新課程教材分析與教學(xué)建議(網(wǎng)絡(luò)部分)-在線瀏覽
2024-09-14 17:07本頁面
【正文】 3節(jié) 制作多媒體作品（ 4課時(shí)） 本節(jié)內(nèi)容較多，教師在教學(xué)過程中盡量要采取自主探究、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等形式開展教學(xué)。 關(guān)于這一節(jié)課的課時(shí)我是這樣安排的。 多媒體作品的制作，不要求面面俱到，要教給學(xué)生解決問題的辦法，要多讓學(xué)生自己探索，還要注意運(yùn)用已有知識的遷移。 師生活動(dòng)：分析標(biāo)題是如何制作的？可以是文本框 /藝術(shù)字 /用圖片處理工具制作的圖片，學(xué)生根據(jù)已有知識對此進(jìn)行探索，設(shè)計(jì)，遇到問題老師適當(dāng)引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生自己找出解決方法。） 學(xué)生探索。請同學(xué)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，完成封面的設(shè)計(jì)。 師提示 ：封底中包含的對象及對象的操作方法和封面中相似，也請同學(xué)們完成，但兩者的風(fēng)格最好統(tǒng)一。 鹽城市初級中學(xué) 李秀梅 鹽城市新課程培訓(xùn) 第 4節(jié) 發(fā)布與評價(jià)多媒體作品 （ 1課時(shí)） 建議采取教師講解演示與學(xué)生自主探究實(shí)踐相結(jié)合的方式。在教學(xué) “ 多媒體作品的評價(jià) ” 時(shí)，主要采用學(xué)生自主實(shí)踐、協(xié)作探究的形式。 當(dāng)然學(xué)生提交的層次不一，每節(jié)課只要能將完成作品 80%以上的學(xué)生，我們下一節(jié)課還發(fā)給他們接著設(shè)計(jì)，其他學(xué)生就分發(fā)他鄰近學(xué)生的作品。 如果無法做到每節(jié)課提交學(xué)生作品的話，我們就把評價(jià)分到每節(jié)課中去，每節(jié)課結(jié)束都對相應(yīng)部分作自評、學(xué)生互評，教師總結(jié)點(diǎn)評。 根據(jù)大綱要求，主要是讓學(xué)生初步 “ 了解網(wǎng)絡(luò)是怎么工作的，知道一些常用網(wǎng)絡(luò)術(shù)語的意義。 ” 鹽城市初級中學(xué) 李秀梅 鹽城市新課程培訓(xùn) 二、內(nèi)容分析 第 10單元 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界 網(wǎng)絡(luò)知識基礎(chǔ) 功能強(qiáng)大的因特網(wǎng) 安全 、 健康上網(wǎng) 網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 認(rèn)識并接入因特網(wǎng) 因特網(wǎng)基本服務(wù) 網(wǎng)絡(luò)的常見應(yīng)用 主題活動(dòng)申請博客 遵守網(wǎng)絡(luò)基本道德 虛擬事務(wù)與現(xiàn)實(shí)事物 鹽城市初級中學(xué) 李秀梅 鹽城市新課程培訓(xùn) 三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析 教學(xué)重點(diǎn)： （ 1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)的分類。 （ 3）掌握網(wǎng)絡(luò)的基本服務(wù)功能，網(wǎng)絡(luò)在生活中的各種應(yīng)用，并能學(xué)會(huì)常見的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作。 教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的通信過程、對網(wǎng)址的理解，甄別網(wǎng)絡(luò)上的信息。 鹽城市初級中學(xué) 李秀梅 鹽城市新課程培訓(xùn) 四、教學(xué)建議 （一）對于一些比較抽象的知識點(diǎn)，學(xué)生不容易理解 , 教師可做具體化和形象化處理。 師設(shè)疑 :為什么要把計(jì)算機(jī)連接起來呢 ?如果不能上網(wǎng) ,又會(huì)有哪些不方便呢 ? 老師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行歸類總結(jié)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能。 （如果條件不允許，可以展示圖片，實(shí)物或相關(guān)影片或自制FLASH動(dòng)畫） 參觀的過程老師要引導(dǎo)學(xué)生去觀察，發(fā)現(xiàn)并思考。這個(gè)案例比較詳細(xì)。 案例 3：接入因特網(wǎng) 師問：同學(xué)們家里大都都上網(wǎng)了吧？那你們知道你們家里的計(jì)算機(jī)是以什么方式接入因特網(wǎng)的嗎？ 學(xué)生討論回答。 師問：那么要能上網(wǎng)，家里必須具備哪些條件？ 學(xué)生分組討論，老師從硬件和軟件兩個(gè)方面來總結(jié)。 （有可能的話，可以將 ADSL MORDEN、分離器等設(shè)備帶進(jìn)課堂展示。硬件的連接觀看相關(guān)影片，或制作一個(gè)簡單的 FLASH動(dòng)畫。老師可以示范給學(xué)生看。 師從學(xué)生的回答中分類，總結(jié)。 案例 4：功能強(qiáng)大的因特網(wǎng) 教師：同學(xué)們，你們上網(wǎng)最喜歡做的事是什么？ 學(xué)生：查資料、玩游戲、聊天、看電影、聽音樂、購物 …… 教師：除了這些，在網(wǎng)上我們還可以進(jìn)行哪些活動(dòng)呢？ 學(xué)生（教師引導(dǎo)）：收發(fā)電子郵件、 BBS論壇發(fā)貼、軟件下載、信息搜索 …… 教師：因特網(wǎng)為我們提供了眾多的服務(wù)，下面我們一起將這些服務(wù)歸類。 案例 5：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識（第 2課時(shí)） 組織學(xué)生參觀整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)或機(jī)房網(wǎng)絡(luò)的連接方式。 參觀結(jié)束，可以組織學(xué)生討論，每組完成相應(yīng)表格。 問 卷 內(nèi) 容 參 觀 結(jié) 果 共有多少臺機(jī)器連入網(wǎng)絡(luò)？ 使用什么方式上網(wǎng)？ 你看到了哪些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備？ 簡單的連接圖 鹽城市初級中學(xué) 李秀梅 鹽城市新課程培訓(xùn) 案例 6：第一、二節(jié)內(nèi)容之后，建議安排一課時(shí)綜合實(shí)踐進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的基本操作： （ 1）申請電子信箱，發(fā)送與接收郵件； （ 2）對電子郵件的管理； 對于電子郵件，可以采用普通通信模式與電子郵件模式進(jìn)行對比學(xué)習(xí)，加深理解兩個(gè)協(xié)議的作用 STMP、 POP3 。 也可結(jié)合 《 實(shí)踐指導(dǎo) 》 “實(shí)踐 10
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