四年級下期學期教學計劃(20xx年春期)-文庫吧
2025-07-20 15:05 本頁面
【正文】 域。為了培養(yǎng)學生良好的數學學習情感態(tài)度與價值觀，教科書還配合有關內容安排了“括號的由來和作用”、“著名數學家華羅庚”、“計算工具的演變”三個數學文化。（一） 數與代數數與代數的相關知識在本冊仍占較大比重，共安排了4個單元，包含四則混合運算、乘除法的關系和運算律、小數的意義和性質以及小數的加減法。四則混合運算 教科書在第一單元安排了四則混合運算，這是繼四年級上冊兩步計算（沒有括號和只有小括號）的混合運算之后，進一步學習三步計算的混合運算，本冊將進一步了解四則混合運算的現實意義，結合生活中的實際問題理解和掌握四則混合運算的運算順序，明確中括號在計算中的作用以及四則混合運算能解決生活中的一些實際問題。乘除法的關系和運算律本冊教科書中，以“乘與除的互逆關系”為線索，讓學生“在具體運算和解決簡單實際問題的過程中”去體會乘與除的互逆關系。學生已有四年級上冊學習加減法的互逆關系的基礎，所以本部分突出三個方面：聯系實際問題引導學生學習乘法和除法的互逆關系；是通過對實際問題的解決，讓學生主動發(fā)現乘法、除法算式中各部分之間的關系，知道在乘法和除法運算中，只要分別知道其中兩個數，就能求得另一個未知數，再次體會兩種運算之間的互逆關系；是通過對一組除法算式的比較研究，引入“整除”的概念，為五年級學習約數和倍數奠定基礎。教科書還安排了探索因數與積的變化規(guī)律，以及綜合運用已學知識解決生活中的數學問題。小數的意義和性質在第一學段對小數的初步認識的基礎上，本冊第五單元集中安排了小數的意義和性質，對小數的意義和性質以及小數在生活中的應用進行比較完整的學習。本單元主要是引導學生在生活情景中去認識小數、理解小數、應用小數，以培養(yǎng)學生對小數的感受能力，在操作、猜想與比較中去探索小數的有關性質。小數的加減法 在學生已經會多位數加減法和簡單的一位小數的加減法的基礎上，進一步學習小數加
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