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【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學下冊圓柱的認識及答案一、快樂出發(fā)4cm、高為15cm的圓柱形筆筒。他想在這個圓柱形筆筒的側(cè)面貼上彩紙，至少需要多少平方厘米的彩紙呢？2.有一天，圓柱“胖胖”和圓柱“秀秀”遇到一起比起大小來，他們都說自己體積大，爭持不下。你能給評一評，誰的體積大？胖胖
2025-11-06 17:49
【總結(jié)】圓柱的側(cè)面積文龍小學鄒勇合作交流中學小組合作，動手動腦：①、將圓柱兩底面分別畫在紙上，剪下重疊比較大小，你發(fā)現(xiàn)什么？②、把罐頭盒或飲料罐等的商標紙用小刀沿著它們的一條高切開，再打開，看看商標紙是什么形狀？③、用直尺量一量罐頭盒的高，你發(fā)現(xiàn)什么？④、玩一玩你手中的圓柱體，你還發(fā)現(xiàn)了什么？或還有
2024-11-23 13:04
【總結(jié)】圓柱的體積教學目的:，引導學生借助因面積計算公式的推導方法來推導圓柱的體積計算公式,并理解這個過程。。,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,培養(yǎng)學生抽象、概括的思維能力。教具:圓柱體、長方體彩圖各一張,圓柱的體積公式演示教具。學具:小刀，用土豆做成的一個圓柱體。教學過程:一、復習鋪墊
2024-12-03 06:52
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?，并能熟練地運用公式進行計算。?，并進一步提高運用知識解決實際問題的能力。?，培養(yǎng)大家“學數(shù)學、用數(shù)學”的意識和創(chuàng)新的精神。復習圓柱圓柱的上、下兩個面叫做底面。它們是完全相同的兩個圓。圓柱有一個曲面，叫做側(cè)面。圓柱兩個底面之間的距離叫做高。？圓柱的側(cè)面積＝
2024-12-04 20:37
【總結(jié)】學習目標?掌握比例的意義和性質(zhì)；?掌握解比例的含義；?會解比例方程。復習解下列簡易方程。215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2x=36x=201÷21x=
2025-11-02 03:52
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學下冊教學目標?，掌握圓柱體的特征；弄清圓柱體的側(cè)面與展開后的長方形之間的聯(lián)系。?，提高分析問題和解決問題的能力。圓柱的畫法：012345上底直徑圓柱的上下底之間從上到下是一樣粗細，所以兩個面形狀完全一樣。下底直徑指出下面圖形中哪些是圓柱12
2024-12-13 17:15
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學下冊體圖形知識，認識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別。。知識解決簡單實際問題的能力。教學目標知識整理：圓柱與圓錐的特點圓柱的側(cè)面積圓柱的體積圓柱的表面積圓錐的體積思考：？實際計算時我們要注意什么？的側(cè)面積的？、直徑和高或周長和高
【總結(jié)】圓柱的體積【教學內(nèi)容】教科書第34~35頁例3及課堂活動，練習八1，2，3題?！窘虒W目標】1．通過學生體驗圓柱體積公式的推導過程，掌握圓柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實際問題。2．倡導交流、合作、實驗操作等學習方式，培養(yǎng)學生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學習思考方法。3．讓學生感受探索數(shù)學奧秘的樂趣，培養(yǎng)學生學
2024-12-08 07:52
【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學下冊圓柱的表面積及答案一、填一填=×=＋二、算一算。（1）（2）（3）
2024-12-05 08:51
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學下冊教學目標?，理解比的意義。?，記住比各部分的名稱，會正確求比值。?，感受比在生活中的廣泛存在。自學提綱：、寫比？？？如何求比值？、除法的聯(lián)系和區(qū)別？學一學例題1:我國“神舟”五號和“神舟”六號載人航天飛船有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。宇航員人
2024-11-29 05:16
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享圓柱的側(cè)面積教學設(shè)計和反思 第一部分：教學設(shè)計 教學內(nèi)容：人教版《數(shù)學》六年級下冊?！ 〗滩姆治觯骸 ”菊n時的學習內(nèi)容有認識圓柱，探索圓柱側(cè)面積的計算方法?！ A柱是一種常見的立體圖形。在實際生活中，圓柱體的物體很
2025-04-17 00:19
【總結(jié)】重慶市渝北農(nóng)業(yè)園區(qū)實驗小學成后琴（修改）1、圓柱的特征是什么？2、口答下面問題：(1)一個圓形花池，直徑是5米，周長是多少？(2)長方形的面積怎樣計算？長方形的面積=長×寬一、復習1、圓柱側(cè)面的展開圖是什么圖形？二、長方形的面積=長×寬圓柱的側(cè)面積底面周長
2024-11-23 10:46
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學下冊“猜想－驗證”的過程中，自主發(fā)現(xiàn)平面圖形按比例放大后面積的變化規(guī)律。，提高學習數(shù)學的興趣。一幅地圖的比例尺是1：1000，那么圖上面積與實際面積的比也是1：1000。判斷，并說說理由。大長方形與小長方形長的比是（）：（），寬的比是（）：（）。估計一下，它們的對應(yīng)邊是按幾比幾
2024-12-04 22:28
【總結(jié)】第一篇：《圓柱的側(cè)面積》教案 第一課時圓柱的側(cè)面積 教學內(nèi)容 圓柱的面積教學目標 1、知識與技能：使學生能認識圓柱,了解圓柱的特征，知道圓柱的各部分名稱。理解側(cè)面積的含義，掌握側(cè)面積的計算方法...
2025-10-31 12:52
【總結(jié)】圓柱和圓錐的整理與復習教學目標1．聯(lián)系同學們的生活實際，通過觀察、操作，了解點的移動可以得到線，線的移動可以得到面，面的旋轉(zhuǎn)可以得到體，認識圓柱和圓錐，掌握圓柱和圓柱的基本特征，激發(fā)同學們的探究欲望。2．通過觀察、思考、操作、討論等活動，培養(yǎng)同學們自主學習、合作探究的良好品質(zhì)。教學重、難點理解并掌握圓柱、圓錐的基本特征。
2024-11-19 21:10
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