分享孩子讀經(jīng)興趣的培養(yǎng)激發(fā)-在線瀏覽
2024-09-14 14:15本頁面
【正文】 一）、懷孕前的種，和孕育孩子期間的收。所以，學(xué)習(xí)經(jīng)典之后，他們就能從容應(yīng)對這些家庭生活中的瑣事。還有一方面的準(zhǔn)備，就是孕育和教育孩子知識的準(zhǔn)備。所以，孕前進(jìn)入育心經(jīng)典的體系誦讀經(jīng)典，能得到一個心理、生理、知識各方面的準(zhǔn)備，那么當(dāng)真正懷孕之后，就淡定從容，游刃有余，順利渡過孕期，當(dāng)然孕期就可以進(jìn)行經(jīng)典胎教了。 （二）、3歲前的種，和3歲后的收。這個階段，只吸收，不輸出（語言表達(dá)）。心理學(xué)上說，這個階段的孩子，雖然是被動接受，但這個階段的吸收過程是非常重要的。兒童天生具有一種“吸收”文化的能力。）所以，在這個階段，給孩子種下字正腔圓的經(jīng)典，孩子能從中吸收到高能量的文化營養(yǎng)，一定會在3歲后，收獲一個普通話、收獲對經(jīng)典的親近和熟悉。跟讀的過程解析：首先是聽到，傳到聽覺中樞，然后經(jīng)過聽覺語言中樞和的加工處理，用運(yùn)動覺語音中樞下達(dá)命令，最后用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來，也就是跟讀出來。這是3歲的孩子能達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。雖然種下去正確的音，但不可能一下子收回來完全正確的讀音。所以，當(dāng)孩子開始跟讀了，如果有跟讀錯音的，請不要急于糾正、指責(zé)，讓孩子順其自然的跟下來就好。說明孩子吸收到了種下去的音，只是語言表達(dá)能力還達(dá)不到正確輸出的要求，收不到正確的音罷了。這是我經(jīng)常說的一句話。哈哈。指讀的過程解析：聽到、看到、指到、讀出來。表現(xiàn)在外部的器官，就是眼、耳、手、口的協(xié)調(diào)。大家可以看到，這是語言中樞全面發(fā)展的一個階段，是4歲的孩子能達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。但這個時候，是孩子“全神貫注”的在參與讀經(jīng)典了，家長發(fā)現(xiàn)孩子有跟讀錯，一定不要指責(zé)孩子，打斷孩子。 （五）、跟讀和閱讀、背誦之間的種和收。那么，我們會有1年、2年，7年，10年，甚至一生的時間來誦讀經(jīng)典，這是一個堅持的過程。所以，還是那句話，千萬不要著急，堅持，別人不讀了，我還在讀。），一定會達(dá)到獨(dú)立閱讀的目標(biāo)的。那跟讀和背誦之間，如何去種和收？我們跟讀完，會有一個復(fù)習(xí)階段，也就是通讀。直到背下來為止。10歲以后的孩子，50、60遍也就能背誦了。而且我們的背誦，根本不會有壓力。我看著書讀，會讀錯，她背不錯。
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