分享孩子讀經(jīng)興趣的培養(yǎng)激發(fā)-文庫吧
2025-07-20 14:15 本頁面
【正文】 著育心經(jīng)典的課程，就會學習到大量的具有實操性的育兒知識，這就是父母為以后的養(yǎng)育孩子打下知識基礎。所以，孕前進入育心經(jīng)典的體系誦讀經(jīng)典，能得到一個心理、生理、知識各方面的準備，那么當真正懷孕之后，就淡定從容，游刃有余，順利渡過孕期，當然孕期就可以進行經(jīng)典胎教了。所以孕前的種，和孕期的收，是水到渠成的！您沒有孩子，開始讀經(jīng)典了嗎？您懷孕了，開始經(jīng)典胎教了嗎？我們進入下一個階段的種。 （二）、3歲前的種，和3歲后的收。3歲前，只是一個聽的過程，是刺激聽覺中樞的開發(fā)。這個階段，只吸收，不輸出（語言表達）。1歲之后能輸出，但輸出的不多，也不是很準確。心理學上說，這個階段的孩子，雖然是被動接受，但這個階段的吸收過程是非常重要的。成人將需要60年的努力，才能趕上3歲的兒童。兒童天生具有一種“吸收”文化的能力。（《有吸收力的心理》：瑪利亞?蒙臺梭利。）所以，在這個階段，給孩子種下字正腔圓的經(jīng)典，孩子能從中吸收到高能量的文化營養(yǎng)，一定會在3歲后，收獲一個普通話、收獲對經(jīng)典的親近和熟悉。 （三）、跟讀過程中的種和收。跟讀的過程解析：首先是聽到，傳到聽覺中樞，然后經(jīng)過聽覺語言中樞和的加工處理，用運動覺語音中樞下達命令，最后用適當?shù)恼Z言表達出來，也就是跟讀出來。這是聽力器官、聽覺中樞、聽性語言中樞、運動性語言中樞、語言器官的聯(lián)合應用。這是3歲的孩子能達到的標準。跟3歲之前只是聽不一樣，它需要孩子主動去參與，看似簡單，其實是非常復雜的過程。雖然種下去正確的音，但不可能一下子收回來完全正確的讀音。它有一個中間的吸收、轉(zhuǎn)換、實施的過程，任何一個過程不成熟，都無法正確跟讀。所以，當孩子開始跟讀了，如果有跟讀錯音的，請不要急于糾正、指責，讓孩子順其自然的跟下來就好。比如7個字以內(nèi)的句子，孩子只要都能跟著斷句、跟著韻律起伏，就好。說明孩子吸收到了種下去的音，只是語言表達能力還達不到正確輸出的要求，收不到正確的音罷了。所以家長一定不要著急。這是我經(jīng)常說的一句話。不要著急。哈哈。 （四）、指讀過程中的種和收。指讀的過程解析：聽到、看到、指到、讀出來。是
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