【正文】 05年除以上所談到的工作外，還參與了學(xué)習(xí)中心的建點(diǎn)考察工作；畢業(yè)典禮、校外學(xué)習(xí)中心會(huì)議的會(huì)務(wù)工作；也參與了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作；先后兩次到重慶，了解、處理重慶學(xué)習(xí)中心與涪陵計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校違規(guī)招生問(wèn)題；完成了《教務(wù)部工作手冊(cè)》的校對(duì)、定稿及印刷工作。平時(shí)注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教育有關(guān)文件精神和辦學(xué)理念，努力提高自己的各方面能力。五、06年工作努力方向通過(guò)認(rèn)真回顧總結(jié)05年的各項(xiàng)工作，深深體會(huì)到自己在許多方面還存在不足，有許多需要改進(jìn)的地方。在06年的工作中，我決心從以下幾方面多加努力：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全方位充實(shí)提高自己；增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，當(dāng)好主任的參謀和助手；加強(qiáng)教務(wù)部?jī)?nèi)部管理，力爭(zhēng)在06年各項(xiàng)工作上臺(tái)階；在實(shí)踐中開(kāi)拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。以上是我2005年的工作總結(jié)，有不全面的地方，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。2005年個(gè)人工作總結(jié)教務(wù)部副主任 張志祥2005年即將逝去，一年來(lái)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)下，同事的大力支持下，較好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，下面將自己一年來(lái)的工作作簡(jiǎn)略的回顧和檢討： 一、合理定位自己的角色，提高認(rèn)識(shí)正視自己，努力提高自身素質(zhì)年初學(xué)院進(jìn)行了工作崗位調(diào)整，我被調(diào)到新的工作崗位，主要負(fù)責(zé)校外學(xué)習(xí)中心管理工作、招生管理工作、教材管理工作以及部分技術(shù)支持工作。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我絲毫不敢有任何松懈，認(rèn)真研究工作內(nèi)容，分析自己，正視自己，進(jìn)行了心態(tài)的調(diào)整，工作方式方法的修正。利用學(xué)院自身資源、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)瀏覽學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教育的相關(guān)知識(shí)，彌補(bǔ)知識(shí)上的不足。在這些方面我得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助，使我的工作能力有所提高，更好地適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)教育管理工作的需要。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做好協(xié)調(diào)、督促工作在教務(wù)部的統(tǒng)一要求下，結(jié)合2005年學(xué)院工作要點(diǎn)，根據(jù)各業(yè)務(wù)組的工作內(nèi)容，多次召開(kāi)了學(xué)習(xí)中心組、招生組、教材組全體成員工作會(huì)議，討論工作內(nèi)容、工作要求，經(jīng)過(guò)討論最終提出四點(diǎn)基本工作要求：（1）端正態(tài)度，主動(dòng)積極去參與工作，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；（2）對(duì)自己的所從事的業(yè)務(wù)做到心中有數(shù)，對(duì)所做的事情，要分輕重緩急，要有超前意識(shí)，做到對(duì)分配的工作要件件有回音（主動(dòng)溝通、協(xié)調(diào)、有矛盾、誤解更要及時(shí)溝通）；（3）主動(dòng)去想，主動(dòng)去提出改善業(yè)務(wù)流程的意見(jiàn)和建議；（4）按時(shí)做好工作日志，每周六8：00前通過(guò)B，發(fā)送給各相應(yīng)組長(zhǎng)及我。通過(guò)各位相關(guān)同事的共同努力，從05年5月份開(kāi)始，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)中心組、招生組、教材組每個(gè)成員的工作日志基本上都能夠按照要求填寫上交，養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的臨時(shí)工作協(xié)助學(xué)院財(cái)務(wù)做好，05年春季4000余人新生繳費(fèi)數(shù)據(jù)的處理。配合財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)，準(zhǔn)備相關(guān)文件，起草網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院財(cái)務(wù)收支報(bào)告，迎接學(xué)校審計(jì)部門的審計(jì)工作以及2002－2005年各學(xué)習(xí)中心學(xué)費(fèi)收繳情況統(tǒng)計(jì)。做好教育部、陜西省教育廳的年檢年報(bào)工作。積極參與首屆畢業(yè)生典禮、第四次校外學(xué)習(xí)中心會(huì)議的準(zhǔn)備工作。配合做好28000人在籍學(xué)生信息的核對(duì)、3147人畢業(yè)生的電子注冊(cè)等工作，有效的配合學(xué)院整體工作的推進(jìn)。二、校外學(xué)習(xí)中心管理工作進(jìn)一步加強(qiáng)，招生能力得到進(jìn)一步提高整理已建中心檔案，修訂申報(bào)合作辦學(xué)材料，規(guī)范設(shè)立校外學(xué)習(xí)中心流程對(duì)前期所有校外學(xué)習(xí)中心的檔案進(jìn)行整理、登記、補(bǔ)充，并匯總，針對(duì)各校外學(xué)習(xí)中心的具體情況補(bǔ)充相關(guān)材料，對(duì)新建點(diǎn)相關(guān)材料及時(shí)存檔。查閱教育部有關(guān)校外學(xué)習(xí)中心建設(shè)的相關(guān)文件，在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，完善審批表、可行性報(bào)告、教學(xué)模式等有關(guān)內(nèi)容，明確填寫要求。修改合作辦學(xué)協(xié)議、補(bǔ)充協(xié)議、校外學(xué)習(xí)中心管理規(guī)定中的部分內(nèi)容，使其更規(guī)范、更合理。根據(jù)目前工作實(shí)際制定校外學(xué)習(xí)中心設(shè)立工作流程，使校外學(xué)習(xí)中心的設(shè)立工作更具體、可操作性更明確。通過(guò)以上工作的開(kāi)展，從源頭上理清了設(shè)立校外學(xué)習(xí)中心工作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，使自己的業(yè)務(wù)能力得到了提高。　　完善學(xué)習(xí)中心管理手冊(cè)，制作并下發(fā)統(tǒng)一格式的校外學(xué)習(xí)中心宣傳頁(yè)為了進(jìn)一步規(guī)范校外學(xué)習(xí)中心的管理，提高服務(wù)意識(shí)、加強(qiáng)自律意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)中心管理手冊(cè)進(jìn)行了完善。針對(duì)校外學(xué)習(xí)中心對(duì)學(xué)院的宣傳不規(guī)范等情況，將陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院簡(jiǎn)介、校外學(xué)習(xí)中心管理規(guī)定、資源建設(shè)統(tǒng)計(jì)表、教務(wù)工作進(jìn)度表按照統(tǒng)一的格式制作成宣傳彩頁(yè)100套，下發(fā)給各校外學(xué)習(xí)中心。通過(guò)不定期的利用視頻會(huì)議系統(tǒng)、電話以及校外學(xué)習(xí)中心會(huì)議等方式對(duì)校外學(xué)習(xí)中心進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)與交流，校外學(xué)習(xí)中心管理工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。依靠教師進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)教育中心面向縣鄉(xiāng)一線進(jìn)行市場(chǎng)拓展2005年5月，陜西省教育廳先后下發(fā)了《陜西省中小學(xué)教師學(xué)歷提高實(shí)施意見(jiàn)》（陜教師[2005]14號(hào)）、《關(guān)于全省中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作有關(guān)問(wèn)題的通知》（陜教師[2005]37號(hào)）等文件。同時(shí)要求，各有關(guān)高等師范學(xué)校積極主動(dòng)與當(dāng)?shù)亟逃姓块T、進(jìn)修學(xué)校聯(lián)系、溝通開(kāi)展培訓(xùn)工作，為教師就近學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。為了貫徹落實(shí)陜西省教育廳文件精神,發(fā)揮教育部直屬師范大學(xué)的作用，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教務(wù)部積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。利用已有學(xué)習(xí)中習(xí)心對(duì)陜西省各地市進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)網(wǎng)上搜索潛在合作對(duì)象寄發(fā)協(xié)商函等多種形式依靠教師進(jìn)校、職教中心面向縣鄉(xiāng)一線進(jìn)行市場(chǎng)拓展。經(jīng)過(guò)教務(wù)部主動(dòng)聯(lián)系、溝通及其它各方的努力共計(jì)收到26份申請(qǐng)單位的合作材料，其中通過(guò)學(xué)院考察簽署合作協(xié)議的有13家，雙方基本達(dá)成合作意向的有10家。同時(shí)，專門制定了陜西省中小學(xué)教師學(xué)歷提高招生簡(jiǎn)章，05年秋季部分新建學(xué)習(xí)中心已經(jīng)開(kāi)始招生，共計(jì)注冊(cè)新生1069名。通過(guò)此項(xiàng)工作的開(kāi)展，我校在陜西省的校外學(xué)習(xí)中心數(shù)量增加到50多個(gè),西部學(xué)習(xí)中心的數(shù)量占62%以上，主要分布在陜南、陜北縣鄉(xiāng)一線。這些中心的設(shè)立為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)教師的繼續(xù)教育搭建了廣闊的平臺(tái)，我院面向西部為中小學(xué)在職教師繼續(xù)教育服務(wù)的辦學(xué)定位進(jìn)一步強(qiáng)化。在南京等地區(qū)推廣榆林管理模式，積極拓展江蘇省市場(chǎng)　　依托南京市浦口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，成立陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育南京服務(wù)中心，在南京服務(wù)中心的努力下，在南京市周邊又正式增設(shè)了2個(gè)學(xué)習(xí)中心，今年南京服務(wù)中心下設(shè)的各學(xué)習(xí)中心共計(jì)招收新生772人。目前，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。我們?cè)诮K其它地方又新增8個(gè)學(xué)習(xí)中心，其中2個(gè)正待省廳審批，覆蓋江蘇省東南西北的招生網(wǎng)絡(luò)基本形成。三、招生工作穩(wěn)步推進(jìn)，05年招生人數(shù)位居歷年之首 2005年度春、秋兩次招生，涉及13個(gè)省市76個(gè)學(xué)習(xí)中心，制作分發(fā)郵寄4萬(wàn)余份招生簡(jiǎn)章，組織四次入學(xué)考試，全年共計(jì)招生14047人，實(shí)際報(bào)到繳費(fèi)注冊(cè)12584人，招生人數(shù)位居歷年之首。尤其是在今年秋季報(bào)名人數(shù)增多、陜西省新建校外學(xué)習(xí)中心增多、招生管理人員減少的情況下，招生的各項(xiàng)管理工作仍有條不紊的按計(jì)劃進(jìn)行。同時(shí)說(shuō)明了教務(wù)部的工作效率、服務(wù)能力進(jìn)一步提高，整體合作意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。為了落實(shí)陜西省教育廳有關(guān)中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)文件精神,在不降低培訓(xùn)質(zhì)量的前提下，對(duì)參加新一輪學(xué)歷提高的教師，我們制定了切實(shí)的優(yōu)惠政策。今年秋季在陜西省招生近7000余人，這不僅使我們的規(guī)模得到擴(kuò)大，更重要的是樹(shù)立了一個(gè)負(fù)責(zé)任的社會(huì)形象。獲得經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益雙豐收。四、督促制定教材管理辦法，提高服務(wù)水平督促幫助教材組制定了《教材管理辦法》、《教學(xué)資料借閱管理規(guī)定》，建立了教材管理檔案，順利完成了本學(xué)年畢業(yè)生教材結(jié)算工作，改變了教材的征訂方式，逐步形成良好的電話回訪制度，積極與各學(xué)習(xí)中心溝通，及時(shí)主動(dòng)解決存在的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一年的努力工作，教材管理工作日趨規(guī)范，基本保證了教材光盤能準(zhǔn)確、及時(shí)、到位，得到了學(xué)習(xí)中心的認(rèn)可。教材光盤等教學(xué)資料的管理水平，服務(wù)能力得到了提升。與單位又共同悲歡了一個(gè)春秋，在成長(zhǎng)中領(lǐng)悟人生，在人生中感受成長(zhǎng)。干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：協(xié)調(diào)溝通能力還比較差，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范，有關(guān)理論水平低等，在今后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步充實(shí)自己，在本質(zhì)崗位上勤勉努力，兢兢業(yè)業(yè)的工作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。2005年個(gè)人工作總結(jié)教務(wù)部教材組組長(zhǎng) 辛建平2005年，在學(xué)院和部門領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在教材組各位同事的大力支持下，我盡職盡責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，完成了本年度的既定工作目標(biāo)?，F(xiàn)就全年工作總結(jié)如下。一、完善工作流程 健全管理制度 2005年，在學(xué)院和教務(wù)部各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們制定了《教材管理辦法》、《教材管理崗位工作職責(zé)》、《教學(xué)資料借閱管理規(guī)定》等，進(jìn)一步完善了教材工作流程，健全了管理制度，為各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。 二、充實(shí)教材計(jì)劃內(nèi)容 規(guī)范教材計(jì)劃程序2005年，我們?cè)谥贫ń滩挠?jì)劃前增加了教材信息這一項(xiàng)重要內(nèi)容，使計(jì)劃內(nèi)容得到進(jìn)一步充實(shí)；確定了教材訂購(gòu)計(jì)劃的原則及相關(guān)事項(xiàng)，進(jìn)一步規(guī)范了計(jì)劃程序。在制定老批次學(xué)生教材計(jì)劃前，我們與各學(xué)習(xí)中心逐一核對(duì)各批次各專業(yè)層次人數(shù)情況，保證了計(jì)劃的準(zhǔn)確性。在新生教材發(fā)放計(jì)劃制定中，我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院確定的教材計(jì)劃人數(shù)方案，以新生第一次錄取的全部人數(shù)為依據(jù)制定教材計(jì)劃，取得了較好的效果。2005年度我們共完成了七個(gè)批次，八個(gè)學(xué)期共計(jì)90張課程名稱與教材信息對(duì)應(yīng)表。累計(jì)完成了七個(gè)批次，36個(gè)學(xué)期次，431個(gè)中心次的共計(jì)25969人次的教材及光盤計(jì)劃的制定工作，制作相關(guān)電子表格875個(gè)。三、提高服務(wù)意識(shí) 強(qiáng)化教材發(fā)放工作強(qiáng)化教材發(fā)放工作根據(jù)學(xué)院工作精神，2005年的教材發(fā)放工作，我們?cè)诒ＷC老批次教材按時(shí)下發(fā)的同時(shí)，重點(diǎn)保證了05052兩個(gè)批次第一學(xué)期教材的正常發(fā)放，使我院新生教材滯后的老問(wèn)題得到了解決。在具體工作中，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力做到兩個(gè)“勤”。即勤與供貨方溝通、勤與各學(xué)習(xí)中心溝通，通過(guò)這種溝通，和諧各方關(guān)系，達(dá)到強(qiáng)化教材發(fā)放工作的目的。在與供貨方溝通時(shí)，從計(jì)劃下發(fā)、資料提供、協(xié)議簽訂、教材預(yù)訂、教材發(fā)放要求等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，詳細(xì)介紹我院對(duì)教材發(fā)放工作的具體要求，對(duì)我院歷年教材發(fā)放中可能出現(xiàn)的問(wèn)題作了交待，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的特殊問(wèn)題積極溝通，建立了良好的關(guān)系，保證了教材的及時(shí)發(fā)放。在對(duì)學(xué)習(xí)中心的工作中，我們做到在計(jì)劃確定前首先與各學(xué)習(xí)中心電話溝通核對(duì)人數(shù)，教材計(jì)劃確定后及時(shí)將教材發(fā)放計(jì)劃寄發(fā)，在確定教材已下發(fā)時(shí)電話通知查收，估計(jì)到貨后及時(shí)回訪到貨情況，出現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)了解解決并做好相關(guān)記錄。對(duì)今年新開(kāi)的幾個(gè)中心，耐心解釋各種問(wèn)題。通過(guò)種種努力，與各學(xué)習(xí)中心建立了和諧的工作關(guān)系，收到了很好的效果。2005年度我們共計(jì)給7個(gè)批次82個(gè)學(xué)習(xí)中心寄發(fā)了教材發(fā)放計(jì)劃表格875張，發(fā)放了241門課程所需的140842冊(cè)/套教材，其中自編教材1081冊(cè)，總價(jià)值3980775元，累計(jì)發(fā)放人數(shù)25969人次。發(fā)放統(tǒng)考教材74套?；厥盏怯洉?shū)商發(fā)貨清單580余張?；厥照韺W(xué)習(xí)中心回單346張。規(guī)范光盤格式 加強(qiáng)光盤發(fā)放工作（1）規(guī)范光盤格式：2005年，我們完成了十六個(gè)專業(yè)281種學(xué)習(xí)指南、考前輔導(dǎo)、同步學(xué)習(xí)三種光盤的母盤的分類歸檔工作。針對(duì)原有母盤標(biāo)識(shí)不清、內(nèi)容凌亂等問(wèn)題，與開(kāi)發(fā)中心溝通，按類標(biāo)識(shí)，全面改進(jìn)了光盤運(yùn)行模式。在計(jì)劃交付制作商時(shí)，提出了詳盡具體的要求，使今年的光盤制作得到了進(jìn)一步規(guī)范。（2）加強(qiáng)光盤發(fā)放工作：我院光盤發(fā)放數(shù)量多，時(shí)間緊，任務(wù)重，工作量大。為了保證及時(shí)發(fā)放，我們?cè)诠獗P到貨后分上午、下午、晚上三個(gè)時(shí)段加班加點(diǎn)工作，切實(shí)保證了光盤發(fā)放工作。2005年，我們共計(jì)整理三個(gè)類別，281種光盤275186張，涉及課程241門。累計(jì)為82個(gè)學(xué)習(xí)中心發(fā)放238501張，涉及七個(gè)批次，十六個(gè)專業(yè)，25969人次。在光盤發(fā)放過(guò)程中，從分類整理、裝袋、分發(fā)、加貼地址到裝箱郵寄，工作很艱苦。在學(xué)院的大力支持下，我們共請(qǐng)學(xué)生加班工作437人次，順利完成了這項(xiàng)工作任務(wù)。四、從無(wú)到有，建立教材檔案查漏補(bǔ)缺，建立校外學(xué)習(xí)中心檔案由于教材組幾次人員變更，我院一直沒(méi)有完整的教材檔案。2005年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們將我院自2002年秋季第一次招生以來(lái)的相關(guān)資料進(jìn)行了整理，內(nèi)容包括各批次、各專業(yè)層次訂購(gòu)教材的人數(shù)，教材計(jì)劃，教材發(fā)放情況，結(jié)算教材費(fèi)用所需的各批次、各專業(yè)層次套教材的價(jià)格以及相關(guān)匯總表。逐步完善了82個(gè)學(xué)習(xí)中心的教材檔案。在檔案整理過(guò)程中，面對(duì)凌亂不一的資料， 我們查漏補(bǔ)缺，付出了艱辛的勞動(dòng)，完成了學(xué)院教材檔案的建立工作，順利將教材組因幾次人員變更形成的工作分塊銜接起來(lái)。期間共調(diào)整、制作七個(gè)批次、五十個(gè)學(xué)期次、1562個(gè)中心次的電子表格1562份，完成了電子檔案的建立工作。打印表格3206頁(yè)，完成了紙質(zhì)檔案的建立工作。本部學(xué)生教材發(fā)放情況檔案整理2005年我們完成了從022到052批次本部業(yè)余學(xué)生各學(xué)期領(lǐng)取教材及光盤情況的檔案的建立工作。整理七個(gè)批次紙質(zhì)檔56冊(cè)，并將其全部匯總輸機(jī)，建立了本部業(yè)余學(xué)生教材發(fā)放電子檔，為本部學(xué)生畢業(yè)結(jié)算提供了依據(jù)。五、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好教材款項(xiàng)核算及原始資料的存檔工作2005年，我們按照學(xué)院確定的“一次核算，分批結(jié)清”的原則，首次進(jìn)行了我院畢業(yè)生的教材結(jié)算工作分兩次順利完成了022批次專升本、022批次高起專及031批次專升本2398名畢業(yè)生的教材費(fèi)用結(jié)算工作，建立了畢業(yè)生教材結(jié)算檔案。累計(jì)完成64個(gè)中心次3311名應(yīng)畢業(yè)學(xué)生6622人次的預(yù)交教材費(fèi)用的核對(duì)工作，同時(shí)完成了本部169名畢業(yè)生計(jì)29726. 70元的退費(fèi)工作。與供貨方教材結(jié)算工作2005年我們完成了2004年（部分）和2005年發(fā)放的教材款項(xiàng)的核算、復(fù)核及上報(bào)工作。，存紙質(zhì)檔4冊(cè)，電子檔4份。，存紙質(zhì)檔6份，電子檔5份。過(guò)手清單1206張，建立明細(xì)賬6本。為保證結(jié)算的準(zhǔn)確性，我們實(shí)行教材計(jì)劃單、供貨方發(fā)貨單、學(xué)習(xí)中心回單、教材明細(xì)賬四單合一的方法進(jìn)行核對(duì)。每筆教材款核定后附上結(jié)算清單匯總分表、匯總總表及總結(jié)算表，并裝訂成冊(cè)存檔。同時(shí)分年度建立了教材款核算電子檔案，其內(nèi)容包括供貨方資料、各學(xué)習(xí)中心教材發(fā)放分表及匯總表以及轉(zhuǎn)賬所需的出入庫(kù)清單等。六、合理安排，加強(qiáng)庫(kù)房建設(shè)我院教材庫(kù)房空間比較緊張，為了合理利用有限的資源，我們將庫(kù)房整理為教材庫(kù)房、光盤庫(kù)房和工作間三部分。庫(kù)房?jī)?nèi)規(guī)劃合理，擺放整齊，標(biāo)識(shí)清楚。同時(shí)加強(qiáng)了庫(kù)房的安全管理工作。今年我們共入庫(kù)光盤27萬(wàn)多張，入庫(kù)教材九千余冊(cè)。出庫(kù)光盤23萬(wàn)多張，出