談全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)十年規(guī)劃-文庫(kù)吧
2025-07-20 05:23 本頁(yè)面
【正文】 上海、廈門(mén)三家國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院等單位負(fù)責(zé)人擔(dān)任；人才使用單位代表若干名，由大型企業(yè)總會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師事務(wù)所負(fù)責(zé)人、行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)理論資深專(zhuān)家組成。 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)規(guī)劃、指導(dǎo)全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)工作。具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，建立各類(lèi)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培訓(xùn)溝通機(jī)制，協(xié)調(diào)各類(lèi)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)工作，加強(qiáng)對(duì)外宣傳，督促、指導(dǎo)各單位貫徹、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的決議。（二）會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培訓(xùn)采取“分類(lèi)培養(yǎng)，聯(lián)合打造”的模式。財(cái)政部會(huì)計(jì)司、中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)分別是企業(yè)類(lèi)、行政事業(yè)類(lèi)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師類(lèi)和學(xué)術(shù)類(lèi)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培訓(xùn)的管理部門(mén)，依托北京、上海、廈門(mén)三家國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院具體實(shí)施培訓(xùn)。、行政事業(yè)類(lèi)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才的選拔培養(yǎng)工作，研究制定企業(yè)類(lèi)、行政事業(yè)類(lèi)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才能力框架，組織設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式，協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材，建立企業(yè)類(lèi)、行政事業(yè)類(lèi)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才信息庫(kù)，對(duì)企業(yè)類(lèi)、行政事業(yè)類(lèi)學(xué)員實(shí)行跟蹤管理，指導(dǎo)國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院開(kāi)展企業(yè)類(lèi)、行政事業(yè)類(lèi)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培訓(xùn)工作。（后備）人才的選拔培養(yǎng)工作，研究制定注冊(cè)會(huì)計(jì)師類(lèi)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才能力框架，組織設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式，協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材，建立注冊(cè)會(huì)計(jì)師類(lèi)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才信息庫(kù)，對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師類(lèi)學(xué)員實(shí)施跟蹤管理，指導(dǎo)國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院開(kāi)展注冊(cè)會(huì)計(jì)師類(lèi)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培訓(xùn)工作。（后備）人才的選拔培養(yǎng)工作，研究制定學(xué)術(shù)類(lèi)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才能力框架，組織設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式、協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材，建立學(xué)術(shù)類(lèi)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才信息庫(kù)，對(duì)學(xué)術(shù)類(lèi)學(xué)員實(shí)行跟蹤管理，指導(dǎo)國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院開(kāi)展學(xué)術(shù)類(lèi)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培訓(xùn)工作。、上海、廈門(mén)三家國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院協(xié)助培訓(xùn)管理部門(mén)做好學(xué)員選拔、能力框架建設(shè)等工作，負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培訓(xùn)的實(shí)施。具體負(fù)責(zé)協(xié)助培訓(xùn)管理部門(mén)組織學(xué)員選拔、參與研究制定會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才能力框架、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程、結(jié)業(yè)考核、學(xué)員檔案庫(kù)建設(shè)等教務(wù)管理工作。四、學(xué)員選拔按照“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”的要求，分別4類(lèi)人才，確定報(bào)名條件，嚴(yán)格選拔程序，認(rèn)真組織選拔工作。（一）財(cái)政部會(huì)計(jì)司、中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)分別組織企業(yè)類(lèi)、行政事業(yè)類(lèi)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師類(lèi)和學(xué)術(shù)類(lèi)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才的選拔工作。以公開(kāi)、公平、公正的方式，從全國(guó)在職的高層次會(huì)計(jì)人員、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)理論工作者中，挑選誠(chéng)實(shí)守信、年富力強(qiáng)、潛力較大的人員進(jìn)行培養(yǎng)，一般每12年選拔一次。加強(qiáng)與用人單位在人才培養(yǎng)上的合作，廣泛聽(tīng)取學(xué)術(shù)名家、用人單位的意見(jiàn)，重點(diǎn)吸收影響較大、貢獻(xiàn)突出的青年會(huì)計(jì)才俊和各單位、各行業(yè)財(cái)會(huì)后備人才。（二）學(xué)員選拔應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)申報(bào)、筆試、面試等程序，重點(diǎn)考察申請(qǐng)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、外語(yǔ)水平、分析創(chuàng)新能力、政策把握能力、組織協(xié)調(diào)能力、交際溝通能力、應(yīng)變能力等素質(zhì)。筆試環(huán)節(jié)采取“統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、閉卷作答、統(tǒng)一評(píng)閱”的方式；面試環(huán)節(jié)采取結(jié)構(gòu)化面試等方式。（三）培訓(xùn)管理部門(mén)根據(jù)考生選拔成績(jī)，按照從高到低的順序，擇優(yōu)錄取培訓(xùn)班學(xué)員。五、培訓(xùn)組織（一）培訓(xùn)周期每屆培訓(xùn)班的培訓(xùn)周期為6年，分為3個(gè)考核周期。第一個(gè)考核周期為培訓(xùn)的第13年，第二個(gè)考核周期為培訓(xùn)的第45年，第三個(gè)考核周期為培訓(xùn)的第6年。該周期以組織教學(xué)、跟蹤管理為主，著重培養(yǎng)學(xué)員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力提高學(xué)員的理論水平、管理意識(shí)以及分析判斷、溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)精神等方面素質(zhì)，提升學(xué)員的道德修養(yǎng)、職業(yè)使命感及社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)員實(shí)現(xiàn)從執(zhí)行者向管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、決策者的轉(zhuǎn)變夯實(shí)基礎(chǔ)。該周期的主要任務(wù)是：（1）拓展知識(shí)結(jié)構(gòu)。根據(jù)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才能力框架，以課堂教學(xué)為主要教學(xué)手段，主要圍繞提高學(xué)員理論水平、管理意識(shí)以及分析判斷、溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)精神等方面素質(zhì)的要求，科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外一流師資，以案例教學(xué)為主要形式，講授科學(xué)理論、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法。（2）鍛煉研究能力。通過(guò)多種渠道為學(xué)員提供參與財(cái)會(huì)法規(guī)、準(zhǔn)則制度的研究和咨詢(xún)的機(jī)會(huì)，提升學(xué)員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。鼓勵(lì)學(xué)員在公開(kāi)刊物發(fā)表論文和出版專(zhuān)著，擴(kuò)大學(xué)員及會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)項(xiàng)目的社會(huì)影響。 （3）培養(yǎng)自學(xué)能力。根據(jù)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才能力框架要求，安排自學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)員邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)。（4）突出碰撞交流。開(kāi)展形式多樣的交流互動(dòng)活動(dòng)，利用現(xiàn)代化技術(shù)，構(gòu)建學(xué)員交流碰撞、信息溝通的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)員的凝聚力；利用專(zhuān)題討論、課題研究、咨
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1