合作-競爭-文庫吧
2025-07-20 14:09 本頁面
【正文】 在學(xué)習(xí)生活或社會生活中的事例(故事)來說明。板書設(shè)計：合作 → 團結(jié)、互助 競爭 → 克服忌妒心理教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課播放動畫片《龜兔賽跑新傳》在龜兔賽跑的路上，有一條河，兔子不會游泳，烏龜會怎樣做？請學(xué)生看FLASH動畫《龜兔賽跑新傳》播放動畫片《龜兔賽跑新傳》點明本課學(xué)習(xí)內(nèi)容——合作競爭看《龜兔賽跑》動畫片看FLASH動畫回答問題設(shè)置懸念，激發(fā)學(xué)生想象，提高興趣活躍課堂氣氛引入本課內(nèi)容（一）多媒體課件展示材料及學(xué)生要思考的問題在材料中找出他們面對火災(zāi)是如何做的？假如你就在現(xiàn)場，你會怎樣做？結(jié)果會怎樣？美國有一大教堂發(fā)生火災(zāi)，2000名教徒在短短的10分鐘內(nèi)有序地從4個出口逃生，沒有混亂、擠壓，在求生一剎那的競爭中他們選擇了合作，在合作中求生。教師適當(dāng)進行點評后，重點強調(diào)在競爭中合作非常重要。（二）組織學(xué)生做游戲：提出要求：；多媒體課件展示游戲要求（1）：每小組選5名成員參與（2）：限時一分鐘（3）：聽到活動開始命令后，把砝碼從瓶內(nèi)取出，（不能用手直接拿砝碼）放在小盤內(nèi)，擺放整齊（4）：聽到停止命令后，立即停止，擺放整齊 統(tǒng)計、匯總各組成績（包括排名） 黑板展示成績 分別對各組同學(xué)進行提問：（1）參加游戲時的心情如何？有什么感受？（2）你們小組能夠取勝的法寶是什么？（3）列舉在
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