在教學(xué) “ 多媒體作品的評價(jià) ” 時(shí)，主要采用學(xué)生自主實(shí)踐、協(xié)作探究的形式。 案例 5：多媒體作品評價(jià) 這里我提供三種方案： 有條件的學(xué)?？梢詫W(xué)生每節(jié)課制作的作品提交，下一節(jié)課讓學(xué)生接著做，最后形成一個(gè)整體，按照設(shè)定的評價(jià)表進(jìn)行評價(jià)。 當(dāng)然學(xué)生提交的層次不一，每節(jié)課只要能將完成作品 80%以上的學(xué)生，我們下一節(jié)課還發(fā)給他們接著設(shè)計(jì)，其他學(xué)生就分發(fā)他鄰近學(xué)生的作品。最后仍然是整體進(jìn)行評價(jià)。 如果無法做到每節(jié)課提交學(xué)生作品的話，我們就把評價(jià)分到每節(jié)課中去，每節(jié)課結(jié)束都對相應(yīng)部分作自評、學(xué)生互評，教師總結(jié)點(diǎn)評。 鹽城市初級中學(xué) 李秀梅 鹽城市新課程培訓(xùn) 一、 《 課程指導(dǎo)綱要 》 中的內(nèi)容要求 第 10單元 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界 本單元內(nèi)容體現(xiàn)的是 《 課程指導(dǎo)綱要 》 基礎(chǔ)模塊第三階段的 “ 信息發(fā)布與交流 ” 中的網(wǎng)絡(luò)知識部分。 根據(jù)大綱要求，主要是讓學(xué)生初步 “ 了解網(wǎng)絡(luò)是怎么工作的，知道一些常用網(wǎng)絡(luò)術(shù)語的意義。能夠綜合利用多種網(wǎng)絡(luò)通訊工具輔助學(xué)習(xí)，能夠結(jié)合實(shí)例說明網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對社會生活的影響，深化認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系與差異。 ” 鹽城市初級中學(xué) 李秀梅 鹽城市新課程培訓(xùn) 二、內(nèi)容分析 第 10單元 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界 網(wǎng)絡(luò)知識基礎(chǔ) 功能強(qiáng)大的因特網(wǎng) 安全 、 健康上網(wǎng) 網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 認(rèn)識并接入因特網(wǎng) 因特網(wǎng)基本服務(wù) 網(wǎng)絡(luò)的常見應(yīng)用 主題活動申請博客 遵守網(wǎng)絡(luò)基本道德 虛擬事務(wù)與現(xiàn)實(shí)事物 鹽城市初級中學(xué) 李秀梅 鹽城市新課程培訓(xùn) 三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析 教學(xué)重點(diǎn)： （ 1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)的分類。 （ 2）認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)中常見設(shè)備及設(shè)備的功能，了解計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)的幾種方式。 （ 3）掌握網(wǎng)絡(luò)的基本服務(wù)功能，網(wǎng)絡(luò)在生活中的各種應(yīng)用，并能學(xué)會常見的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作。 （ 4）虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，正確對待虛擬世界，遵守基本的網(wǎng)絡(luò)道德，文明、安全、健康上網(wǎng)。 教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的通信過程、對網(wǎng)址的理解，甄別網(wǎng)絡(luò)上的信息。 教學(xué)關(guān)鍵：網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)的基本服務(wù)功能。 鹽城市初級中學(xué) 李秀梅 鹽城市新課程培訓(xùn) 四、教學(xué)建議 （一）對于一些比較抽象的知識點(diǎn)，學(xué)生不容易理解 , 教師可做具體化和形象化處理。 案例 1： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念 從生活中的人際網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視網(wǎng)等讓學(xué)生感悟生活中處處有網(wǎng)絡(luò)（目的理解網(wǎng)絡(luò)的廣泛意義），由此導(dǎo)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念。 師設(shè)疑 :為什么要把計(jì)算機(jī)連接起來呢 ?如果不能上網(wǎng) ,又會有哪些不方便呢 ? 老師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行歸類總結(jié)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能。 鹽城市初級中學(xué) 李秀梅 鹽城市新課程培訓(xùn) 案例 2：常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 活動：通過讓學(xué)生參觀本校網(wǎng)絡(luò)中心或機(jī)房，來了解網(wǎng)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1