【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識(shí)比的各部分名稱,理解并掌握比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,掌握求比值的方法,會(huì)正確求比值。2.經(jīng)歷探索比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系的過程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.感受比同日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值,增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí),提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
2024-12-04 19:42
【總結(jié)】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)北京版六年級數(shù)學(xué)下冊正、反比例應(yīng)用題中央電教館資源中心數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)正、反比例應(yīng)用題的特點(diǎn),理解、掌握用比例知識(shí)解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法,學(xué)會(huì)正確地解答基本的正、反比例應(yīng)用題。2.進(jìn)一步培養(yǎng)
2024-11-29 04:44
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積教學(xué)目標(biāo)?、操作學(xué)具等活動(dòng),經(jīng)歷從實(shí)物抽象出圖形的過程,進(jìn)而認(rèn)識(shí)圓柱特征。?,經(jīng)歷“由曲變直”的轉(zhuǎn)化過程,探究圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法。?,體驗(yàn)探索問題的樂趣,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。高底面底面?zhèn)让嫱耆嗤膬蓚€(gè)圓。2.圓柱的側(cè)面是個(gè)曲面。圓柱體的特
2024-11-11 07:18
【總結(jié)】青島版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?、分一分、畫一畫等活動(dòng)中體會(huì)單位“1”的含義,理解分?jǐn)?shù)的意義,學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)描述生活中的事情。?“把一個(gè)整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示”這一過程,培養(yǎng)大家動(dòng)手操作能力和抽象概括能力。?,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值,獲得成功、興趣、愉悅的情感體驗(yàn),激發(fā)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣。21
2024-12-04 21:41
【總結(jié)】數(shù)學(xué)十二冊儲(chǔ)蓄有什么作用?存款有哪幾種方式?什么叫本金?什么叫利息?什么是稅后利息?什么叫利率?存入銀行的錢叫本金。取款時(shí)銀行多支付的錢叫做利息。利息與本金的比值叫做利率。阿華2021年6月1日存入銀行100元,整存整取一年。2021年6月1日,阿華
2024-12-04 20:59
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、快樂出發(fā)小華3小時(shí)能走33千米。小閔。寫出她們走的路程和所用時(shí)間的比:。二、你有什么發(fā)現(xiàn)?找朋友把下列比值相同的兩個(gè)比用線連起來。3:8
2024-12-05 08:51
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握比例意義及其基本性質(zhì);?用比例的基本性質(zhì)解題;?會(huì)解關(guān)于比例的應(yīng)用題。復(fù)習(xí)?兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。?比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得商,叫做比值。復(fù)習(xí):12∶164389∶∶6∶10=12÷16==
2024-11-11 00:10
【總結(jié)】空間與圖形總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):、射線和線段特征的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步理解它們之間的關(guān)系,豐富對角的概念的理解,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.使學(xué)生進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生加深對直線、射線和線段、角等特征的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步理解它們之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):用量角器量角、畫角,理解垂直與平行的關(guān)系,畫垂線
2024-11-19 08:42
【總結(jié)】青島版六年級數(shù)學(xué)上冊課件臂長比腿長少24厘米腿長比臂長多24厘米臂長相當(dāng)于腿長的72/96,腿長相當(dāng)于臂長的96/72。相差關(guān)系倍數(shù)關(guān)系72:96比的前項(xiàng)比號(hào)比的后項(xiàng)還可以怎樣表示這兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系?求趙凡的臂長是腿長的幾分之幾或者腿長是臂長的幾倍可以用“比”來表示
2024-12-04 21:40
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊,了解圓柱體各部分名稱,掌握圓柱體的特征。,認(rèn)識(shí)圓柱并掌握它的特征,建立空間觀念3.感悟到美源于生活,顯示對美的追求,提高審美意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)上面哪些物體的形狀是圓柱體?圓柱體簡稱圓柱。你還能舉出哪些例子?指出下面圖形中哪些是圓柱①②③④⑤①圓柱的上、下兩個(gè)面
2024-12-04 22:31
【總結(jié)】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo)?導(dǎo)過程,會(huì)應(yīng)用公式計(jì)算圓錐的體積并解決一些實(shí)際問題。?、觀察比較、抽象概括及邏輯推斷的能力,發(fā)展空間觀念。?,獲得成功的體驗(yàn),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。圓柱的體積公式是什么?我們是如何推導(dǎo)的?轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化高底面直徑半徑圓錐的體積等于和它等底等高的
2024-11-15 04:47
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊“猜想-驗(yàn)證”的過程中,自主發(fā)現(xiàn)平面圖形按比例放大后面積的變化規(guī)律。,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一幅地圖的比例尺是1:1000,那么圖上面積與實(shí)際面積的比也是1:1000。判斷,并說說理由。大長方形與小長方形長的比是():(),寬的比是():()。估計(jì)一下,它們的對應(yīng)邊是按幾比幾
2024-12-04 22:28
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo):,單位“1”的含義,理解分?jǐn)?shù)的意義。。教學(xué)重點(diǎn):理解單位“1”的含義及分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:課件小棒教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:關(guān)于分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道了些什么?:還想知道些什么?,又知道了什么??二、鞏固新知(一)猜一猜課件出示一個(gè)長方形問:陰影部
2024-12-03 06:53
【總結(jié)】比的意義教學(xué)目標(biāo):,會(huì)正確讀寫比;,并會(huì)正確求比值;、除法之間的聯(lián)系與區(qū)別;、分析和抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn):理解比的意義教學(xué)方法:目標(biāo)教學(xué)法教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)提問??分?jǐn)?shù)的分母能否為零?二、舊知引題,啟發(fā)談話。請同學(xué)們看,這是一面國旗的圖案,在
2024-12-11 08:20
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解和掌握約分的方法;2.掌握最簡分?jǐn)?shù)的概念;3.重點(diǎn)掌握約分的方法。一、根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)填空:——=——=——=——=————=——=——=——=——
2024-11-29 04:46