有一種愛叫寬容-文庫吧
2024-08-03 17:05 本頁面
【正文】 該在學(xué)習(xí)時(shí)間寫留言。于是我真誠地向她道歉，并委婉地向她指出要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。之后在高考前的那段時(shí)間里，該女生十分刻苦，高考時(shí)超水平發(fā)揮，考取了一個(gè)理想的大學(xué)。我從中認(rèn)識(shí)到由于每一名學(xué)生所處的家庭、社區(qū)環(huán)境等諸多因素不同，學(xué)生對每一件事情的認(rèn)識(shí)以及個(gè)性都會(huì)存在一些差異。對于有缺點(diǎn)有問題的學(xué)生，決不能一味的訓(xùn)斥或是尖刻的挖苦，傷害學(xué)生的自尊心，而應(yīng)尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，真心實(shí)意地去幫助他們，努力讓學(xué)生感動(dòng)、感化，使他們以自覺的行動(dòng)克服不良的行為。如果你愛你的學(xué)生，你就要了解、關(guān)心、充分尊重信任他。古人云：親其師，信其道。對學(xué)生來說，老師越是信任他，他的自信心就越強(qiáng)，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在每位學(xué)生身上，教師都要看到他們的長處，找出他們行為中的閃光點(diǎn)，哪怕是細(xì)微的優(yōu)點(diǎn)。 成長需要激勵(lì)，對于失敗或成功的結(jié)果，學(xué)生最需要教師公正的評價(jià)和積極的肯定。孩子是在欣賞和鼓勵(lì)中成的，教師只有用一種欣賞的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，才能讓他們樹立一種成長的自信心，享受學(xué)習(xí)和成長的樂趣。當(dāng)教師用挑剔的目光，“眼睛里揉不進(jìn)一粒沙子”的態(tài)度去面對學(xué)生時(shí)，一切會(huì)變成另外一個(gè)樣子。請記住，好孩子是夸出來的。 二、寬容就是一種理解 “理解萬歲”在學(xué)校教育
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