【正文】 作方法教師以松樹為例講解師范。現(xiàn)在紙上繪出圖形，用剪刀將圖形沿線剪下，將刻好的型版用膠帶站在卡紙上。顏料調(diào)好后用紙團(tuán)蘸取，壓印在紙面上，最后將型版取下，用彩色筆繪畫做裝飾。三、制作版畫你想設(shè)計什么圖形？用什么方法可以把輪廓挖出來？鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作設(shè)計出與眾不同的圖形。用剪刀挖輪廓時，提醒幼兒用重疊的方法。蘸顏色壓印時，提醒幼兒不要弄臟衣服。課后反思課時第六課時調(diào) 整計 劃名稱我心中的太陽目標(biāo)畫出不同形象，不同色彩的太陽。發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。準(zhǔn)備活動前帶領(lǐng)幼兒玩影子游戲并觀察太陽早、中、晚變化搜集太陽資料。紙、彩筆、油畫棒、范畫。畫冊活動過程一、談話請幼兒說一說，太陽是什么樣的有什么用途？你心中的…小結(jié)：太陽是我們的朋友，它能給我們帶來光明……二、欣賞畫冊《我心中的太陽》教師：圓圓的太陽，小朋友們都會畫，如果要把太陽畫得“活”起來亮起來，該怎樣畫呢？請幼兒看畫冊，欣賞畫冊上擬人的化的太陽，引導(dǎo)幼兒感知太陽的有趣和美麗，激發(fā)幼兒的繪畫興趣。請幼兒自由討論：我想畫什么樣的太陽。三、幼兒繪畫大膽想象運用擬人化的手法畫出自己心中的太陽啟發(fā)幼兒根據(jù)不同的天氣選擇不同的色彩，表現(xiàn)出太陽色彩變化提醒幼兒將太陽畫的大一點，周圍可以添點景物。幼兒之間互相欣賞，說說自己的太陽長的什么樣子，穿的什么樣的衣服。課后反思課時第七課時調(diào) 整計 劃名稱春天的彩衣目標(biāo)嘗試用水粉畫的表現(xiàn)方法進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫啟發(fā)幼兒對美麗春天的喜愛和用繪畫表現(xiàn)美的情趣。培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力、講述能力及勇于探索、嘗試的精神。準(zhǔn)備活動前帶幼兒有目的地觀看春天。歌曲錄音帶。毛筆水粉料、圖畫紙、調(diào)色板、油畫棒吸水紙等。畫冊活動過程一、聽一聽幼兒聽錄音《春天在哪里》，教師提問：春天在哪里呢？二、說一說春天來了。你發(fā)現(xiàn)我們周圍的哪些植物，動物有了變化？有什么樣的變化？還有哪些動物在活動？它們要干什么事情？小結(jié)：春天來了，春雨沙沙，草、花、樹發(fā)出了新芽，蜜蜂、蝴蝶飛來了，小河里的冰融化了，小蝌蚪在水里快樂地游著。三、繪畫《春天的彩衣》欣賞畫冊，請幼兒說說自己準(zhǔn)備畫上春天的哪些景色。教師鼓勵幼兒根據(jù)已有的繪畫技能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)造性地進(jìn)行主題繪畫活動。引導(dǎo)幼兒先用油畫棒勾畫輪廓再用水粉大膽涂色。四、講述《春天的彩衣》幼兒分組講述自己作品內(nèi)容。課后反思課時第八課時調(diào) 整計 劃名稱畫風(fēng)箏目標(biāo)繪畫風(fēng)箏及放風(fēng)箏的情景讓幼兒簡單了解有關(guān)風(fēng)箏的知識準(zhǔn)備幼兒已有放風(fēng)箏的經(jīng)驗。收集各種各樣的風(fēng)箏。水彩筆或油畫棒。《藝術(shù)》～13.活動過程一、猜一猜一只小鳥輕輕飄，搖搖擺擺上云霄，一心只想去天上，可惜繩子栓得牢。二、說一說回憶放風(fēng)箏的情景及發(fā)生的有趣的事。你放的是什么樣的風(fēng)箏？說一說它的形狀、顏色、材料，你是怎樣將風(fēng)箏放到天空中的？飛上天的風(fēng)箏是什么樣的？三、繪畫“放風(fēng)箏”看畫冊，啟發(fā)幼兒想一想，這些風(fēng)箏為什么這么美麗？什么顏色搭配在一起漂亮？啟發(fā)幼兒畫出幾只不同造型的風(fēng)箏，要有大有小，色彩艷麗。引導(dǎo)幼兒畫出奔跑的著的不同姿勢放風(fēng)箏的小朋友。四、作品展示幼兒欣賞同伴的作品，并互相交流講述。課后反思課時第九課時調(diào) 整計 劃名稱蝦目標(biāo)初步了解國畫。知道齊白石爺爺是中國著名的畫家。準(zhǔn)備畫家正在畫國畫的視頻。2毛筆、顏料、宣紙?！端囆g(shù)》.活動過程一、看視頻說說畫家畫國畫和小朋友畫畫用的材料有什么不同。二、介紹畫國畫的工具教師出示毛筆、墨、宣紙、顏料，讓幼兒知道用這些材料的畫叫水墨畫，它是中國特有的繪畫方法，所以叫國畫。教師示范一種動物或植物，引起幼兒對國畫的興趣和作畫的愿望。三、介紹齊白石齊白石爺爺畫了很多國畫，他特別擅長畫蝦，由于經(jīng)常仔細(xì)觀察蝦的生活習(xí)性，所以畫的蝦很生動。四、欣賞國畫《蝦》引導(dǎo)幼兒欣賞畫冊，并說說圖中畫了什么？蝦長的什么樣？每只蝦的動作體態(tài)一樣嗎？課后反思課時第十課時調(diào) 整計 劃名稱大嘴青蛙目標(biāo)用剪、折、粘的方法制作立體手工。訓(xùn)練幼兒的動手能力。準(zhǔn)備活動前引導(dǎo)幼兒觀察青蛙圖片。已做好青蛙范例1個。《藝術(shù)》下P15～16.活動過程一、猜謎語一個游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有尾沒有腳。二、討論步驟教師出示范例，引起幼兒興趣。幼兒分組討論青蛙的制作步驟三、制作“大嘴青蛙”幼兒看圖示制作。教師在幼兒較難完成的部分進(jìn)行示范，隨時指導(dǎo)。四、青蛙跳一跳請幼兒將自己制作的青蛙與同伴的比一比，看誰的青蛙跳得高。五、活動結(jié)束課后反思課時第十一課時調(diào) 整計 劃名稱蛋寶寶目標(biāo)能利用畫、粘、剪等技能裝扮蛋寶寶。在自由輕松的氣氛中感受活動的樂趣。準(zhǔn)備電光紙、即時貼、橡皮泥、雞蛋殼若干，膠水、剪刀等《藝術(shù)》?；顒舆^程一、激發(fā)興趣教師：今天是蛋寶寶的生日，我們給蛋寶寶開個生日晚會好嗎？蛋寶寶很可愛，我們怎樣才能把它打扮漂亮呢？幼兒欣賞畫冊，提問：這些蛋寶寶是用什么材料裝扮的？引導(dǎo)討論：你想怎樣打扮蛋寶寶（花圖案、粘貼彩紙等）二、演示操作教師拿雞蛋請幼兒想一想，它像什么？用它可做什么？三、幼兒操作幼兒分組按自己的想法裝扮蛋寶寶。鼓勵幼兒大膽想出與眾不同的裝飾蛋寶寶的辦法。教師重點指導(dǎo)幼兒運用已學(xué)的畫、剪、貼、粘等技能進(jìn)行裝飾。四、作品展示幼兒互相觀看，給自己的蛋寶寶起名字，并編故事講給同伴聽。課后反思課時第十二課時調(diào) 整計 劃名稱我和小樹同成長目標(biāo)學(xué)習(xí)畫人物側(cè)面下蹲和正面直立的種樹姿態(tài)。知道春季是植樹造林的好季節(jié)，了解植樹的意義。準(zhǔn)備收集小朋友正在植樹的圖片。每人水彩一盒。《藝術(shù)》~19.活動過程一、談話小朋友你們知道3月十二日是什么節(jié)日 嗎？知道為什么要植樹嗎？二、觀察與欣賞出示圖片，教師提問：小朋友在干什么？他們的動作是什么樣的，請你也來學(xué)一學(xué)。幼兒討論植樹過程。小結(jié)植樹過程：挖坑、放樹苗、填土、澆水。三、演示與作畫提問：小朋友植樹有哪些姿勢？教師著重對頭、手、腳進(jìn)行分析請幼兒演示植樹過程。請一名幼兒做側(cè)蹲扶樹的樣子，教師引導(dǎo)幼兒觀察。幼兒看畫冊并作畫