尊老敬老過重陽-文庫吧
2025-07-20 16:07 本頁面
【正文】 、過程與方法：嘗試用不同的方法進行探究活動。四、教學重、難點。教學重點：使學生了解傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，培養(yǎng)愛親敬長的品質(zhì)。由于老年人身體各方面的變化是學生不曾經(jīng)歷的，尊老敬老助老從平時做起，加強學生對老年人需求的了解是十分必要的，也是有一定難度的。因此確定教學難點為：了解身邊老人的需求。五、教學方法。㈠、教法：現(xiàn)代教學研究證明：學生自主的有目的的主體活動是促進道德內(nèi)化，提高其思想素質(zhì)的關(guān)鍵。因此，根據(jù)學習內(nèi)容和兒童道德認識形成的規(guī)律，以“現(xiàn)代學習方式”教學理論和“以人為本”的教育理論為指導，采用以下教學策略。１、主動參與策略。２、談話與討論策略；３、資料調(diào)查策略；４、情境模擬與角色扮演策略；５、訪問策略。㈡、學法：古人說：“授人以魚，只供一餐所需，而給人之漁，終身受用不盡。”本節(jié)課在學法指導上，我通過讓學生充分地探究、討論、發(fā)表見解、課前調(diào)查、課上訪問等形式，來培養(yǎng)學生獲取新知、分析和解決問題的能力，交流與合作的能力，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。六、教學思路：為了更好地實現(xiàn)教學目標，體現(xiàn)現(xiàn)代學習方式，體現(xiàn)新課改的核心理念“一切為了每一位學生的發(fā)展”我是這樣設(shè)計教學過程的。㈠、樂知，就要調(diào)動起學生的“樂學”情緒。因此，活動開始時，以一首學生熟悉且喜愛的歌曲《常回家看看》引入，把學生的注意力、好奇心吸引到“重陽節(jié)”上，激發(fā)學生對老年人的關(guān)注。㈡、自主探究，合作交流活動。課前針對重陽節(jié)的來歷、風俗等方面安排學生進行小調(diào)查，以培養(yǎng)學生探索問題、解決問題的能力，
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