【正文】 上，由校內(nèi)教師和企業(yè)兼職教師共同承擔(dān)授課任務(wù)，將企業(yè)典型案例作為授課內(nèi)容之項目，采用項目教學(xué)法進行教學(xué)，提高課堂授課效果。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧。（）企業(yè)人員兼課聘請了企業(yè)業(yè)務(wù)精英擔(dān)任學(xué)生認(rèn)知實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和頂崗實習(xí)等學(xué)生實訓(xùn)課程的兼職教師。（見表）序號系部姓名企業(yè)職務(wù)承擔(dān)的教學(xué)工作備注財務(wù)會計系孫小勇宏源煤業(yè)集團高級會計師財務(wù)報表分析財務(wù)會計系徐劍宏源煤業(yè)集團高級會計師財務(wù)管理、出納實務(wù)財務(wù)會計系郭青霖宏源煤業(yè)集團統(tǒng)計師初級會計實務(wù)財務(wù)會計系宋彩霞宏源煤業(yè)集團會計師成本會計實務(wù)財務(wù)會計系陳建強宏源煤業(yè)集團會計師納稅會計實務(wù)財務(wù)會計系關(guān)麗娟宏源煤業(yè)集團會計師中級財務(wù)會計財務(wù)會計系王紅偉宏源煤業(yè)集團會計師中級財務(wù)會計財務(wù)會計系梁 琴長江源公司會計師中級財務(wù)會計二、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)院的整體專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和財務(wù)會計系專業(yè)發(fā)展規(guī)劃要求，本專業(yè)堅持“以學(xué)生未來為本，以教育品質(zhì)為根，以人格素養(yǎng)為重，以差異發(fā)展為徑”的學(xué)院教育理念，重視人格塑造和技能培養(yǎng)，突出文化建設(shè)的育人作用。充分調(diào)研運城周邊區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r和特點，以及兄弟院校該專業(yè)建設(shè)情況和亮點，用新時期的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀來指導(dǎo)本專業(yè)的教學(xué)改革，在專業(yè)教學(xué)改革中充分體現(xiàn)技能素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，增強就業(yè)競爭能力和職業(yè)變換的適應(yīng)能力，增強自學(xué)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。以專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為重點，全面加強專業(yè)建設(shè)，以培養(yǎng)機械技術(shù)應(yīng)用型專門人才為根本任務(wù)，合理構(gòu)建課程體系，系統(tǒng)加強教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)模式的改革，全面提高學(xué)生對市場經(jīng)濟的適應(yīng)能力。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買。三、專業(yè)建設(shè)建設(shè)思路及目標(biāo)（一）建設(shè)思路以人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新為統(tǒng)領(lǐng)，以質(zhì)量工程為標(biāo)準(zhǔn)，重點圍繞專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)團隊、實訓(xùn)基地與實訓(xùn)教學(xué)、質(zhì)量保障體系、學(xué)生綜合素質(zhì)、社會服務(wù)功能等環(huán)節(jié)和內(nèi)容，以“干什么學(xué)什么，缺什么補什么，要什么給什么”的思路，構(gòu)建課程體系，統(tǒng)計與會計核算專業(yè)全面開展建設(shè)工作，從整體上提高專業(yè)辦學(xué)水平和管理水平，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇。（二）專業(yè)建設(shè)目標(biāo).總體目標(biāo)以人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新為統(tǒng)領(lǐng),以提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力為目標(biāo)，以人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新為動力，進行包括課程、團隊以及實踐教學(xué)條件等內(nèi)容的全方位專業(yè)建設(shè)。通過實施學(xué)院開展的“內(nèi)力提升工程”，在優(yōu)質(zhì)核心課程和精品課程建設(shè)方面達到學(xué)院領(lǐng)先水平通過實施學(xué)院開展的“血緣工程”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，與企業(yè)建立密切的“血緣”關(guān)系，全面提升專業(yè)的產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力，使專業(yè)（群）辦學(xué)規(guī)模達到在校生人，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量達到全省同類院校同類專業(yè)一流水平，使本專業(yè)成為學(xué)院特色鮮明的專業(yè)。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫。.具體目標(biāo)（）人才培養(yǎng)模式改革與校企合作企業(yè)一起，針對物流倉儲、配送、采購、運輸?shù)牡湫凸ぷ鬟^程，進行年半基本能力培養(yǎng)（含認(rèn)知實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)）、半年校外頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)改革，最終實現(xiàn)畢業(yè)生能力、素質(zhì)與用人單位崗位需求對接。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報。（）課程建設(shè)針對專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的要求，與山西制版集團企業(yè)合作，建設(shè)《成本會計》、《初級財務(wù)會計實務(wù)》門核心課程，并把《成本會計》建成校級精品課。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛。（）實踐教學(xué)條件建設(shè)在現(xiàn)有實訓(xùn)基地基礎(chǔ)上，擬建設(shè)自動手工實訓(xùn)室；與運城地區(qū)制版集團、大運集團、龐大集團、諾維蘭等企業(yè)開展校企合作，拓展本專業(yè)學(xué)生校外頂崗實習(xí)基地。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋。?校內(nèi)實訓(xùn)基地手工實訓(xùn)室可對《會計基礎(chǔ)》、《初級會計實務(wù)》、《中級會計實務(wù)》等課程進行有效的現(xiàn)場教學(xué)，加深學(xué)生對理論概念的理解，能很好的幫助學(xué)生學(xué)好這幾門課程，并幫助學(xué)生掌握有關(guān)技能和技術(shù)。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜。?校外頂崗實習(xí)基地在已建立的校外頂崗實習(xí)基地的基礎(chǔ)上，與福瑞特超市、美特好超市、鄰家鋪子等當(dāng)?shù)仄髽I(yè)或公司開展校企合作再建立個校外頂崗實訓(xùn)基地，保證統(tǒng)計與會計核算專業(yè)每屆畢業(yè)生年頂崗實習(xí)需要，建設(shè)由名企業(yè)一線技術(shù)骨干組成的頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆。（）教學(xué)團隊建設(shè)引進專業(yè)帶頭人名，該專業(yè)帶頭在在統(tǒng)計與會計核算業(yè)和同類院校同專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力；結(jié)合門核心課程的建設(shè)，培養(yǎng)多名骨干教師，負(fù)責(zé)建立課程標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)配套教材和教學(xué)軟件、改革教學(xué)方法與手段等內(nèi)容的核心課程建設(shè)工作；教學(xué)團隊中引進名具有年以上工作經(jīng)歷的研究生；副教授以上專業(yè)技術(shù)職稱達到以上；“雙師”素質(zhì)教師達到以上；選聘企業(yè)精英參與核心課程建設(shè)、生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)及專業(yè)主干課程教學(xué)工作，選聘企業(yè)業(yè)務(wù)精英擔(dān)任學(xué)生生產(chǎn)性實訓(xùn)和頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師，使專兼職教師比例達到：以上。 綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆。四、專業(yè)建設(shè)主要內(nèi)容（一）人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新.人才培養(yǎng)模式改革根據(jù)統(tǒng)計與會計核算業(yè)務(wù)流程的具體工作過程和的崗位核心能力要求，依托融通超市和會計電算化和手工實訓(xùn)室，實施完全適應(yīng)統(tǒng)計與會計核算專業(yè)人才培養(yǎng)的任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)法，通過培養(yǎng)“具有崗位核心能力，達到會核算、懂管理、會收付等型應(yīng)用技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑。兩年半以學(xué)校為主和企業(yè)人員共同進行側(cè)重崗位要求的倉儲、配送、采購等崗位知識能力的培養(yǎng)；半年通過工學(xué)交替，項目教學(xué)、校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)、到企業(yè)生產(chǎn)實習(xí)等方式和途徑，側(cè)重學(xué)生基本工作流程、基礎(chǔ)管理等崗位基本能力的培養(yǎng)；半年通過頂崗實習(xí)方式以企業(yè)為主，學(xué)生參與企業(yè)實際會計過程，進行現(xiàn)場會計操作、統(tǒng)計與會計核算等崗位實際工作能力的培養(yǎng)。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻。.考核模式改革取消過去傳統(tǒng)的考試、考查兩種考核方式以及試卷定成績的考核模式。所有課程均采?。ㄟ^程考核）、（項目考核）、（任務(wù)考核）、（作品考核）、（綜合考核）與期末考試等新的工學(xué)結(jié)合的考核方式。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚。.專業(yè)建設(shè)委員會采用吸收和引進的方式，