山東省20xx年高中教師遠程研修助學手冊-文庫吧
2025-07-20 16:08 本頁面
【正文】 教研室的教研員。[2]此處“組織省級專家培訓（二）[2]”的對象是全體省級專家。2. 省級專家團隊省專家團隊是對接課程團隊負責各學科教育技術(shù)培訓組織實施的專家工作班子。為做好教育技術(shù)培訓的組織指導(dǎo)工作，省專家團隊要與課程團隊專家做好工作對接，在課程團隊指導(dǎo)和參與下，開展工作。省專家團隊要在學習、領(lǐng)會課程內(nèi)容、研修計劃安排的基礎(chǔ)上，做好本學科研修指導(dǎo)工作計劃、依靠各學科指導(dǎo)老師，跟進學習全程做好研修指導(dǎo)工作。其工作的主要內(nèi)容和時間節(jié)點見下表：截止時間工作主題具體任務(wù)全員培訓前參與指導(dǎo)教師培訓l 熟悉平臺操作l 了解指導(dǎo)教師的工作內(nèi)容l 熟悉培訓課程中的培訓內(nèi)容參與省級專家培訓l 明確省級專家工作職責和要求l 對課程的核心部分及作業(yè)要求有深入的理解，能分析并指導(dǎo)作業(yè)的設(shè)計和修改準備課程助學l 熟悉課程整體安排，包括：178。 培訓課程的時間節(jié)奏178。 培訓課程的活動安排178。 培訓課程的評估要求l 關(guān)注指導(dǎo)教師的開班準備情況，為指導(dǎo)教師的準備工作提供意見與建議全員培訓過程中開展平臺助學l 關(guān)注和引導(dǎo)學習進程。利用公告、課程簡報和課程首頁及時提供學習指導(dǎo)。課程簡報集中遠程研修階段每天一期，分散遠程研修階段每周一期。l 與指導(dǎo)老師建立經(jīng)常性溝通渠道，了解、指導(dǎo)和督促指導(dǎo)教師的助學工作，解答指導(dǎo)教師的疑難。l 參與專家零距離工作：學員提交問題，省級專家進行回復(fù)并推薦3至5個典型問題給課程專家l 做好省課程團隊的區(qū)域指導(dǎo)分工。跟蹤學員的學習情況，做好作業(yè)閱評和推薦省專家團隊全部模塊閱評的作業(yè)，要覆蓋到每所學校和指導(dǎo)老師推薦的作業(yè)。l 充分利用多種形式，增進與學員的對話交流。研修期間，每位專家要關(guān)注和回答學員提出的問題。在每個學習模塊，每位專家至少回答學員提出的一個問題。在學習全程，就學員關(guān)注的熱點問題，組織兩次在線研討，對做好在線研討的歸納綜述。關(guān)注和參與學習園地開展的話題討論，對指導(dǎo)老師的話題討論綜述進行歸納和點評。l 參與作業(yè)共建共享：指導(dǎo)教師在各研修組修改的作業(yè)中推薦一份最優(yōu)的，省級專家對優(yōu)秀作業(yè)進行評星級l 經(jīng)常與項目管理方溝通，反饋培訓情況培訓結(jié)束期間培訓成果整理與提煉l 推薦優(yōu)秀指導(dǎo)教師l 與課程團隊共同做好案例作業(yè)的評優(yōu)工作。l 完成培訓總結(jié)3. 指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師的職責是：協(xié)助省專家團隊，組織好本區(qū)域?qū)W員的協(xié)同研修，做好助學工作。其工作的主要內(nèi)容及時間節(jié)點見下表：截止時間工作主題具體任務(wù)全員培訓前參與指導(dǎo)教師培訓l 明確指導(dǎo)教師工作職責和要求l 熟悉平臺操作l 熟悉培訓課程中的培訓內(nèi)容準備課程助學l 熟悉課程整體安排，包括：178。 培訓課程的時間節(jié)奏178。 培訓課程的活動安排178。 培訓課程的評估要求l 做好助學分工。按照100：1的原則，落實每位指導(dǎo)老師負責的助學學校和老師。做到指導(dǎo)老師助學對學校和學員的全覆蓋、無遺漏。l 建立與學
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1