西師大版六年下正反比例的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】比例的應(yīng)用練習(xí)教學(xué)目標(biāo)?1．通過復(fù)習(xí)，使同學(xué)們比較熟練地掌握比例知識，并能解決一些實際問題。?2.培養(yǎng)同學(xué)們自主歸納、整理知識的興趣和能力。觀察下表，你知道什么？并選用其中3個條件，編一道應(yīng)用題，說說所編的應(yīng)用題是什么比例關(guān)系？4天200千克500千克10天觀察下表，你知道什么？并選用其中

2024-11-11 06:19

北京版六年下空間與圖形-資料下載頁

【總結(jié)】空間與圖形總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：、射線和線段特征的認(rèn)識，進一步理解它們之間的關(guān)系，豐富對角的概念的理解,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2．使學(xué)生進一步積累認(rèn)識立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點：使學(xué)生加深對直線、射線和線段、角等特征的認(rèn)識，進一步理解它們之間的關(guān)系。教學(xué)難點：用量角器量角、畫角，理解垂直與平行的關(guān)系，畫垂線

2024-11-19 08:42

蘇教版六年下比例的意義練習(xí)課課件-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)例的意義。，增強用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力，豐富解決問題的策略。張衛(wèi)欣把一張照片放大，放大前后的照片如下。分別寫出每張照片的寬和比。這兩個比有什么關(guān)系？:4=:6或64?表示兩個比相等的式子叫做比例。哪幾組的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來。一輛

2024-12-05 01:35

西師大版六年下比和比例復(fù)習(xí)練習(xí)課課件-資料下載頁

【總結(jié)】比和比例復(fù)習(xí)（練習(xí)課）教學(xué)目標(biāo)?，使同學(xué)們進一步掌握比和比例的意義、性質(zhì)，能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，加強合作學(xué)習(xí)能力和綜合運用數(shù)學(xué)知識解決實際生活問題的能力。求比值∶6∶32==9化簡比∶5453∶=1∶2

2024-12-04 19:43

蘇教版六年下反比例課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1．理解反比例關(guān)系的意義，掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。2．進一步培養(yǎng)大家觀察、分析、綜合和概括等能力，提高大家邏輯、推理的能力。明斷是非:1.學(xué)校發(fā)本子每人12本,那么本子的總數(shù)與學(xué)生人數(shù)成正比例嗎?為什么?,一個加數(shù)和另一個加數(shù)成正比例嗎?為什么?

2024-12-04 22:31

蘇教版六年下比例尺課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺，能進行線段比例尺和數(shù)值例尺的互化。，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。，培養(yǎng)大家動手測量和畫圖的能力。教學(xué)目標(biāo)什么叫比例尺?圖上距離與實際距離的比,叫做比例尺。圖上距離:實際距離=比例尺比例尺實際距離圖上距離?例:一個長方形操場,長110米,寬90

2024-12-04 22:30

青島版六年下三、啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)——比例課件-資料下載頁

【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識比例的各部分名稱，掌握比例的基本性質(zhì)。2．理解比例的意義，掌握組成比例的條件。3．能正確地判斷兩個比能否組成比例。問題一：第一天運輸量和運輸次數(shù)的比是（）問題二：第二天運輸量和運輸次數(shù)的比是（）16：2

2024-12-04 20:25

北京版六年下平面圖形的面積課件-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的面積的計算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進行計算。?2.引導(dǎo)同學(xué)們探索知識間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，從而加深對知識的理解，并從中學(xué)習(xí)整理知識，領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法。S=abS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2S=r2

2024-11-29 04:44

北京版六年下按比分配課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】按比分配北京版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.理解按比例分配的意義；?方法；?3.鍛煉應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。學(xué)校組織六年級同學(xué)參加植樹活動，六(2)班共植樹52棵，男生和女生的人數(shù)的比是6:7。男生和女生各植樹多少棵？學(xué)校組織六年級同學(xué)參加植樹活動，六(2)班共植樹54棵，

2024-11-29 05:17

北京版六年下圓柱的認(rèn)識和側(cè)面積-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識和側(cè)面積教學(xué)目標(biāo)?、操作學(xué)具等活動，經(jīng)歷從實物抽象出圖形的過程，進而認(rèn)識圓柱特征。?，經(jīng)歷“由曲變直”的轉(zhuǎn)化過程，探究圓柱側(cè)面積的計算方法。?，體驗探索問題的樂趣，進一步發(fā)展空間觀念。高底面底面?zhèn)让嫱耆嗤膬蓚€圓。2.圓柱的側(cè)面是個曲面。圓柱體的特

2024-11-11 07:18

北京版六年下按比分配課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1．聯(lián)系實際理解按比分配的意義，掌握按比分配的方法。?2．培養(yǎng)探究知識的能力，能運用所學(xué)知識解決簡單實際的問題。?3．培養(yǎng)大家合作意識，學(xué)會評價欣賞他人。六年級（4）班和二年級（1）班共同承擔(dān)了面積為100平方米的衛(wèi)生區(qū)保潔任務(wù)，如果按3∶2分配，兩個班的保潔區(qū)各是多少平方米？六年級

2024-11-15 04:21

西師大版六年下反比例的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】反比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書第59頁例2及練習(xí)十三4~6題。教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。，體會反比例知識與生活的聯(lián)系。，受到辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重點根據(jù)反比例的意義解決有關(guān)反比例的實際問題。教學(xué)難點理解反比例應(yīng)用題的解題思路。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-12-09 04:29

西師大版六年下比例的意義隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、快樂出發(fā)小華3小時能走33千米。小閔。寫出她們走的路程和所用時間的比：。二、你有什么發(fā)現(xiàn)？找朋友把下列比值相同的兩個比用線連起來。3：8

2024-12-05 08:51

西師大版六年下正比例的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】正比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書第54頁例3，練習(xí)十二5，6，7題。教學(xué)目標(biāo)1．進一步理解正比例的意義，會運用正比例知識解決簡單的實際問題。2．通過運用正比例解決實際問題的活動，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。3．滲透函數(shù)思想，使學(xué)生受到辯證唯物主義觀念的啟蒙教育。教學(xué)重、難點運用

2024-11-19 19:48

蘇教版六年下比例的基本性質(zhì)之二-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊?，探索并掌握比例的基本性質(zhì)。?中，進一步體會數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。?、愛思考的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比．？比的前項除以比的后項所得的商，叫做比值。？比的前項和后項同時乘或者同時除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。做一做根據(jù)比例的意義

2024-11-12 02:19

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