四年級(jí)語(yǔ)文第五單元教案-文庫(kù)吧
2025-07-20 15:05 本頁(yè)面
【正文】 次備課教學(xué)反思1《永生的眼睛》備課人：郭治初 審核人：曾志榕 授課時(shí)間：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2 有感情地朗讀課文，體會(huì)文章的思想感情。培養(yǎng)關(guān)心他人，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。3 學(xué)習(xí)作者抓住人物的語(yǔ)言進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)，從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫(xiě)作方法。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：體會(huì)含義深刻的詞句，領(lǐng)會(huì)人物的思想感情。三、自學(xué)指導(dǎo)用自己喜歡的方式讀課文，畫(huà)出令自己深受感動(dòng)的語(yǔ)句和段落，并在旁邊做簡(jiǎn)單的批注。討論交流：課文中的哪些語(yǔ)句深深地感動(dòng)了你？請(qǐng)你為大家深情并茂地讀一讀，并說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)感動(dòng)你。課文最后一段連續(xù)用到了“驕傲“這個(gè)詞，讓我們把帶有”驕傲“一詞的句子找出來(lái)讀一讀，并討論討論：你從中體會(huì)到了什么？四、自主合作探究（展示提升）（一）、學(xué)生自學(xué)課文。（二）、小組合作交流。（三）、小組展示。指名按自然段讀課文，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正音。說(shuō)說(shuō)琳達(dá)一家為了讓盲人重見(jiàn)光明是怎樣做的？以小組合作的方式，分角色朗讀課文。要求讀好人物的對(duì)話(huà)。交流感想：讀過(guò)課文之后，你又產(chǎn)生了哪些新的感受，與同學(xué)們談一談?？梢詫?duì)文中的某個(gè)人物發(fā)表看法，也可以對(duì)事物本身闡發(fā)議論。五、拓展延伸 1向你身邊的人講述這個(gè)故事，并結(jié)合課前搜集的資料向他們宣傳器官捐獻(xiàn)的意義。2 寫(xiě)一封倡議書(shū)，號(hào)召你的小伙伴參與到器官捐獻(xiàn)的事業(yè)中來(lái)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1《永生的眼睛》角膜捐獻(xiàn)（母親→父親→女兒） →愛(ài)心延續(xù)生命“我”的態(tài)度（不情愿→遵從遺愿→驕傲）二次備課教學(xué)反思1《生命 生命》第一課時(shí)備課人：郭治初 審核人：曾志榕 授課時(shí)間：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 認(rèn)識(shí)“擾、診”等五個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“擾、欲”等八個(gè)繩子。正確讀寫(xiě)“鼓動(dòng)、躍動(dòng)、欲望、沖破、堅(jiān)硬、不屈、茁壯”等詞語(yǔ)。2 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，積累好詞佳句。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：感悟作者對(duì)生命的思考，懂得珍惜生命，尊重生命，善待生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。三、自學(xué)指導(dǎo)正確、流利、有感情地朗讀課文，讀不通的地方多讀幾遍。自學(xué)文中生字新詞。邊讀邊想：課文圍繞“生命”寫(xiě)了哪幾個(gè)事例？四、自主合作探究（展示提升）（一）、學(xué)生自學(xué)課文。（二）、小組合作交流。（三）、小組展示。小組展示朗讀課文。小組評(píng)價(jià)。給文中生字新詞注音組詞。理解部分詞語(yǔ)含義：騷擾 鼓動(dòng) 欲望 茁壯 震撼 糟蹋多音字組詞。 zhēng( ) xiān（ ）掙 鮮 zh232。ng( ) xiǎn（ ）說(shuō)說(shuō)課文圍繞“生命”寫(xiě)了哪幾個(gè)事例？五
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